Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy
Quote

Цитата дня


Вопросы и ответы на любые темы


О книге «Образовательный взрыв»
Вопрос
нет аватара
Ягодка
26.03.2013

Владимир, Ваши принципы в книге «образовательный взрыв» применимы ли они к бизнес образованию ?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, конечно, применимы. В бизнес-образовании сейчас тоже тупик: не знают – чему учить, как, зачем и сколько это должно стоить. Тупик и в вузах, и в МВА. Ведь выпущенные оттуда бизнесмены мало что умеют и мало что у них получается. Потому что сейчас надо учить не отдельно финансам, бизнесу, маркетингу, лидерству. А сразу всё вместе в смешанных кейсах. Уже нужна совсем другая информация и другой опыт успешного ведения бизнеса. В 21 веке он иной, чем в 19-20 веках.

2. Так что (я еще раз просмотрел книгу) все идеи книги прямо применимы для бизнес-образования «по-новому». По-старому уже никому не нужно.


О чьём-то личном
Вопрос
нет аватара
Катерина
26.03.2013

у моей лучшей подруги такая ситуация и мне очень хочется ей помочь! В общем, постараюсь вкратце! Ей 18 лет, девчонка очень умная, знающая себе цену, не позволяющая никогда себя обидеть, умеющая за себя постоять! У неё есть мама, которая разошлась с её отцом, когда ей было 2 годика! Всё время как-то маме с мужиками (хорошими) не везло, и она была одна! Вот она повстречала мужчину, стала с ним встречаться! Люди взрослые, часто виделись поздно вечером и на всю ночь (после работы), всё нормально… Но своей дочери она не даёт возможность жить личной жизнью! В какой-то степени она её терроризирует! Даже когда Галя (так зовут подругу) идёт гулять днём со мной или даже куда-то одна по магазинам, она ей названивает через каждые 15 минут! В компанию друзей она практически вообще её не пускает – с её точки зрения она там обязательно нажрётся, напьётся или ещё что придумает! Если куда и отпускает, то только со скандалом, максимум до 11 вечера и за этот вечер звонит раз 8! Даже когда подруга просила не звонить, говорила что сама маме будет смс слать, что у неё всё хорошо и т.д., и когда она присылала текст: «Мама, у меня всё отлично, не беспокойся», мать тут же перезванивала убедиться в правоте этой смс! Сейчас моя подруга общается с одним МЧ, так когда они гуляют, телефон мама просто обрывает, а когда Галя приходит домой, мама всегда спрашивает подозрительно было ли «чего» у них или нет! При всём этом хочу заметить, что отношения Гали и её мамы хорошие, откровенные и что когда мама с женихом, никому нельзя звонить и беспокоить их! Моя подруга уже на грани нервного срыва, ей очень сложно так, а я ничем не могу помочь… Вы что думаете????

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вопрос длинный, а ответ короткий. Брак – это риск в соотношении 20/80. 20% счастливых случаев и 80% – несчастных. Страх и боль от разрушенного брака проникают в гены человека. Когда лягушек из поколения в поколение подвергают электрическому шоку, то уже в третьем поколении лягушку можно не бить током, ей достаточно увидеть какой-нибудь шнур, и она начнет дергаться. Так что маму вашей подруги вы не сможете переделать.

2. Ваша подруга тоже когда-нибудь выйдет замуж, и если ее жизнь сложится не очень удачно, а будет уже своя дочь, как вы думаете, будет она свою дочь предостерегать и излишне опекать, или скажет: Живи как хочешь.

3. В принципе, вы можете вести себя как угодно, время сейчас такое. Но даже в 18 лет должно быть ясно, что этот возраст – это не пик мудрости и не пик счастья. Это только взлёт. И главное – не сломать крылья. Впрочем, в любом случае, это ваш выбор.


О системе образования
Вопрос
нет аватара
Парчинок Владимир

26.03.2013

Добрый вечер! Очень важно узнать Ваше мнение! Я не считаю, что в Украине можно получить хорошее высшее образование, даже если у родителей есть деньги на обучение в любом ВУЗе. Получается, нужно ехать заграницу. Оправдано ли это? И насколько нужны кому-то «за бугром» наши студенты?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Высшее образование в Украине действительно слабое. Это определяется не моим или чьим-то мнением, а тем, что за выпускниками наших вузов не только не стоит очередь работодателей (которым хорошие кадры ой как нужны!), но и нет вообще никакой работы, так как они ничего не умеют и не знают. Это я говорю как работодатель, тщетно ищущий умелых и многоумелых работников.

2. Для получения более качественного образования и лучшей жизненной перспективы, как я называю, для получения «вида на жизнь», можно учиться и за рубежом. Но и это не даёт гарантий благополучия.

3. Когда меня спрашивают, а что же делать, я советую так. Надо одновременно и учиться и работать. Учиться всё равно где (везде учат теперь плохо), но наличие диплома желательно и для своей устойчивости, и для некоторых работодателей. А вот с первого же или второго курса желательно уже работать в любой приличной фирме, на любой должности. Или по очереди в разных полезных фирмах. Там научиться «ремеслу», присмотреться, и к окончанию вуза выпускник уже кое-что умеет, может, знает. И на рынке труда он чего-то уже стоит.

4. Мир уже не так прост, как раньше: школа-вуз-гарантированная работа-карьера-пенсия. Уже не так. Нужно воспользоваться моей любимой формулой 2 в 1. И учеба, и работа. Только это даёт повышенные шансы на успех.


О книге «Образовательный взрыв»
Вопрос
нет аватара
Короткий Виктор
26.03.2013

Добрый День. Вчера Вы в Блоге ответили про DRESS. Очень заинтересовала эта тема. Расскажите вкратце про эту технологию? Это что-то связанно с компетистами и двухходовками? Где можно прочитать про DRESS подробнее? Спасибо.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Система DRESS описана в книге «Образовательный взрыв», которая выложена здесь же на сайте. Это система образования на Двойной результат. Двойной результат – многопланов. Он означает «государственный стандарт + то, что нужно в жизни», чтобы получить Высокий стандарт. Обучение фундаментальным наукам + личностному росту. В классе и в Интернете. Учителями и коучами…

2. И еще несколько десятков системных изменений, приводящих к гораздо лучшим результатам, чем сейчас.


О жизни и ценностях
Вопрос
нет аватара
Джош
26.03.2013

Недавно был День грамотности, смотрели новости и возник у нас спор. Говорили, что в США дети скоро разучатся писать рукой, только набирать будут уметь на клавиатуре. Я говорю, что это прогресс, а мой друг – наоборот, что так будет хуже, что лучше уметь и писать, и набирать. Рассудите нас, по возможности))

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Америка делает всё правильно: сначала в одном из штатов (в данном случае – Индиана) проводит эксперимент, а потом постепенно его распространяет. Причем пока только с 4 класса, и очень аккуратно.

2. Общемировая и природная тенденция очевидны: писать рукой приходится всё меньше, а набирать тексты на клавиатуре – всё чаще.

3. Некоторые наши предки также возмущались, когда был переход с наскальной живописи и иероглифов на бумажные носители. Но мир от этого не рухнул.

4. В клавиатуре есть одно существенное ограничение, это когда нет электричества или батареек, а написать что-то надо. Поэтому навыки «писать рукой» будут культивироваться еще долгое время. Но структура придет к такой пропорции: 20 на 80. 20 – рука, 80 – компьютер. Тем более соревноваться с компьютером в ясности шрифтов, скорости набора и особенно в грамотности человек уже не может, он проигрывает.

5. Вы лучше спросите, что будет дальше, после «этого»? Возможно, лет через сто и писать-то не будет необходимости. Все тексты будут наговариваться и расшифровываться голосом.

Во всяком случае, во все времена ручной труд признавался не очень эффективным – от копания лопатой, до передачи месседжей с горы на гору с помощью горна.


О книге «Образовательный взрыв»
Вопрос
нет аватара
Максим Зиновчик
26.03.2013

Самая больная для меня тема затронута в главе, которую вы выложили – про зарплату учителей. Прямо не могу не прокомментировать. В нашем городе успешных учителей не выдавливают из школы. Начнем с того, что самые успешные в школу как раз таки и не идут, а если и идут, то долго в ней не задерживаются. Я сам реально понимаю, что не развиваюсь на этой работе, не смотря на то, что масса возможностей у профессии педагога есть. И дело тут даже не в зарплате, а в консервативности администрации школы, в их устаревших взглядах и абсолютном нежелании что-то менять.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Я не стесняюсь писать о больных темах. Потому что эту боль всё равно надо как-то лечить. Даже если у разных людей разные мнения по этому поводу. Вместе мы как-то из этого выберемся.

2. Я понимаю психологию учителей. Среди них есть и новаторы, и консерваторы. Так же я понимаю психологию администрации школ. И знаю, что существуют школы, не задавленные консерватизмом, и внедряющие многие элементы новизны.

3. Вы правы, масса возможностей у профессии педагога есть. Теперь надо их потенциальную энергию превратить в кинетическую.


О жизни и ценностях
Вопрос
нет аватара
Сергей
26.03.2013

Добрый вечер! испытываете ли вы чувство тревоги, когда думаете о будущем? Я сейчас говорю не о бизнесе и не о личных проблемах, а о чем-то более глобальном.  С каждым днем жить все страшнее, очень боюсь за своих детей. Как перестать беспокоится (предвидя ваш ответ, скажу, что книга Карнегги не поомгает), хотелось бы услышать ваше мнение. С уважением, Сергей.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Сделайте вид, что вы не читали то, что я сейчас напишу.

2. Чувство тревоги я испытываю не по поводу торнадо, цунами, смерчей, ураганов и других природных катастроф.

3. После того, как я поездил по миру, а недавно по России, то возникло ощущение, что Российская империя продолжает деградировать и распадаться. И не только географически. А нравственно, культурно, промышленно, телесно, экономически, образовательно, духовно, политически и технически.

В истории, увы, так было всегда. Уж какие великие империи – и то пали: Римская (распространилась аж до Англии), а что от нее осталось? Один, как говорят, сапог. От Австро-Венгерской империи – остались маленькие Австрия и Венгрия. Великая Британия потеряла всё своё владычество и даже раскололась на Шотландию, Ирландию, и др. Все эти энтропийные процессы всегда в истории необратимы. Никто не спасся.

Поэтому надежды на экономический, политический и культурный рост и возрождение наших земель неосуществимы. Дальше всё будет только хуже. И это исходит из исторических трендов и нынешней безнадеги.

4. Когда из сотни москвичей все сто жалуются на засилье «таджиков», когда из сотни немцев все сто жалуются на засилье гастарбайтеров, а американцы изнемогают от ига мексиканцев. Когда все они стонут от того, что понаехавшие приносят свое бескультурье, интеллектуальную ограниченность и примитивную узость интересов – это признак начавшегося упадка цивилизации лет на 300.

5. Мало кто обращает внимание, что ко 2-3 веку нашей эры цивилизация была сильно развита технически, технологически и культурно. Но что случилось потом? Почему в истории возник такой провал с 3 по 14 век? Что вы знаете и помните из этого периода, кроме нашествий варваров? Наверно, действуют какие-то приливы и отливы. И только с 14-15 века человечество стало понемногу приходить опять в себя.

6. Сейчас деградация тоже ускоряется. Волна такая и «отлив». Где новые великие книги? Где гениальные картины и другие произведения искусства?

7. Продвижение идет только в компьютерной технике. Но так же было в Римской империи, гордившейся достижениями в металлургии, химии, математике, социалке и даже политике. И всё враз рухнуло. Слоган «хлеба и зрелищ» все запомнили, но именно он и сгноил тогда империю.

8. К руководству большинства стран сейчас приходит непросвещенная буржуазия, и несколько тысяч наиважнейших постов в государствах занимают люди, которые мало что смыслят в том, что делать и куда двигаться, и принимают неверные решения. Отсюда кризисы финансовые, моральные, миграционные и ценностные.

9. Вы спрашиваете, как перестать беспокоиться? Как говорили в рыцарском ордене, делай, что должно, и будь что будет. Есть мизерный шанс, что дети, выучившиеся по новым высоким стандартам и ставшие компетистами, предотвратят падение и выведут себя, семью, страну и мир из пике. Хотя, может, и я преувеличиваю роль образования. Если верхи нигде его не ценят, то как вытолкнуть его на поверхность?

10. Увы, никто нам с вами не обещал в жизни козырных карт. Приходится играть теми, которые нам сданы. В принципе, не такие уж эти карты плохие. Нашим родителям, мне кажется, довелось жить в худшие времена, а предкам – тоже досталось. Просто проблемы у них и у нас разные.

И если вы справитесь со своими проблемами, а все другие – со своими, то всё ваше беспокойство исчезнет. И вы, возможно, придете к совершенно противоположному выводу, чем я, когда написал здесь то, что никому не рекомендую читать.

И пусть вам повезет. Тем более, что таблетки «от Карнеги» были полезны в прошлом веке, когда можно было по-честному приобретать друзей. А сейчас другие цели, ценности, поэтому надо принимать другие лекарства.

Говорят, недавно вышла книга «Как избавиться от друзей, приобретенных по прошлой книге Карнеги» (Психиздат, 2012).