Владимир
Спиваковский

Вопрос

Катарина 27.03.2013

Владимир Михайлович, в Вашей книги, в последнем опубликованном разделе, картинка со школой, на которой написано «Гранд«. Вы считаете, что именно это учебное заведение способно на образовательный взрыв, описанный Вами? Или это случайное совпадение?

Ответ

1. Для того, чтобы автора не считали «голословным», который только описывает «как надо», в книге приводится много реальных примеров из разных сфер бизнеса и образования. При этом упоминаются разные школы – в явном или не в явном виде для того, чтобы показать, что Образовательный взрыв – это дело не только будущего, но уже и настоящего. Ведь Будущее в образовании кое-где уже наступило.

2. И это не только лицей Гранд. Это и школа SABIS в Курдистане, и еще ряд школ в некоторых странах (ОАЭ, Китай), которые по признанию Международного аккредитационного совета могут претендовать на категорию 5*****. Потому что у них есть признаки этого будущего.

3. А в картинке нарисованы системы, из которых теперь состоит образование там, где оно претендует на 5*****. В Гранде все эти системы действуют, а во многих других школах – не все. Но ведь родители хотели бы, чтобы отдавая ребенка в любую школу, все эти системы там работали, как часы. Только тогда можно рассчитывать на хороший конечный результат.

4. До меня с такой точки зрения систему образования никто не рассматривал. Все только и говорят это словосочетание «система образования», «система образования«… Может какое-то образование и дают, но никакой системы в нем никак не прослеживается.

Поэтому и надо приводить его в систему.

5. И еще. В книге Образовательный взрыв» ничего случайного нет.

Вопрос

Kapitan 27.03.2013

Владимир Михайлович, Вы – создатель конкурса «Бренд года». Кому, как не Вам адресовать мой вопрос, который уже долгое время волнует меня, как потребителя. Почему у нас так мало бизнесменов, способных быть брендами?

Ответ

1. Да, бизнесменов-брендов калибра Михаила Воронина немного.

2. Вообще-то хороших бизнесов достаточное количество, но люди, которые их создают, стесняются их называть своими именами, как скажем, в Америке: Форд, Макдональдс, Хилтон, и т.д. Поэтому потребители не отождествляют некоторые производства с их инициаторами. Нет такой традиции в стране – продвигать своё имя.

Вопрос

бг 27.03.2013

Интересно чем отличает лицей от гимназии от школы. Или это просто красивые названия?
Почему именно лицей Гранд, а не Гимназия или школа?

Ответ

1. Слова школа, гимназия, лицей, колледж, медресе, коллегиум и другие – это слова синонимы. Они обозначают учебные заведения для детей «школьного возраста». И различаются иногда спецификой, иногда уровнем. В советские времена лицеями стали называть школы «привилегированные», в которых учителям платили на 15% больше, чем в обычных школах. Гимназии позиционировали себя как учебные заведения с традициями из царских времен.

2. Ваш вопрос мог бы возникнуть и по поводу Вузов, где есть такие же слова синонимы: институты, университеты, академии, консерватории, высшие училища, семинарии. Но в принципе, это почти одно и то же.

3. Что касается Лицея Гранд, то в нем есть несколько десятков параметров, которые отличают его от обычной школы. Поэтому родителям эти отличия понятней, когда название – лицей.

Вопрос

Калита Оксана 27.03.2013

Как вы относитесь к тому, что сейчас предлагают некоторые педагоги – вместо ЗОЖ ввести «Основы современной жизни» (или жизни в современном мире, как-то так), где будут изучать современные опасности, технически новинки, техногенные катастрофы и все в этом стиле.

Ответ

1. Отношусь положительно. Это требование времени.

Вопрос

Катерина 27.03.2013

Может, Вам стоит переименовать слоган Хватит думать – действуй – в хватит действовать – действуй нормально?
По моему, это сейчас намного более актуально

Ответ

1. Я сразу представил себе, сколько тысяч мнений будет здесь по поводу того, что значит «нормально»!

2. Вы вполне можете пользоваться своим слоганом. Правда, он слегка противоречив.

3. Смысл слогана «Хватит думать – действуй» заключается в том, что в нашей стране все только и делают, что думают-думают-думают и ничего не делают.

Поэтому, однажды присутствуя на каком-то заседании Верховной Рады, я сгоряча и ляпнул: «Да хватит вам думать! Делайте уже что-нибудь!». И они сразу там зашевелились, как-то сдвинулось.