Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy
Quote

Цитата дня


Вопросы и ответы на любые темы


О чьём-то личном
Вопрос
нет аватара
Анна
18.04.2013

Владимир Михайлович, сейчас все в один голос ( и Вы не исключения) твердят о том, что нужно воспитывать в ребенке лидера.
Не говорится о том, зачем стране столько лидеров, ну да ладно – каждая мама хочет, чтобы ее сын был самый самый.

Почему я говорю только о мальчиках? Все просто – у меня сын, 13 лет.

Взялась и я превращать его в №1. А потом задумалась: вряд-ли, обретя статус лидера, он будет слушать родителей и не спорить с ними. Понятно, что иногда дискуссии возможны, но настоящий лидер будет отстаивать свои позиции до последнего, даже если они не верные. Зачем же мне дома капризуля и непослушный?

И второй момент: а если он не лидер сам по себе а я своими действиями буду развивать у ребенка комплекс неполноценности. Что тогда?

Вообщем, темное дело с этим лидерством. Вы так не считаете?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вы очень правильно рассуждаете, и я вас поддерживаю: нет такой цели воспитывать только лидеров. Это опасно, непродуктивно и противоречит самой природе человека.

2. Я лично веду другую линию. А именно выращивать компетистов – людей, которые многое могут, умеют, знают и делают. А занесет их в лидеры, или они будут занимать другую позицию в социальном статусе – это вторично.

3. Тут же нужна еще мотивация хотеть за всё отвечать и знать как рулить делом. 20 лет назад я вел школу бизнеса и на вопрос, кто хочет иметь свой бизнес, отвечали 90% студентов, а недавно спросил, так только 5% подняли руки.

4. Другое дело, что в вашем представлении лидер – это нечто бытовое, по принципу слушается-не слушается маму с папой. Но это не «лидерство», а элементарное вредничанье и возрастной эгоизм переходного периода. Если вас беспокоит только это, то это пройдёт через 3 года, наберитесь терпенья. Ведь он отстаивает свои позиции не потому что «назло», а потому что ищет свою правду в водопаде разных мнений и противоречивой информации. И разобраться он может только разговаривая и проверяя самого себя и реакцию окружающих, что так, что не так. Ведь он сам с собой часто не согласен – возраст такой.

4. Скажу вам по секрету, я никогда не был лидером ни в школе, ни в институте, ни на работе. И даже когда окунулся в предпринимательство. Но потом случайно вынесло наверх, кругом люди, на меня смотрят, спрашивают что делать. Ну, я так там и остался.

5. Более того, открою вам еще один секрет: сегодня большой дефицит «заместителей», то есть не первых руководителей, а основных пахарей. Их очень ценят.

6. Так что с лидерством дело не темное, а светлое: не надо туда загонять. Как-нибудь само спроворится.


О странах и странностях
Вопрос
нет аватара
Степан Самойлов
18.04.2013

Владимир Михайлович, доброго дня Вам! Куда, на Ваш взгляд лучше поехать учиться в вуз заграницей? В какую страну? США и Великобританию, боюсь, не потяну финансово. Какие-то альтернативы есть?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Желательно сначала решить кем вы хотите быть, а потом лишь – куда ехать. Если медицина, то лучше Израиль и Канада. Инженерия – Германия. Арт – Италия и Австралия. Если Европа и подешевле, то Чехия, Кипр (!) и Латвия. В Германии сейчас много фондов и программ, там почти бесплатно. Мы будем на сайте выкладывать кое-какую информацию, следите, может что-то подойдёт.


О Владимире Спиваковском
Вопрос
нет аватара
Маша
18.04.2013

Здравствуйте! Как Вы относитесь к благотворительности? Планируете ли вы будущем организовать какие-либо благотворительные проекты?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Я достаточно активно участвую в благотворительности. Но знают об этом только те, кому помогаю.

2. Отношение к благотворительности (как к явлению) такое. Ею могут заниматься те, у кого к этому лежит душа, и они это делают для тех, кому эта помощь в радость. Я давно создал благотворительный фонд, из которого помощь поступает очень избирательно и адресно, конкретным детям/инвалидам/прочим людям, но не организациям.

3. Но, увы, в благотворительности есть и обратная сторона медали. Многие интернаты на сообщение о том, что им хотят что-то подарить, теперь перечисляют список того, что им надо (телевизоры только СОНИ, кроссовки только Адидас, ноутбуки только INTEL, и т.д.). Всё остальное, говорят, можете не везти.

Один мой товарищ построил большую столовую для бедных людей. Однажды сам встал в очередь, чтобы проверить, как кормят и как обслуживают. И подслушал разговор старушек в этой очереди: «Подумаешь, ну и что, что вкусно и бесплатно! Это же сколько он наворовал, что теперь откупается!». Мой товарищ взял и закрыл эту столовую.

4. Однажды мы дарили детскому дому плейеры. Воспитательница говорит мальчику: «Ну, что надо сказать?». Мальчик: «Дай ещё!».


О книге «Образовательный взрыв»
Вопрос
нет аватара
Никанор
18.04.2013

Владимир Михайлович, вы не думали писать статьи на основе «Образовательного взрыва»? Ведь многие ваши идеи требуют дополнительного пояснения, повторения и дискуссии.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Когда книга вышла год назад, мы её выкладывали раз в 2-3 дня, последовательно, по одной главе, которые обсуждались. Вы считаете, что надо повторить выкладку по главам ещё раз? Или по отдельным темам?