Пишите Ваши вопросы
« Ранее 1 ... 11 12 13 14 15 ... 330 Далее »
Здравствуйте! Заинтересовался вашими идеями и хочу выразить свое почтение! Это во-первых.
Во-вторых, у меня такой вопрос.
Просто я еще достаточно молод (25 лет) и работаю учителем в старших классах. С ребятами складываются хорошие отношения. Даже подружился с несколькими выпускниками, перешел на «ты», помогал им с поступлением, вместе куда-то ходили. Общаюсь с ними, как со своими сверстниками. Как вы считаете – это хорошо? И, главное, – можно ли так? На ваш взгляд.
Спасибо!
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
января 20, 2011 в 16:16
Да, это хорошо. В школе должно быть какое-то количество взрослых, которые детей не пугают. Конечно, школьники иногда этим злоупотребляют, считая, что панибратские отношения с учителем позволяют им, например, не делать уроки. Если вы сумеете выстроить с ними правильный баланс, то вас не будут упрекать и вы будете чувствовать себя устойчиво.
[Ответить]
Добрый день, коллега! Вопроса как такового нет, просто хочу поделиться, поскольку педагоги из родной России часто задают вопросы…
Меня зовут Яна Сизова, сейчас я живу в Германии и работаю в сфере Медиапедагогики. Во многом Ваши проекты схожи с современной германской системой образования – здесь тоже новейшим технологиям уделяют большое внимание. В последнее время мы затрагивали даже темы социальных сетей. Важная тема веб 2.0. – коммуникация в интернете и через интернет и использовании веб 2.0 в обучении. Активный проект. Я разработала проект Нить Ариадны (ребенок в лабиринте конфликта/медиа), Разбирали с детьми виды, подачу конфликтов на телевидении, пытались перенести их в жизнь, разыгрывали реалити шоу, обсуждали. Еще один прокет был посвящен теме facebook – мой профиль – рассказываем школьникам, кто и как может использовать информацию, фотографии размещенные в facebook и каковы могут быть последствия.
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
января 21, 2011 в 12:15
Да, я думаю, так и надо сегодня действовать.
[Ответить]
Вот вы уже довольно давно работаете в системе образования. Можете ли вы сравнить учеников 20, 10 лет и назад. Какие изменения сразу бросаются в глаза, что особенно изменилось?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
января 22, 2011 в 12:07
Как говорится, в 18 веке грызли гусиные перья, в 19 – карандаши, в 20 – шариковые ручки, а в 21 – флэшки. Всё остальное – неизменно.
[Ответить]
Хотел узнать Ваше отношение к домашним заданиям. Нужны ли они вообще, а если нужны, то в какой форме должны проходить внеклассные занятия школьника? Какой объем будет достаточным? Насколько знаю, в Вашем лицее дети учатся до вечера, как это организовано у них?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
января 25, 2011 в 12:47
У нас действует наше «ноу-хау» – дозированные домашние задания. Во-первых, на дом задаётся только то, что требует «тишины» (сочинения, заучивание, и т.п.).
Во-вторых, напротив каждого задания (упражнение, задача, примеры) учитель проставляет время – сколько по его мнению потребуется для выполнения. Обычно всё вместе (пакет по всем урокам) не превышает 30-40 минут, и не каждый день. Дети дома ставят на стол шахматные часы и соревнуются со временем. Этим они учатся не только «знаниям», но и умению распоряжаться своим временем. Так воспитывается чувство времени, когда во взрослой жизни они будут всё успевать, и никуда не опаздывать.
[Ответить]
Здравствуйте! Я с огромным нетерпением ждал каждую серию вашего фильма, честно говоря впечатлил. Сегодня просмотрев Заключения понял, что одного фильма мне мало, хотелось бы еще и книгу прочесть. Скажите пожалуйста где, а главное когда можно будет ее приобрести?
[Ответить]
Вы же не педагог по образованию? Расскажите, как нашли себя именно в сфере образования? Почему такой выбор?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
января 25, 2011 в 16:18
Сейчас педагогам не под силу что-то поменять в образовании в нужную для цивилизации сторону. Меня считают кризис-менеджером, который успешно реализовал много международных, национальных и локальных проектов. Однажды я спас мебельную промышленность страны, потом город Киев от голода, и еще много чего. Я преподавал доцентом в вузе 7 лет и 12 лет в созданной мною школе бизнеса, из которой вышло 12 000 успешных предпринимателей. И когда я обнаружил, среди студентов много неудачников, провел исследование, и понял, что причина в том, что они много чего важного недополучили с детства.
Второе. Когда только возникла возможность заняться бизнесом (1988 год), я тут же бросил государственную службу (зав. отделом НИИ) и решил организовать что-то своё. Подробно и весьма откровенно об этом написано в моей книге «Двухходовки Спиваковского». Она выложена на этом сайте в моем блоге.
Так вот, тогда я сразу решил, что возьмусь за то, за что точно никто другой не возьмется – за самое безнадежное дело (хотя рядом были и нефть, и цемент, и недвижимость). Передо мной был выбор: сделать лучшую больницу, лучший баскетбольный клуб или лучшую школу. Я бросил жребий, и повезло школе.
[Ответить]
Слежу за проектом «Образовательный взрыв» и удивляюсь, сколько сил и времени Вы ему отдаете. Интересно узнать, какие результаты вы ожидаете от этого проекта?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
января 25, 2011 в 16:38
Когда-то на смену папирусу пришли печатные машины, на смену мануфактурному ткачеству – ткацкие станки, на смену факелам – лампы, на смену телегам – автомобили, на смену рупору – телефон. Только система образования застряла в Средних веках (мел, доска, учитель, дневник, учебник, предметы, оценка, парта, домашние задания и т. д.). Когда-то и этому средневековью придёт конец. И если мой сценарий будущего сбудется, и все: дети, родители, учителя и правительства будут довольны, как они довольны прогрессом в других отраслях, то это и будет моим скромным вкладом.
[Ответить]
Вы много пишете об образовании, но никогда не затрагиваете политику, а ведь без неё, увы, ничего нельзя внедрить нового…
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
января 25, 2011 в 16:47
Что вы говорите! Разве картины, рекорды, небоскрёбы, мобильные телефоны, горячая вода, телевизоры, компьютеры, Интернет, модная одежда, и всё остальное внедряются только по указке политиков? Даже инквизиторы вынуждены были признать правоту Галилея: А всё-таки она вертится! Им нечего было возразить. А Галилей, Леонардо и Тесла мои кумиры.
[Ответить]
Интересно ваше мнение о тех страстях которые бушуют в России, а что же нас ждет? Как вы прокомментируете взрывы в Домодедово?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
января 25, 2011 в 16:55
Мир перевернулся и давно живёт совсем по другим лекалам и ценностям. А мы ещё думаем, что он живёт в старой доброй парадигме. И то, что самые умные ученые и мудрые политики всего мира никак не могут противостоять кризисам – экономическим, экологическим, климатическим, нравственным и террористическим – это как раз и означает то, что я говорю в фильме: знания не те.
Нужен другой фундамент знаний, который разрулит эти проблемы и предотвратит кризисы. И мы этот фундамент построим. Я думаю, он людям понравится.
[Ответить]
Задать вопрос Владимиру Спиваковскому: |
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.
Как Вы считаете, какое количество языков(и какие?) было бы уместно преподавать школьникам в Украине?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
января 20, 2011 в 15:25
Обязательных – четыре: украинский, русский, английский и компьютерный.
[Ответить]