Пишите Ваши вопросы
« Ранее 1 ... 323 324 325 326 327 ... 330 Далее »
Ещё во времена Януковича полуподпольно – самиздатовски популяризируя Вашу книгу «Образовательный взрыв» среди «родного районо» и думать не мог, что такие люди могут быть выдвинуты на пост министра образования. Вопрос. Чувствуете ли Вы в себе силы сделать «Образовательный взрыв» в пределах страны? И не считаете ли Вы, что нужно готовить всеукраинский съезд учителей, но не по формуле Табачника (где только нафталиновые функционеры), а где бы на равных присутствовали и гражданские активисты со стороны родителей, которые могли бы помочь подтолкнуть «заглохшую машину».
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
февраля 24, 2016 в 15:00
1. Спасибо, Владимир. Дело с реформами и «взрывами» у нас продолжается, и даже интенсивно.
2. Мы уже стартовали с пилотным проектом по Киевской области. И это уже была инициатива властей, которые тоже увидели, как и вы, мою книгу «Образовательный взрыв», и им захотелось этот проект осуществить.
3. Насчет должности министра… тут вышло недоразумение. Так как выдвинули моего тезку Александра Спиваковского, он депутат, и тоже хороший человек .
4. Никакими съездами реформы осуществить нельзя. Поэтому мы подрываем систему образования снизу и с середины, переведя общение в онлайн. Мы создали образовательную платформу edufuture.biz, которую уже посещают 200 000 человек в день из 58 стран мира. Вот это и есть «съезд»!
Так что мы не будем реанимировать заглохшую машину, а создали новенькую и уже многие едут в ней с ветерком и с крендельком.
[Ответить]
Здравствуйте, Владимир!
Вы можете дать, пожалуйста, свои рекомендации, мне как учителю начальных классов, как нужно и можно наказывать детей которые балуются на уроке и срывают занятия?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
февраля 28, 2016 в 11:42
1. Наказывать бесполезно. «Наказанный ум – до порога», как говорила моя бабушка.
2. Если ребенок уже умеет чуть-чуть писать, дайте ему листик и пусть напишет – что произошло, кто виноват и кто пострадал в результате от его действий.
3. Если он писать не умеет, то пусть на эти вопросы – ответ… нарисует. Это ему будет и творческое задание и рефлексия.
[Ответить]
Про эту девочку.Администрация решила выяснить: «Почему дети опаздывают на уроки?». И тут задерживают нашу и просят письменно объяснить причину. Доця в 5 пунктах описала все тяготы подросткового утра и несовершенство школьной пропускной системы и плохой организации потоков в гардеробе. Классная дама на собрании родителям зачитывала, мол понимаете нахалка так много написала. На что ей ответили: 1.Радуйтесь написано грамотно (в школу не зря ходит). 2. Вы хотели знать причины, так там 90% причин описала одна 7-классница. 3. Не мучайте других, никто вам лучше не опишет(письменное объяснение брали у всех). Доцю еще и зауч третировала мол я знаю у тебя плохой характер(ни разу в школу не вызывали и 0 замечаний в дневник), но зачем так много писать, нам же это читать пришлось. Вот и пойми детям этих взрослых.
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
февраля 28, 2016 в 11:37
1. Да, как-то всё несуразно выходит, и надо менять в школе атмосферу взаимоотношений детей и взрослых.
[Ответить]
Добрый вечер Владимир, а где конкретно в Киевской области пилотный проект запущен?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
марта 3, 2016 в 0:08
1. Проведены почти все подготовительные работы. Скоро будет отбор школ.
[Ответить]
Здравствуйте,
Отличный Гипермаркет знаний.
Всё красиво и хорошо структурировано.
Нужно добавить еще такой важный предмет, как Логика.
Вот есть отличный учебник Челпанова Г.И. – там ясно и понятно излагаются основы – http://lib100.com/book/superlearning/uchebnik_logiki/Логика.doc
Почему это важно и интересно, достаточно прочитать первый абзац книги – «Определение логики. Для того чтобы определить, что такое логика, мы должны предварительно выяснить, в чём заключается цель человеческого познания. Цель познания заключается в достижении истины при помощи мышления, цель познания есть истина. Логика же есть наука, которая показывает, как должно совершаться мышление, чтобы была достигнута истина; каким правилам мышление должно подчиняться для того, чтобы была достигнута истина. При помощи мышления истина иногда достигается, а иногда не достигается. То мышление, при помощи которого достигается истина, должно быть названо правильным мышлением. Таким образом, логика может быть определена как наука о законах правильного мышления, или наука о законах, которым подчиняется правильное мышление.»
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
апреля 10, 2016 в 18:43
1. Я согласен. И не только согласен, но и приглашаю Вас участвовать в составлении кейсов для Гипермаркета Знаний с применением логики и разных других видов мышления.
[Ответить]
Марк Аврелий: «От прадеда – что не пошел я в общие школы, а учился дома у хороших учителей и понял, что на такие вещи надо тратиться не жалея». Действительно, пора в Украине ставить вопрос об элитарном образовании и последующем распространении его в национальном масштабе с выходом на международный рынок образования.
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
апреля 10, 2016 в 18:40
1. Да, конечно, нужно внедрять разные формы образования. Другое дело, что если это элитарное – то с международным рынком не так всё просто.
[Ответить]
Владимир, здравствуйте! Я продюсер новостей на телеканале СТБ. Нас очень заинтересовала статья о Вас и Вашем участии в конкурсе по образовательной сфере в Америке. Хотим узнать детали. Могли бы написать свой контактный номер телефона, для более комфортного общения. Спасибо!
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
апреля 16, 2016 в 15:26
1. Хорошо напишу в Фуйсбуке… Спасибо за интерес к этой теме.
[Ответить]
Здравствуйте Владимир! Скажите пожалуйста, а что значат Ваши слова «Вам повезет – Только надо знать код»? Это о образовании или о бизнесе? Или вообще о успехе? Поделитесь, пожалуйста. Код – это в смысле инструменты, как это сделать?
Очень интересно Вас послушать. Где можно увидеть Ваши выступления?
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
мая 11, 2016 в 21:04
1. Знать свой код – значит сопоставлять свои внутренние мысли с траекторией своих действий и смотреть на результаты. И должно быть внутреннее равновесие. Это скорее, психологическая установка, чем генотипная. И это касается всего спектра жизни – бизнеса, семьи, мечт, путешествий, дома. А успех – это от слова «успеть», то есть, надо многое успевать, уметь делать быстро.
2. Выступаю редко. Однако через месяц будет мой мастер-класс на 4 часа в Одессе. Большая часть информации об этом будет на моей странице в Фейсбуке и в СМИ.
[Ответить]
Приветствую Вас, Владимир. С большим интересом слежу за Вашими публикациями и страницей в фейсбуке. Cначала ознакомление с Вашими работами было увлечением, но теперь замечаю, что это стадо ежедневной необходимостью. Я имею два педагогических образования (дошкольное воспитание и учитель биологии). Думала, что выбрала профессию по призванию. Но проработав больше 10 лет в сфере образования, вынуждена была уйти. Зарплаты не хватало, мои идеи никому не были интересны. Это были 80-е годы. Теперь я работаю в сфере государственного финансового контролю, но не перестаю интересоваться проблемами образования. Хотела бы принять хоть какое-то участие в реализации Ваших проектов. Буду рада получить ответ. Юлия Зарайская
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
мая 11, 2016 в 21:11
1. Спасибо, Юлия, за интерес.
2. Мы формируем проектный офис реформы образования. Там можно будет себя реализовать. Через месяц, 10 июня, в Одессе будет мой мастер-класс на эту тему, там ожидается продвижение вперед с реформами. Больше информации будет на моей странице в Фейсбуке и в СМИ.
[Ответить]
Задать вопрос Владимиру Спиваковскому: |
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.
Было бы приятно увидеть первоисточник. Спасибо.
[Ответить]
Владимир Спиваковский ответил:
марта 5, 2016 в 11:14
1. Да. это всегда важно.
[Ответить]