Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy
Quote

Цитата дня


Вопросы и ответы на любые темы


О 5* звездочных школах
Вопрос
Виктор
09.06.2013

Здравствуйте!А какой бы Вы предложили рецепт выпускных экзаменов для Украины?

Ответ

То, что систему образования сотрясают скандалы и конфликты, явно демонстрирует, что она в тупике и над обрывом. Есть ли выходы из этого тупика? Есть… немножко. Начнем с ЕГЭ и ЗНО.

Так вышло, что я вхожу в Международный комитет по аккредитации лучших в мире школ, и мы командой (экспертов из разных стран) ездим по миру и смотрим у кого что самое наикрутейше-полезное. Тезисно по теме ЗНО ситуация такая.

1. На прошлой неделе Барак Обама провел совещание по выделению финансирования на разработку системы о т х о д а от единого экзамена. Американцам тоже надоело отупение их нации.

2. В лучших в мире школах единый экзамен (exams) проходит не один раз в конце всей учебы, а еженедельно, каждую пятницу. Четыре дня учатся, пятый – тестируются. И так – все годы.

3. У школьников встроенный в парту компьютер. Выполненную работу отправляют в онлайне на проверку, и получают обратную связь с замечаниями. Школьники доделывают и переделывают работу до опупения, пока не добьются перфектного результата. Так воспитывается, кстати, еще и воля, и работа на результат.

Логика такая: это модель взрослой жизни. Где вы видели архитектора, который сдаёт чертежи с первого предъявления на отлично? Где вы видели поэта, который пишет стихи без одной помарки? Главное – конечный результат, а не поимка ученика на ошибке с первого раза.

4. Задания даются наполовину по предметам (проверка знаний), наполовину – по кейсам (проверка компетенций).

5. Конечная оценка устанавливается накопительным итогом, как очки в чемпионате по футболу.

Таким способом происходит процесс обучения + воспитания + выращивания настоящего компетиста. Если всё больше ученых считают, что целью образования являются компетенции, то эту цель так и надо обозначить: выращивание «компетиста».

Вся система образования Edcool описана в моей книге «Образовательный взрыв».

http://xvatit.com/hot/obrazovatelniy-vzryv.php


О жизни и ценностях
Вопрос
нет аватара
Мария Сапкина
09.06.2013

Владимир Михайлович, лидерские качества даны исключительно от рождение или их можно приобрести со временем? Есть ли какой «рецепт» – как стать лидером? Возможно ли добиться высот в профессиональном росте без них?
Благодарю. Если найдете время и ответите – очень мне поможете.
С уважением, Мария Сапкина.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Мой ответ вас удивит. Лидерские качества – не самое главное в жизни многих людей. Есть много поваров, журналистов, академиков, певцов, спортсменов, писателей, изобретателей, менеджеров, летчиков, и т.д, которым лидерские качества в принципе ни к чему. А высот в своих профессиях, в том числе – счастья и богатства, они достигают.

2. Второй факт. В мире создано достаточно много учебных заведений (школ, колледжей, гимназий, вузов, MBA), которые анонсируют себя как учебные заведения, нацеленные на «лидерство». Как правило, это хорошие учебные заведения. Но специальное отслеживание судеб их выпускников показывает, что лидерами (начальниками) на самом деле становятся редко кто.

3. Мои наблюдения показывают, что для того, чтобы воплотить в жизнь лидерские качества, нужны одновременно несколько обстоятельств:

а) сильный характер, который дается от природы и оттачивается самой жизнью человека, начиная с детского сада, школы, и взрослой жизни, когда сталкиваясь с разными конфликтными ситуациями, человек своей волей их преодолевает. Так он собирает вокруг себя людей, а также накапливает количество им самим сделанных дел, нанизывая их как на шампур.

б) Нужно такое редкое свойство, как сочетание взаимоисключающих качеств: компромиссность с бескопромиссностью. При этом, надо чутко улавливать, когда какое качество применять. Сюда же я добавил бы интуицию или «чуйку». Это я называю «тонким менеджментом». Когда я создал первую в СССР «Школу бизнеса» в 1988 году, то главное, чему учил студентов – так это «тонкому менеджменту».

в) Страсть. Нужно увлекать своей энергетикой, умом и целями. Надо создавать в себе магнит, который примагничивает. И понимать, что магнит с другим, противоположным, зарядом – отмагничивает. Важно не перепутать.

г) Теперь о том, что от человека не зависит. Это – случайное возникновение ситуации: освобождение вакансии, удачное замужество, случайная встреча, что кардинально разворачивает судьбу и карьеру. То есть, это – случай, который в карьерах большинства людей играет ключевую роль (процентов на 80).

А теперь по секрету скажу, что в лидеры уже не очень все стремятся. Много ответственности и уж очень велики риски, так как приходится принимать быстрые и безошибочные решения, находясь в тисках. Поэтому вырисовывается картина, когда большим дефицитом сейчас стали должности… заместителей, то есть, «вторых руководителей». Ну, это так, к слову.

Таким образом, добиться высот без «лидерства» и «начальствования» вполне реально.


О чём угодно
Вопрос
нет аватара
IT
08.06.2013

Большая часть населения предпочитает интернет встрече с друзьями. Как думаете, почему так и изменится ли это соотношение в будущем?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Потому что общение в интернете намного удобней: оно менее ответственно, можно взять паузу, в то время как при очном общении надо всегда реагировать сразу, а получается не всегда удачно. Можно вообще отфрендиться, что в личном общении проблематично. Можно сразу общаться со многими разными людьми, на разные темы, что в «очном виде» невозможно. Меньше риска и больше внутренней свободы.

2. Конечно, чтобы совсем не одичать, надо выходить в свет. Впрочем, когда не было интернета, тоже не все встречались с друзьями, так как кафешек не было, а сидеть у грязного подъезда быстро надоедало. Так что интернет оказался более интеллектуальным способом времяпрепровождения, чем тупое шатание по улицам или бесцельное зависание в чьих-то квартирах. Интернет для многих – спасение от одиночества. Думаю, что со временем баланс онлайн-офлайн отрегулируется где-то на уровне 80/20.