БЛОГ ВЛАДИМИРА СПИВАКОВСКОГО



ЧТО ГДЕ СТРЯСЛОСЬ
Конец Света − Начало Света
Оптимистический проект Владимир Спиваковский Человечество тяжело пережило 100

О чём болит голова у России
Сквозьвидение поднатужилось и про-радарило своим лазерным лучом целую страну. Она,

Об образовании. Развенчиваем устарелые мифы.
Миф 7. Самое главное – накопить знания. И на что их надеть? И почему так не радостны

Закат профессии «аналитик».
Аналитики уже не в моде. Пока они что-то там анализируют, ситуация сокрушительно




Вопросы на любые темы

Выберите Вашу тему

Страницы:  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 
161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 
201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 
241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 
281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 


О будущем
Вопрос
нет аватара
Мечтатель
22.05.2013

Владимир Михайлович, если бы человеку дана была возможность переместиться в любое время с помощью машины времени, какой бы век вы выбрали и почему?

Ответ
Владимир Спиваковский

22-й. Оттуда интересно посмотреть назад.


О чьём-то личном
Вопрос
нет аватара
Юлия Степановна
22.05.2013

Здравствуйте, Владимир Михайлович! Хочу сказать по поводу компьютеров и интернета в жизни подростков. Я считаю «зависание» подростков в СЕТИ проблемой, так как, во- первых, теряется ощущение времени (ему кажется, что он недолго в сети, а на самом деле проходят часы); во-вторых, идет замена реального общения виртуальным (нет эмоционального контакта, чувства сопричастности). Тот с кем общаешься виртуально (чаще всего, когда разовый партнёр для игр) воспринимается как средство для достижения цели. А, в- третьих, происходит зацикленность на одном виде деятельности. Считаете, это все нестрашно?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Не страшно. Вы только представьте альтернативу – как ваш сын сейчас выйдет из дому и пойдёт искать реальных друзей на улице. И кого он там найдёт!?

2. А даже найдя – о чем он будет разговаривать с новым парнем или девчонкой, и сколько времени понадобится, чтобы понять, что это вовсе «не друг по интересам?». Со сколькими «незнакомцами» придётся перезнакомиться, чтобы набрести на настоящего друга, и сколько опасностей возможны на этом пути.

3. Вы сравниваете нынешнюю ситуацию с той, которая была в вашем безопасном детстве. А надо сравнивать нынешнюю ситуацию с той, которая может возникнуть сейчас как альтернативная.

4. Насчет ощущения времени… Я в детстве, когда уходил с утра из дома во двор играть в футбол, и возвращался только вечером, мама тоже меня ругала, что я потерял чувство времени. Ничего, я быстро научился его ценить.

5. Увы, нынешнему поколению-W придется дальше жить в окружении компьютеров и разной другой техники. Требовать же от детей, чтобы они, – не упражняясь, не тренируясь, не испытывая общения с техникой, у ж е идеально умели выстраивать с ней отношения – вряд ли правильно. Они общаются с техникой и одновременно приобретают навыки. Это так естественно. Никто же не упрекает девочек, что они всё детство возятся с куклами и зацикливаются на этом, а мальчиков, что они возятся с машинками. Теперь вместо кукол и машинок – другие девайсы.


О Лицее Гранд
Вопрос
нет аватара
виктор

22.05.2013

ЗДРАВСТВУЙТЕ! МОЖНО ЛИ ПРИЕХАТЬ К ВАМ С МОЛОДЫМИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ НА ЭКСКУРСИЮ?

Ответ
Владимир Спиваковский

Мы начали, было, принимать гостей, но когда их стало приезжать сотни в день, они парализовали всю учебу. Поэтому мы организовываем неделю, открытую для специалистов, раз в 5 лет. Последний раз это было два года назад.

Вместе с тем, вся информация с технологиями и видео выкладывается на сайте www.xvatit.com, и преимущество предоставляется членам Гильдии Лидеров образования и учителей-коучей, так как таким образом системно формируются команды учителей-коучей для работы в премиум-школах.


О жизни и ценностях
Вопрос
нет аватара
Анастасия
22.05.2013

Владимир Михайлович, добрый вечер! Посоветуйте! Дочка учится в 7-м классе, и ей никак не даются точные науки, особенно математика. Она гуманитарий. Все гуманитарные науки – 10-ки и 12-ки, точные – 8-9, а вот по математике вообще 6 баллов грозит. Я умом понимаю, что оценки ничего не значат, и наверняка она пойдет в гуманитарную степь, но ведь аттестат будет подпорчен, а очень не хочется.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Выходов может быть несколько. Можно подыскать другую школу, где будет более комфортно с «гуманитарным уклоном». Можно смириться с этой ситуацией, тем более, что аттестат сейчас не играет решающей роли для поступления в вуз. И не нервничать.

2. Можно немножко переломить ситуацию, в зависимости от того, каков ваш собственный родительский «заказ» школе. Обычно родители делятся на две категории. Одни считают, что ребенку учить надо то, что ему хорошо даётся и получается, и из этого выстраивать его будущую карьеру и жизнь.

3. Другие наоборот, считают, что школа для того и существует, чтобы учить тому, чего ребенок еще не знает, чтобы это знать и получить новые умения. Потому что жизнь – штука сложная, и неизвестно куда повернет. Сегодня модно развивать оба полушария мозга – и правое-гуманитарное, и левое-техническое. Такие люди имеют повышенные шансы в будущем на удачную карьеру и более высокое место под солнцем. Но это выбор семьи.


О чём угодно
Вопрос
нет аватара
Лариса

22.05.2013

Помогите разрешить наш спор – зависят ли интеллектуальные способности человека от размера его мозга? Я вот утверждаю, что нет – не зависит, а друзья спорят со мной.

Ответ
Владимир Спиваковский

Размер мозга – это анатомическое строение, и не влияет на интеллект. Это явление давно изучено, и относится к разряду эвристических ловушек. Например, некоторые думают: толстый – значит ленивый, бедный – значит добрый, дорогое – значит хорошее. Мозг большой – значит умный. На самом деле это не так. Никакой корреляции нет.


О сайте xvatit.com
Вопрос
нет аватара
Никита
21.05.2013

Владимир Михайлович! Поздравляю Вас с новой замечательной и занимательной рубрикой – «Реплики»! Еще больше глубоких и мудрых мыслей от Вас, которые вдохновляют и «разминают» мозг – это супер! А скажите, как Вы выбираете тему для «Реплик»? Ориентируетесь на вопросы читателей, ажиотаж в соцсетях по той или другой теме или это то, что волнует Вас?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Тему для реплик выбираю не я. Иногда увижу в Фейсбуке чью-то мысль, и вставлю своих пару строчек в комментарии. Или сижу где-нибудь в Верховной Раде на слушаниях какого-нибудь «закона», и хочется тоже встрять на 2-3 минуты. Или просто в компании спор разгорится – жалко его терять. Вот я и решил выкладывать свои реплики по разным поводам.

2. Таким образом, Вопросы от читателей – инициируются читателями. «Что где стряслось» – инициируется мной – о чем я размышляю, если это стоит того, чтобы выкладывать. «Реплики» – это моя реакция на чужие разговоры.