Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy
Quote

Цитата дня


Вопросы и ответы на любые темы


О системе образования
Вопрос
нет аватара
Валерия Ивановна

22.09.2013

Уважаемый г-н Спиваковский! Интересно узнать Ваше мнение: кто должен решать, какие предметы изучать ребенку? Сам ребенок, его родители или специалисты-педагоги?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Никто из них. Во-первых, неизвестно, какой именно бит информации потом может стать делом жизни. Во-вторых, в детях сильны протестные настроения, если взрослые им что-то назидательно навязывают. В-третьих, сами дети меняют свои предпочтения по три раза в году, пробуя то одно, то другое (и это правильно), не увязывая эти пробы с будущим. Согласитесь, что ребенок искренне может увлечься в пятом классе компьютерами, полностью игнорируя биологию, а в 10-м также искренне – клонированием животных, но время-то ушло. Это преамбула.

2. Теперь о выборе предметов. Возможно, мой ответ вам не очень понравится. В школе не должно быть никакой специализации, школа должна давать много расширенных знаний понемногу обо всём. Чтобы во взрослой жизни человек мог сказать: «я в курсе дела». И если придется поменять профессию, это не станет для него трагедией. Для этого я предложил систему Гипермаркета Знаний, и к нему схему так называемых «Идеальных уроков» (это совсем другие названия предметов, кейсов и тренингов, кардинально осовремененных), которые в школе должны быть обязательными для всех учеников (хотя овладевать ими они могут в разной степени).

3. Вы когда-нибудь слышали, чтобы кто-то мечтал стать Геометром? Или Грамматиком? Так что дело не в названии предметов, которые мы выбираем или не выбираем, а в «позиции», которую школьнику захочется потом занять в жизни.

4. Моё мнение – что наиболее востребованными (и высокооплачиваемыми) будут компетисты, похожие на многоборцев в спорте, умеющие соединять разнообразные знания, навыки, волю, характер, харизму и коммуникабельность, превращая их в свой хороший конечный результат. (Что из этого вы отсеете?).

5. И последнее. Так как этот вопрос мне задают очень часто, мы провели большое научное исследование, опросив боле 8000 взрослых людей и учеников. Спрашивали: вы берете на себя ответственность за будущее школьника, «выбирая е м у предметы»? Ответы получили такие: ответственность на себя взяли 7% педагогов, 24% родителей и 3% самих школьников.