Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy
Books

Книги


Вопросы и ответы на любые темы


О странах и странностях
Вопрос
нет аватара
Патриот

25.06.2013

Как вы считаете, углубляющееся противоречие между Востоком и Западом Украины может в дальнейшем привести к такому состоянию, как в Бельгии, где две национальности настолько противостоят друг другу, что страна находится на гране раскола. Скажите, что на Ваш взгляд может снизить накал противоречий?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Мой ответ, возможно, повергнет вас в шок, во всяком случае, я очень рискую, когда высказываю неочевидную мысль.

2. Не надо больше пытаться искать общее в двух половинках страны, не надо насильно бороться за всеобъемлющее единение, и доказывать, кто умнее, сильнее и перспективнее. Надо признать факт различий и… успокоиться. В качестве примера нам более всего подходит Канада с её таким же историческим двухязычием. Но страна там одна.

3. Я в Канаде был много раз (и опять летом там буду), разговаривал на эту тему с сотнями людей. Да, обе части – франкоязычная и англоязычная всё время друг над другом иронизируют, подкалывают и даже издеваются. И даже иногда звучат возгласы о разделении (раз в 10 лет какими-нибудь политическими радикалами). Но так и живут.

4. Философски это похоже на инь и янь, белое и черное, женщин и мужчин, воду и масло, то есть, ситуации, когда две половинки не стремятся сделать однородными, растворяя одно в другом, а сосуществуя и используя выгоды двухядерной структуры страны.

5. Расскажу вам одну историю, как оплошали некоторые люди в Канаде.

Торонто там стал оплотом англичан, которые завоевали эту территорию, и насаждали культ бизнеса, торговли, денег, банков и вся эта территория быстро росла и сияла богатством.

В это же самое время оплотом французов (завоевавших эту часть территории) были Монреаль и Квебек. Французские завоеватели привезли с собой культуру: писателей, поэтов, певцов и танцоров. И начали противопоставлять своё высокое духовное начало культу денег «соперников». Эта культурологическая борьба (не на жизнь, а на смерть) всё более обострялась, вплоть иногда до стычек, войн и автономий.

Кончилось всё тем, что франкоязычная территория обособилась от англоязычной и радовалась тому, насколько они высокодуховны и культурны, строили невысокие дома и театры. Доходы у всех были маленькие и жили они скромно.

В это же самое время в Торонто строились небоскребы, процветал бизнес, торговля, деньги лились рекой. И вот богатые торонтцы стали ездить к «французам» на экскурсии, на уикенды, не считаясь с тратами, соря деньгами налево и направо.

И у «французов» возникла серьезная нравственная дилемма: Тыкать в нос «англичанам» за то, что они не знают французского языка, и знать его не желают, и ведут себя высокомерно, демонстрируя своё финансовое превосходство. Или – унять свою гордость, и принимать их как гостей-туристов, потому что они платят дорого, и на них можно много заработать. Эти морально-этические споры продолжались недолго.

6. Теперь более богатые англо-язычные приезжают к более бедным франко-язычным, и те их обслуживают. Социально-языковое неравенство сохраняется. И обе части по-прежнему, как в исторические времена мочат друг друга, но живут вместе.


О кризисах
Вопрос
нет аватара
Л.
25.06.2013

Владимир, что делать, если трудовой коллектив школы саботирует приказы начальства и ведет себя распоясано? Не знаю, к кому обращаться в такой ситуации и что делать. Я заместитель директора.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Сделайте вид, что вы этого не читали… Вам надо определить (или уже знать), кто является в вашем коллективе «неформальным лидером». С этим человеком надо поговорить по душам, лучше где-нибудь в кафешке. Так вы сразу узнаете реальные причины того, что на самом деле происходит. И вместе вдвоём выработать схему дальнейших действий, а точнее компромиссов.

2. К сожалению, компромисс, скорее всего, будет выглядеть непропорционально несправедливо, примерно 80:20 не в вашу пользу. Но надо идти на эти условия, а потом ситуация выровняется. Главное – снять напряжение.

3. У меня как-то заболела нога, таблетки не помогали, так врач сказала: надо сделать укол, снять напряжение и боль, а потом уже всё само выровняется. Так и было. Ведь школьный менеджмент – это не доказательство руководством своей правоты (даже если она и есть), а поиск разумных компромиссов.


О рейтинге частных школ
Вопрос
нет аватара
Лера
25.06.2013

Добрый день. Откуда-то взялась мода на приватные школы, я наверное тенденцию пропустила. Раньше наоборот модны были государственные школы, даже депутаты своих детей отдавали туда, чтобы показать, мол, их дети как все, как простой народ.
А сейчас все переменилось?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да. Просто люди уже почувствовали разницу. В частной школе лучше учат, меньше детей в классе, учитывают особенности каждого ребенка, дают широкую эрудицию, заботятся о здоровье и питании, и в целом получается хороший результат. Большинство родителей этим довольны.

2. Единственный большой недостаток частных школ заключается в том, что там надо платить, и иногда это дорого стоит. Впрочем, сейчас и в государственных всё не бесплатно.

3. Что касается депутатов и министров, то только спустя 20 лет, поездив по миру, они вдруг с удивлением обнаружили, что на Западе лучшую карьеру делают выпускники преимущественно частных школ (80%). Причем не только потому что там действительно лучше учат и воспитывают, но и потому что там определяется круг будущих знакомств, связей и возможностей. То есть, 2 в 1: и ум развивают, и перспективы обеспечивают.

4. Если нужна более подробная информация, то здесь на сайте xvatit.com размещен рейтинг частных школ Киева, по многим параметрам, есть из чего выбрать: по месту, по специализации, по уровню, по престижу, по цене, и по итоговым индикаторам.

5. Что касается депутатов, то только теперь они, к счастью, поняли, что им нужен не имидж «простого народа», а реальное выращивание компетентного, знающего и умелого человека с хорошими знаниями и характером для руководства фирмами или страной, а также будущего наследника в своей семье. Увы, государственные школы таких задач не ставят и не решают, они по-прежнему ориентированы на олимпиады из устаревших советских учебников.

6. Так что действительно, теперь вновь стало цениться хорошее образование по Высокому стандарту, а не по низкому стандарту. И этот высокий стандарт большинство частных школ обеспечивают, поэтому туда большой наплыв, даже в дорогие частные школы.

И тут есть один секрет по поводу «дороговизны». Многие родители прозрели и сравнивают стоимость обучения не с ценой на хлеб и колбасу. Они сравнивают по-другому. Если сейчас нужно платить, например, ну, скажем, очень дорого $500 в месяц. Но выпускники таких школ прямо со старта могут потом рассчитывать на зарплатуу в 1000. И это только начало! Именно в этом проявляется (так мне объясняли в Англии) эффективность инвестиций в своего ребенка. Именно выпускники, как правило, частных школ впоследствии возглавляют компании, банки, министерства, зарабатывая от 100 000 евро в год. И считают вложения родителей на школьном этапе в своих детей вполне оправданными.

Я, естественно, ничего не навязываю, но вы спросили и я ответил, видя ту же тенденцию, что и вы.


О чьём-то личном
Вопрос
нет аватара
Сергей Малина
25.06.2013

Ребенок 10 лет задал вопрос: больше можно узнать из книг или из жизни? Понятно, из жизни, говорю. А она спрашивает: а зачем тогда книги? Вот и что ответить ребенку? Может, я изначально неправильно сказал?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Жизнь показывает отдельные примеры, а книги дают обобщения этих примеров. Скажем, ребенок может увидеть дельфина. Но о том, какие истории приключаются с дельфинами во всех морях и океанах, можно узнать только из книги. Ребенок может увидеть как качается маятник. Но почему он качается – как узнать? Ребенок видит, как растут цветы и деревья. Но откуда ему узнать как они называются, и откуда там возникает хлорофилл.

2. То же самое в романах. Можно иметь друга, но о том, как выглядит дружба между людьми, описывается в книгах.