БЛОГ ВЛАДИМИРА СПИВАКОВСКОГО



ЧТО ГДЕ СТРЯСЛОСЬ
Конец Света − Начало Света
Оптимистический проект Владимир Спиваковский Человечество тяжело пережило 100

О чём болит голова у России
Сквозьвидение поднатужилось и про-радарило своим лазерным лучом целую страну. Она,

Об образовании. Развенчиваем устарелые мифы.
Миф 7. Самое главное – накопить знания. И на что их надеть? И почему так не радостны

Закат профессии «аналитик».
Аналитики уже не в моде. Пока они что-то там анализируют, ситуация сокрушительно




Вопросы на любые темы

Выберите Вашу тему

Страницы:  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 
161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 
201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 
241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 
281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 


О брендах и рекламе
Вопрос
нет аватара
Артем
16.04.2013

Здравствуйте! Стоит ли в ближайшее время ожидать новые конкурсы на Хватит? В Бренде выиграть не повезло! Буду ждать другие конкурсы!

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, так как разные конкурсы на сайте xvatit не скончаемы. Они идут постоянно: и по Брендам, и по «Звездной шаре» с призами от молодежных кумиров. И фотоконкурсы.

2. Уже очень скоро вы станете свидетелями уникального – даже не конкурса, а Конкурса-Явления. Потому что до нас до «одной простой вещи» никто не догадался, а вы увидите Её первыми. И вам понравится не только смотреть на ЭТО, но и принимать активное участие.

2. И вам обязательно повезет.


О Владимире Спиваковском
Вопрос
нет аватара
Александр Могучий
16.04.2013

Владимир Михайлович, говорят, что вас назвали именно Владимиром – от слова «власть», И вот будущее у вас получилось такое хорошее. Это правда? Вы вообще верите во влияние имени на человека? Не обижайтесь, что слухи тут вам пересказываю, но прочитал такое и удивился.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Владимир – это значит «владеть миром», но не обязательно в смысле власти, а в смысле владеть ч а ст ь ю внимания какой-то ч а с т и мира.

2. Судя по вашему никнейму, мы бы с вами составили хорошую пару.


О жизни и ценностях
Вопрос
нет аватара
Ванесса
16.04.2013

Здравствуйте!
Умные люди говорят, что каждый человек живет именно в том мире, который сам же себе и создает. Но другие люди утверждают, что необходимо тратить время, а приспосабливаться к данности , привнося что-то свое, новое. Как думаете Вы? Что важнее строить или развивать уже построенное? Спасибо за ответ.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. 20% людей строят свой собственный мир, а 80% живут в мире, построенном другими. Это ваш выбор. Он зависит от характера человека, его энергетики, окружения, амбиций и случайностей.

2. И в том, и в другом случае желательно чувствовать себя комфортно. И не жалеть о том, что ты почему-то не в той категории, как будто не в своей тарелке. Надо быть в своей тарелке.

3. Изобретателей (всё равно – идет ли речь о технике или о способе своей жизни и судьбы) часто обзывают романтиками и фантазерами, хотя именно они придумывают всё то, чем остальные пользуются. Но уровень счастья и у тех, и у других примерно одинаков. Просто у изобретателей амплитуда взлетов и падений шире, а у прагматиков эта амплитуда щадящая.

4. Таким образом, в вашем вопросе надо оценивать не сам процесс (строить или развивать), а к какому результату своей жизни вы стремитесь. Тогда и выяснится – что лучше подходит именно вам.


О Лицее Гранд
Вопрос
нет аватара
Галина
16.04.2013

Владимир Михайлович, а как, по Вашему необходимо учить школьников эффективным деловым коммуникациям? Я задумалась над этим, когда столкнулась с воспитанием собственных детей. Хочется, чтобы они всегда умели договариваться и противостоять манипуляциям разным. Есть ли в Ваших школах подобные уроки?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вообще – учить коммуникациям – это сегодня первейшее дело. Это и общение в сетях, и с друзьями, и с недругами, и с обидчиками и по бизнесу.

2. В лицее Гранд, конечно, это есть. Но не только как уроки по 45 минут. С первого по последний класс, все 11 лет все ученики вовлечены в экономическую фирменную игру. Мы воспроизвели полную модель экономической жизни: в лицее есть своя валюта, банки, фирмы, налоговая инспекция, чековые книжки, кадровые агентства, дефолты, и т.д. Любой ученик может создать свою фирму, набирать работников, увольнять, изготовлять реально какую-то продукцию. И во время всех этих этапов происходят реальные коммуникации всех со всеми, когда нарабатывается опыт, преодолеваются препятствия, исправляются ошибки, и родителям виден их личностный рост. Ведь это не заученные правила, а по-настоящему.

3. Выпускники Гранда вегда вспоминают эти полученные в Гранде навыки, так как без них построить успешный бизнес и счастливую жизнь сложно.


О системе образования
Вопрос
нет аватара
Дамиан
15.04.2013

Вы предлагаете учить школьников навыкам которые они и без того получат в реальной жизни. А когда же в таком случае учить что-то, что развивает интеллект и глубокую логику?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Не устаю повторять – днем и ночью, большим и маленьким, нашим и не нашим, устно и письменно: я за формулу «И-И», а не «или-или». То есть, и фундаментальные знания, и практические. В пропорции 50/50. А не только фундаментальные на 100%.

2. Потому что сейчас, после 11-летнего обучения, «глубокой» логикой, глубокими знаниями, глубокими компетенциями обладают всего процентов 20 выпускников. Так где же логика? Столько времени, нервов и денег тратить на изнуряющую учёбу и на выходе иметь столь жалкий результат?

3. Если вы иронично относитесь к слову «навыки», то что плохого, если за время учёбы школьники будут (наряду со знанием тангенсов и валентностей) уметь искать и фильтровать нужную информацию, иметь сформированный сильный характер, навыки работы с текстами, фото, видео, 3D, навыки составления бизнес-планов, зарабатывания, накопления и траты денег, командной работы, смекалки, чувства времени, интуиции, моды, вкуса, общения, работы на результат… И еще 100 подобных навыков, умений и компетенций.

4. Сейчас обучение идет настолько медленно, неуклюже, устарело и бесцельно, что вместо ума на выходе получается деградация этого ума. Хотя современные технологии и природный острый ум детей позволяют им становиться более совершенными и компетентными. Если бы не школьные тормоза.

5. И главное. Моя позиция и мои гипотезы очень спорны и уязвимы. Я их никому не навязываю. Более того, считаю, что у родителей, у ученых и у общества должен быть выбор – куда отдавать своих детей. Можно их учить по старой советской системе – самой лучшей в мире. Или по какой-нибудь новой, какая понравится. Кстати, вариаций «новых школ» сейчас в стране уже реально сотни, и число их ширится. Я не знаю, почему всё большее число родителей и учеников не очень довольны тем, чему и как их учат в обычных школах. И хотят совсем других результатов.