Пишите Ваши вопросы
« Ранее 1 ... 17 18 19 20 21 ... 330 Далее »
Здравствуйте! Всегда читаю ваши ответы, много интересных мыслей. Вы несколько раз упоминали, что спасли Киев от голода. Расскажите, как это было?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
февраля 28, 2011 в 13:53
Эта история описана в книге «Двухходовки Спиваковского». Эта книга выложена на этом сайте в моем блоге на кнопке «Его книги». Там есть глава «Золотые рыбки или комбинации в два хода». И подзаголовок Пшеничная мука (кодовое слово того дела). Можно и сразу перейти по адресу:
http://xvatit.com/hot/dvuhhodov/30554-zolotye-rybki-ili-kombinacija-v-dva-khoda.html
[Ответить]
Очень не любил в детстве уроки труда.
В вашем лицее «преподаются» такие?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
марта 1, 2011 в 20:15
Нет, таких уроков нет – в примитивном совковом понимании (строгать, пилить, шить, мыть полы, чистить окна и т.д.). Но есть увлекательные проекты, например, «Построить СуперЛего», «Записать фонограмму», «Создать свой веб-сайт», «Создать свой мини-бизнес», «Сделать презентацию в пауэр-пойнте», и десятки других.
[Ответить]
Добрый день! Моя крестница рассказывала как очаровательно и по традициям встретили Масленицу в прошлом году. Скажите как вы праздновали в этом 2011 году?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
марта 2, 2011 в 10:41
Неделя Масленицы только началась и мы обязательно выложим все пиковые моменты. Ну, и будет ещё лучше, чем в прошлом году.
[Ответить]
Как считаете, Вы космополит?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
марта 2, 2011 в 19:29
Никогда об этом не задумывался. Зачем мне себя сортировать?
[Ответить]
Как Вы считаете, тот классический вид класса который существует сейчас (парты по два человека, ряды и т.д.) самая эффективная? Может лучше размещать парты кругом или людей садить по одному…
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
марта 9, 2011 в 13:24
Конечно, квадратно-гнездовой метод рассаживания детей в классе во многом себя изжил. Во многих школах (и в лицее Гранд, в том числе) экспериментируют с расстановкой парт и мебели. И это разнообразие дает свой небольшой эффект. В Гранде, например, кроме парт, в каждом классе есть диваны, сидя на которых уроки литературы идут лучше (там, где не требуется писать), да и позвоночнику легче. Всё-таки 9 часов за партой высидеть утомительно.
Однако, всё это пережитки системы образования, где учитель – начальник, а ученики – подчиненные. И центр внимания – её величество доска. Теперь, когда у каждого есть на парте компьютер или ноутбук, модно учиться командами, например, два или три блока столов, сидя вокруг за которыми проводятся или мозговые штурмы, или мини соревнования на результат. А у учителя – роль не назидателя и надзирателя, а гуру. Контрольные же и экзамены требуют рассаживания по одному.
Так что сама по себе расстановка – не самоцель. Сначала выбираются форматы занятий (уроков), а под них уже мебель.
[Ответить]
Как Вы считаете, дежурство в школе это нормально? Разве дети не должны в школе учиться, а не мыть полы и следить чтобы на переменах никто не бегал, вместо того чтобы отдохнуть от урока?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
марта 10, 2011 в 13:00
Вы правы: они должны на уроках учиться и на переменах отдыхать. Что касается сервиса – мыть полы, окна, готовить еду, ремонтировать мебель, чинить замки должны специально обученные взрослые люди.
А вот что делать с беготнёй по коридорам на переменах – я не знаю, кто за этим должен следить. Учителей бегающие и кричащие дети не слушают, а наоборот, раздражаются, что им делают замечания. Милиционеров не поставишь. Поэтому единственным способом остаётся школьное самоуправление, когда тинейджеры сами для себя устанавливают формат переменок.
Впрочем, я не знаю, что вы вкладываете в понятие «отдохнуть от урока»: спокойно перевести дух или бегать с криками туда-сюда. И то и другое помогает переключаться, но с разным воздействием на окружающих.
[Ответить]
Интересно Ваше мнение. Человек закончил школу на «3″, каким-то образом поступил в Педагогический университет на «Физико -математический» факультет, спустя 4 года, после окончания школы. И вот, прошло 7 лет со дня получения диплома специалиста, решил пойти работать по специальности. Это авантюра?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
марта 13, 2011 в 10:35
1. Из этой информации я бы сказал, что это не авантюра, а подвиг.
2. Ни оценки в школе, ни учеба в университете, ни перерывы в работе – не являются препятствием для понимания того, где и кем человек хочет работать. Как раз в возрасте около 30 лет человек еще раз определяется с тем, зачем он пришел в этот мир.
[Ответить]
До недавнего времени мой сын неплохо учился. Можно даже сказать, что практически отлично. Но вот с некоторого времени абсолютно потерял интерес к учёбе. Его абсолютно ничего не интересует – ни оценки, ни наше мнение, ни мнение учителей. Понятно, ему 13 лет, переходной возраст. На наши разговоры он не реагирует. Как вернуть ему мотивацию?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
марта 14, 2011 в 21:43
М-да. Ну и вопросик. Возможно, он влюбился, и безответно. Может, среди сверстников не модно учиться хорошо. А может, надоела эта скучная школа. Всё это надо переждать, если ситуация не угрожает здоровью и жизни. Вот увидите, он потом вырулит на правильную взлетную полосу.
[Ответить]
Хорошая тема получается. Помните, выбирали главного героя нации. По Интеру, ну или что-то в этом лице. Оказалось, что и выбрать толком не из кого, уж больно противоречивые у нас «герои». Скажите, а кто на Ваш взгляд может претендовать на роль «героя нации»?
[Ответить]
Задать вопрос Владимиру Спиваковскому: |
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.
Здравствуйте Владимир. Спасибо за ответ, вы хороший психолог. То, что границ нет-это точно.
Первую часть книги «Если Мир рушится», по времени посмотрю. В Индии, Америке пока не был, но по рассказам, фотографиям родных, у Индии высокий темп развития. В Америке возможно перестройка, то, что их «Кока-Кола» постепенно рушится, свидетельствует объявления о приеме на работу в их компанию, такого в кадровой службе давно не было. Хоть у меня и средне-специальное образование, пришлось с 2007 года изучать аналитику, маркетинг, естественные и прикладные разделы наук, финансы-банки, разделы математики, психологические разделы, различные инструменты–хитрости, механизмы. От сложного к простому, и наоборот, в компаниях завожу речь о том или том механизме, или психологическом решении поступка, ситуации, получаю положительный ответ. Уже как год мне советуют открывать организацию, осталось только выбрать пару направлений, что бы скучно не было, и карман грело. Ваш проект немного изучу, отвечу. У нас название вашего проекта может не пройти, ситуация накаленная, не правильно поймут. Куда вам можно писать, отсылать варианты дела, или еще чего. Мысли постоянно в анализе, иногда одна, две идейки прямо на ходу всплывают. С уважением, Роман.
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
февраля 26, 2011 в 15:05
Вы будете приятно удивлены, но специальный комитет белорусского правительства включил сайт хватит.com в число 180 разрешенных для использования в вашей стране. По причине большого объёма образовательного контента.
[Ответить]