Пишите Ваши вопросы
« Ранее 1 2 3 4 ... 330 Далее »
Вот такой вопрос. Вот сейчас, когда улеглась пыль, смолкли крики, успокоились нервы. Как вы оцениваете результаты вступительной компании 2010 года? У меня дочь заканчивает школу в следующем году. Может подскажете, на что стоит обратить внимание на протяжении этого года. К чему стоит готовить ребёнка.
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
августа 17, 2010 в 17:28
Пыль еще улеглась не полностью, но похоже, что кто куда собирался, тот туда и поступил – процентов на 95 в соответствии со своими баллами. Эти 95% заработали свои баллы трудом – штудировали тесты, заучивали формулы, тексты и решали несчетное число примеров и задач. Вывод для вашей дочери таков: надо тщательно учиться и будет гарантия поступления. Даже если правила в следующем году поменяются ( а они таки изменятся). Желательно заранее выбрать основной (и запасной) вуз, специальность, так как скорее всего будет засчитываться «балл» от вуза.
Организация приема документов в вузы была на низком уровне, а практически прозрачная информация о рейтингах в интернете – кто куда проходит или пролетает – оцениваю положительно.
[Ответить]
Поделитесь планами (если это не секретная информация, конечно), планируете ли в ближайшее время какие-то интересные проекты, особенно которые не касаются образования?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
августа 18, 2010 в 18:23
Да, сейчас в моём ежедневнике 12 разнокалиберных проектов – 5 локальных и 7 крупных, в том числе 3 международных. Издательский, интернетный, музейный, литературный, консалтинговый, образовательный, медицинский и ещё 5 старт-апов.
[Ответить]
Со всей этой чехардой, 10-11-12, не успели напечатать учебники. Говорят, на сайте Министерства образования их полно))) Бери и качай, совершенно бесплатно. Если мне не изменяет память, недавно анонсировали электронные книги. Так может по пословице – не было счастья, да несчастье помогло. Может не стоить печатать учебники (я слышал, там цифры назывались – миллионы миллионов), а вложиться раз в новые технологии. Если посчитать, так может и дешевле выйдет?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
августа 20, 2010 в 16:01
Не совсем так.
На сайте Министерства образования учебников нет. За исключением авральных книг этого года для 10 класса.
На многих других сайтах учебники выложены, но только в интернет-магазинах и за деньги. Учебники для 10 класса их заставили выложить бесплатно только в этот раз, чтобы народ не скандалил.
Электронные книги действительно анонсировали, и я их все перепробовал. По ним учиться нельзя. Можно только художественные книжки читать, и то не все и не бесплатно. Стоит e-book 300 долларов – это дороже чем все учебники вместе взятые.
И ещё. Выложить на сайте учебник – это лишь полдела. Но как им пользоваться в школе? Сколько времени вы будете скачивать 2 Гб? На это нужны выделенные линии, но кто будет платить за трафик? Далее, в школе 3-4 параллели 10-классников, это человек 100-150, столько компьютеров в школах нет, значит они будут читать по очереди или надо будет распечатывать учебники, посчитайте затраты на бумагу и картриджи.
Теперь хорошие новости. Как вы заметили, мы на этом сайте как раз такие новейшие технологии и внедряем. На Гипермаркете Знаний. Чтобы всем можно было пользоваться и было удобно. Учебники выложены не валом по 2Гб, а разбиты на параграфы, всё бесплатно. Сейчас мы взяли на себя труд протестировать эл.книги, которые есть на рынке, и выбрать лучшие, чтобы родители не тратили денег даром. Так что вы правы: за новыми технологиями будущее, но его надо по-умному приблизить.
[Ответить]
Летом прошла информация, что школам разрешат ввести платные услуги. Школа получит расчётный счёт, а полученные деньги будет тратить на собственное усмотрение, по решению некоего совета. Получила ли развитие эта инициатива. Говорили, что будет эксперимент на базе некоторых киевских школ? Как Вы лично относитесь к подобной инициативе? Уменьшит ли она коррупцию в школах?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
сентября 1, 2010 в 22:13
Государство делает это, видимо, от отчаянья – нет денег. Но кроме возражений родителей (не все хотят платить, не все могут), возникли организационные препятствия: в школы надо вводить бухгалтера, кассира. А несчастные директора, не имеющие экономического образования, будут заниматься доходами и расходами (под уголовной ответственностью), а не учебным процессом. И получается уже не школа, а фабрика, где нужен коммерческий директор, так что не все рады.
Надо было бы сделать по-честному: государственные школы бесплатными, а частные – платными. Лично я на стороне коммерциализации, но лишь потому, что только инвестиции дают прорывы, и тот уровень образования, который ожидают родители. Бесплатное не может быть высокосортным. Так устроен мир. Но таких премиум-школ может быть примерно процентов пять.
Что касается коррупции, то школа должна учить детей, а не бороться с коррупцией. А у нас подменили понятия, что неправильно.
Благотворительные фонды не уменьшат коррупцию в школах, потому что надо понимать суть. Вы сдаете деньги: на ремонт школы, на охрану, на кружки, на продленку. А взятки дают тем учителям, которые готовят к внешнему независимому тестированию (это совсем другие предметы), или выставляют оценки по «ведущим» предметам. Это разные потоки денег.
Мы проводили исследование и выявили: коррупция резко уменьшается, при взносах 300-500 грн. в месяц – но это очень большие цифры. При меньших суммах – не всем хватает, и некоторые учителя возвращаются к индивидуальному вымогательству. Коррупция побеждается совсем другим путем – не надо из оценок делать культ и вводить их в ранг товара. Но это отдельная история.
[Ответить]
Мужа перевели на новое место службы, пришлось переезжать. На новом месте пришли в школу, а нас отказываются брать. Аргументируют тем, что у них лицей с углублённым изучением иностранных языков, поэтому уже с 4 класса у них идёт изучение второго языка. В остальном – программы идентичные, но мы учили только один язык. Кроме того, нам сразу заявили, что придётся сдавать «вступительный экзамен» по математике и украинскому языку, что-то типа тестов, потому что «кого попало в наш лицей не берут». Лицей государственный. Поэтому нам предлагают идти в другую школу, которая довольно далеко. Насколько законны такие требования?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
сентября 9, 2010 в 17:02
Требования конечно, незаконные, они должны взять вашего ребенка по месту жительства. Но тут такое дело. Вы сейчас задаете вопрос не министру и не начальнику гороно. У меня тут роль, скорее, эксперта, который может дать ответ не столько ПРАВИЛЬНЫЙ (как по закону), сколько ХОРОШИЙ.
В вашем случае возник конфликт интересов: ваш ребенок придет в класс, и как он будет догонять остальных? Насколько уютно он себя будет чувствовать? И – что должен делать несчастный учитель на этом уроке – уделять вашему ребенку повышенное внимание? А что в это время будут делать другие дети – беситься?
Поэтому выбор у вас такой: вы можете идти напролом и таки добиться, чтобы его взяли. Но у вас возникнут другие проблемы. Или взять часть забот на себя и за несколько месяцев, несмотря ни на что, догнать программу. В этом случае ваш ребенок получит очень правильные жизненные установки, которые фантастически помогут ему в будущей жизни.
[Ответить]
Вот только прочитала в новостях на сайте, что Кирсан Илюмжинов предложит ввести уроки шахмат в школе. Лично вы поддержали бы введение такого урока? Кстати, а что слышно с широко разрекламированным ранее уроком футбола? У нас в школе он так и не начался? А как в других?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
сентября 23, 2010 в 13:12
Ради того чтобы его выбрали 29 сентября Президентом всемирной шахматной федерации, Кирсан и не такое предложит. Вчера он предложил еще построить всемирный шахматный клуб им. Нью-Васюки на месте падения башен-близнецов в Нью-Йорке.
Что касается уроков шахмат и футбола – это дело самой школы. Насильно вводить никто ничего не будет. А вот кто захочет – тому эти федерации помогают. Пишите заявку в Федерацию футбола и от Суркиса (в Украине) и Абрамовича (в России) будет содействие тренерами, мячами, полями. То же и с шахматами. Эти предметы не входят в госстандарт, поэтому их вводят на усмотрение школ и родителей. Мы, например, в лицее Гранд ведем шахматы все 22 года и все очень довольны – и родители и дети: еженедельные чемпионаты, призы, развитие ума, концентрации внимания, и т.д.
[Ответить]
Здравствуйте, уважаемый Владимир. Это письмо из Сибири. Барнаул. Мы получили в рассылках информацию о внедрении в процесс обучения электронных учебников. Наша школа хотела бы попробовать себя в качестве стартовой площадки для вашего проекта. Вызовет ли это интерес и у Вас тоже? С уважением, Галина
[Ответить]
Поздравляю Вас с праздником! Можно наговорить много всяких хороших слов и пожеланий. Вы этого достойны. Но можно сказать просто – оставайтесь Учителем. И этим всё сказано. С праздником, Учитель!
Пусть будет так, чтоб в жизни
Вашей светлой, доброй
Всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб школа всем была надежной пристанью -
Счастливой, светлой, полной доброты!
[Ответить]
Есть очевидные (как нам кажется) понятия, которыми в разговорной речи мы разбрасываемся каждый день, а что они означают на самом деле – никто толком не задумывался. Так что хочу продолжить морально-этическую тематику, с Вашего позволения. Что такое самосовершенствование и с чего оно должно начинаться?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
октября 14, 2010 в 9:48
Очень просто. Приготовьте чуть-чуть вкусней еду. Сделайте чуть-чуть более изящный макияж, выполните работу чуть-чуть лучше, чем требуют, снизьте число опозданий вдвое в неделю, увеличьте вдвое количество улыбок в неделю, и еще 5 апгрейдов , которые вы сами себе придумаете (всего должно быть 10). Через полгода вы – другой человек, и себе очень понравитесь.
[Ответить]
Задать вопрос Владимиру Спиваковскому: |
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.
Нет, не всё так трагично. После того как погибли 7 школьников и мы отправили от сайта запросы в инстанции (да они и сами перепугались) – там готовят новые инструкции. Мы их потревожим и через несколько дней напишем более подробно – какая обстановка.
[Ответить]