Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy
Quote

Цитата дня


Вопросы и ответы на любые темы


О системе образования
Вопрос
нет аватара
Елена
31.03.2013

Владимир Михайлович!
Как Ваша система преподавания увязывается с общими рекомендациями министерства образования?
Насколько точен этот ролик?

http://open-eyes-russia.com/video/viewvideo/127/—-.html

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Система преподавания в лицее Гранд увязывается с требованиями министерства по формуле 2 в 1. То есть полностью выполняется государственный стандарт. И помимо него – еще целая программа Life skills. Это кейсы, тренинги, практикумы и проекты. Так дети находятся в лицее полный день с 9 до 18, то они всё успевают. И так как эти все занятия интересные и увлекательные, то никто никогда не устаёт и не переутомляется.

2. Этот ролик несколько преувеличивает трагизм ситуации, но отражает общую тенденцию к общей деградации образования.

3. Конечно, символично, что люди удручены тем как учат их детей, и пытаются предотвратить дальнейшее падение вниз. Но беда в том, что показывать как нельзя учить – на это все умные и креативные.

А вот как надо, что надо и почему – этих моделей образования не демонстрируют. Возможно, поэтому такой интерес к нашему сайту xvatit.com, где в Гипермаркете Знаний выложена цельная модель системной школы и удобных технологий на двойной и глубокий результат.


О чём угодно
Вопрос
нет аватара
Taras
30.03.2013

Проректор моего университета, однажды сказал, что у людей с техническим составом ума, да и вообще у выпускников технического направления более абстрактное мышление. Говорит, что инженер всегда сможет стать экономистом, а экономист никогда не сможет стать инженером. Согласны, Владимир Михайлович?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Давайте рассуждать. Если у технарей более абстрактное мышление, то получается, что у гуманитариев – мышление конкретное? Это неувязка.

2. Некоторым стереотипом является и суждение о том, кто кем может стать. Так ведь и врач может стать пианистом, только потому, что оба умело орудуют руками и пальцами.

3. На самом деле, переход из одной профессии в другую очень болезненный, и удается процентам 20. Лучше всего развивать сразу оба полушария головного мозга – и левое, и правое. Тогда больше шансов на успех. Время такое.


О книге «Образовательный взрыв»
Вопрос
нет аватара
Геннадий

30.03.2013

Идея взрыва системы образования созрела давно и хорошо, что кто-то её озвучил. Большое Вам спасибо за это и успехов в реализации столь непростого дела.

Ответ
Владимир Спиваковский

Спасибо. …


О конце света
Вопрос
нет аватара
Иосиф
30.03.2013

Здравствуйте, уважаемый Владимир Михайлович Спиваковский. Почитал я (поздновато правда) про Конец Света, Ваш проект, ознакомился с ним. И пришла в голову мысля философского плана. Это же вы про конец света глобальный пишете, а иногда концы света личные бывают, не менее печальные и уничтожающие…

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Спасибо, что вникли в мой Оптимистический проект «Конец Света» и обнаружили в финале проекта, что он будет иметь продолжение «Начало Света».

2. Так же, как глобальный «конец света» циклически превращается в его начало, так и локальный, личный – тоже самое. Не надо печалиться, вся жизнь впереди.


О бизнесе и деньгах
Вопрос
нет аватара
Снежана
30.03.2013

Владимир, Все эти Фабрики звезд, х-факторы и т.д. созданы для рубки денег и эпатажа или реально могут помочь простым людям с голосом стать звездами?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Эти проекты достаточно позитивны и продуктивны. Организаторам они приносят деньги. Участникам – славу и карьеру. Телевидению – заполнение эфира. Зрителям – зрелище.

2. Горький привкус от этих шоу возникает из-за того, что там много самодеятельности. Но ведь никто и не заявлял, что эти концерты – профессионалов и мировых звезд. А у зрителей требование к исполнителям как к суперзвездам. На самом деле, название «фабрика» достаточно точное, так как нам показывают «кухню», а не готовую продукцию.

3. Не бывает так, чтобы из 1000 любых певцов вся 1000 состояла из гениев. Из 1000 желающих будет лишь 100, хоть как-то попадающих в ноты. Из них – 10 красиво поющих, и только 2-3 по-настоящему талантливых.

4. А какой другой есть способ обнаружить эти 2-3 таланта? Самотёком? Тем не менее, у зрителей, настроенных часто скептически, остаётся ощущение, что они зря потратили время, слушая многочисленный и откровенный «брак». Чтобы этих зрителей не огорчать, можно было бы, конечно, отменить эти шоу. Но начнутся поиски других способов распознавания будущих звезд, и не факт, что они будут лучше, чем такие «фабрики».