Владимир
Спиваковский

Вопрос

Васильев 26.04.2013

Тут у вас многие наезжают на высшее образование. Я на вуз я перестал надеяться еще на первом курсе. Самообразование великая вещь. Но, тем не менее, меня всегда удивляло, почему на лучших экономических факультетах не учат, как открывать ЧП, тогда как даже на бесплатных курсах в центре занятости это одно из первых занятий.

Ответ

1. Меня это тоже всегда удивляет. Рассказывают в институте о чем угодно, только не о том, что полезно, нужно и востребовано.

2. Однажды я случайно попал на заседание кафедры одного экономического вуза, сидел в сторонке, и услышал такое. Распределяли часы между преподавателями, и вовсе не по тому признаку, что надо студентам для ума и жизни, а исходя из того, какую дополнительную нагрузку могут взять на себя преподаватели из того, что они уже знают, и чтобы им не надо было дополнительно готовиться. Главное – побольше часов для заработка из-за нищенских зарплат.

И вторая причина – в том, что ни один преподаватель не нюхал пороха, понятия не имеет как организовывать бизнес, что для этого надо и как им управлять. Ни один преподаватель этого вуза в жизни не держал в руках Устава или акции. Ну, и чему они могут научить?

3. Теперь секретное. Я мимоходом заведующему (очень хорошему человеку) сказал, что могу провести курс по бизнесу, никаких денег мне не надо, студенты хоть послушают про реальный бизнес. Он перепугался и сказал, что дело не в деньгах, хотя это тоже проблема: он не сможет отчитаться: лекции проведены, а не табелированы. И вообще, даже если я их прочитаю бесплатно, кто-то из их штата недополучит нагрузки и зарплаты. Начнутся жалобы.

В любом случае, вы правы, так быть не должно.

Вопрос

Алена Степановна 26.04.2013

Здравствуйте, Владимир Михайлович! Образовательный взрыв потихонечку внедряется в школы. Как известно, классиков Толстого и Экзюпери заменили Джоан Роулинг и Пауло Коэльо. Вопрос состоит в следующем. Каким образом учителя будут постигать недостающие знания? Будут организованы специальные курсы повышения квалификации с экзаменом в конце? Ведь вряд ли среднестатистический учитель зачитывается Гарри Потером…

Ответ

1. В каждой профессии все люди усовершенствуются. Врачи овладевают новыми компьютерными технологиями. Вы же видите разницу в оборудования стоматологических кабинетов раньше и сейчас. Строители освоили евроремонт, хотя не так давно еще белили потолки «синькой». Журналисты пользуются диктофоном, а не стенографируют вручную интервью.

И только учителя спрашивают – как же им, бедным, освоить книги, которые интересны и полезны детям.

Ну, пусть не осваивают, пусть не читают, и не знают, и не интересуются тем, чем живет детский мир. Только тогда общество не должно возмущаться: почему наши дети ничего не читают? Потому и не читают, потому что ВЗРОСЛЫЕ на их глазах отказываются читать.

2. Во времена юности Толстого он еще не был классиком, и в те времена читали Эврипида и  Софокла, которые как раз считались классиками, но сейчас их не изучают.  Сейчас классики – из 18-19 века.

3. На сегодняшний день насчитывается 3000 книг, которые считаются классикой, и значит, обязательными к чтению. Но, во-первых, литературная жизнь не может ограничиваться только классикой. Есть и другие жанры литературы: фантастика, детективы, современные романы, военные, приключенческие, мелодрамы, всего примерно 20 жанров. Здесь тоже может быть список из 3000 книг со всего мира. Получается 6000 книг – самого высокого качества. 600 книг в год, 60 книг в месяц.

У вас есть идеи – как школьнику их все прочитать?

4. У меня есть. Не просто впихнуть в него всё это замечательное наследие прошлого, а сделать это по-умному и гибко. Разбить книги по возрастам – что в каком возрасте лучше усваивается. Читать книги разных (20) жанров, но адекватных возрастам. Цель должна быть получить у них разновекторную эрудицию и не допустить отвращения к чтению вообще.

5. Кстати, в школе программа по литературе предусматривает всё что угодно. Только там нет (!) Детской литературы. Вы представляете – взрослая литература есть, ее полно, а ДЕТСКОЙ – нет. На это обстоятельство моё внимание обратила очень давно одна учительница. В результате мы в лицее Гранд ввели специальный предмет «Детская литература», эта учительница его преподает много лет. И если вы спросите – какой результат? Я вам отвечу: феноменальный. Все выпускники лицея Гранд л ю б я т читать.

Почему? Потому что выращивание маленького читателя должно быть таким же, как и выращивание деревца. Нельзя на маленькое дерево выливать в день по три бочки тяжелых удобрений. А надо всё делать последовательно. Спросите садовников, которые выращивают розы или персики.

6. Ну, а по поводу Экзюпери, Толстого, Роулинг и Коэльо, скажу так. Летчик Экзюпери – герой. Более того, он написал легендарную книгу о Маленьком принце, со всему миру известным изречением: «Ты в ответе за тех, кого приручил». Но попробуйте сами прочитать эту книгу, скажем уже после 5-й страницы! Дальше вы не продеретесь сквозь тяжеловесный язык. А каково ребенку!

Если вы недоумеваете, почему девочки-подростки прыгают из окна из-за несчастной или неразделенной любви, то скажите спасибо Льву Николаевичу. Ему было важно выписать страдания Анны Карениной. А ведь нынешние девочки иногда берут ее в качестве модели поведения в безвыходной ситуации. Я девчонкам советую лучше читать «Унесенные ветром». Там хотя бы есть сила характера и модели того, что делать в жизненных тупиках.

Роулинг и Кольо – модные авторы. То, о чем и как они пишут, находит душевный и интеллектуальный отклик у молодежи. Так это же здорово. Через 10 лет модными будут иные авторы, тогда и будут читать других. Другое дело, что у Коэльо лучше было дать «Воины света».

7. Полный проект «Составь вой список книг» можно посмотреть на сайте xvatit.com . Там всё расписано в деталях. Особенно то, что список должен составляться не в верхах, а методом бук-кроссинга: кто что хорошее прочитал – и советует другим, записывается в список. А если детям не нравится, не интересно, не полезно, не трогает их душевного мира, не отражает ценности нынешней цивилизации, то зачем его пихать несчастным детям, чтобы их стошнило?

Ведь литература предназначена для того, чтобы взращивать душу и давать модели поведения (как у героев) в разных ситуациях. И если эти функции литература не выполняет, то зачем она такая нужна?

Вопрос

Викуся Аркадьевна 26.04.2013

Доброе утро. Смотрел вот фото Shan-shui city и задумался…. как Вам идейка, что деревья (как и остальные части природы) будут расти на самих домах или даже в домах, раз уж город залит асфальтом? Мне кажется, в этом будущее мегаполисов.

Ответ

1. Нет, конечно. Нарисовать одно – а вода? а корни? а удобрения? Залитость асфальтом составляет миллионные доли территории земли. Так что в качестве интерьера крыш, декора и понтов – это будет, да и уже много где такие деревья на крышах растут. Тем более, что одно дерево не спасает, когда хочется на природу.

Вопрос

Денис 26.04.2013

Владимир Спиваковский
Вы часто твердите, что любите канал ДОЖДЬ
А что это за канал и где его искать? Кабельный Российский?
у меня такого нет почеум-то(((

Ответ

1. У меня большая спутниковая антенна. Но сейчас нет проблем. Наберите в Интернете «телеканал Дождь или tvrain, посмотрите как это выглядит. Я же не знаю ваши интересы. Там много живого откровенного эфира с интересными людьми. Роскошные «лекции на дожде». Откровения бизнесменов как они создают свои успешные бизнесы (полезно). Ну и оформление современное со множеством вставок для ума и души.

2. Жаль, что хозяева канала Дождь не читают моего блога. А то бы у них выросла корона. А может, вам и не подойдет.

Вопрос

Jocker 26.04.2013

Здравствуйте, Владимир Михайлович. Вы согласны, что иногда излишний пиар может только навредить? Яркий тому пример – канал ти-ви-ай. Прямо на каждом шагу, чуть что не так – собираются какие-то профсоюзы, пишутся какие-то жжалобы, собираются подписи. Вечно этих журналистов обижают, такие бедные-нещасные. До того нажаловались, что уже полностью себя дискредитировали.

Ответ

1. Сегодня проводил Мастер-класс, и один из слушателей высказал мысль, что украинцы – большие мастера самоуничтожения. Причем, на ровном месте. Копит человек себе репутацию, копит, а потом вжик – и смывает её в унитаз. А другой слушатель поддержал и говорит, что русские тоже такие же, только они смывают не репутацию, а деньги, так как исторически это нация купцов, которые копят, копят деньги долгие 30-40 лет, а потом – вжик – и спускают их в три дня.

2. Что касается TVi, то это не никакой не пиар, а просто недоразвитость всех участников, со всех сторон, они не видят себя со стороны. А надо видеть и ощущать. Это качество называется «эмпатия», когда «влезаешь в шкуру» другого, и можешь моделировать ситуацию и управлять ею. А когда каждый имеет только свою шкуру и шкурный интерес, не заглядывая в последствия, то… Один из них мне как-то сказал: так мы ж лицеев не кончали…

Поэтому впереди ещё долгий путь.