Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



Пишите Ваши вопросы


1 ... 328 329 330

    Комментарий от: Николай Аверин

    Спасибо Владимиру Спиваковскому за ответы на мои вопросы от 01.04.2018 г. Испытываю потребность в полемике едва ли не по каждому из Ваших утверждений. Особенно – по п.п. 4 – 6 ! Исходя из нашей, сугубо украинской логики, до этих пор, к сожалению, лишенной истинного (а, возможно, – и вообще) гуманизма, Вы, в целом, правы. Цивилизованный же подход, предусматривающий необходимость исключительно первостепенной постановки и, главное, – решения проблемы человека, требует более глубокого проникновения в сущность идеи и содержания парадигмы самоорганизации личности.
    Скажу вкратце. Самоорганизацией должен стать не учебный предмет, а образ жизни растущего человека, постигающего основы самоорганизации личности как основу всех научных основ по специальному курсу в течение школьного периода жизни. Создание школы самоорганизации личности – вот единственный путь воспитания благополучного человека в массе людей. Принимаемая исключительно в позитивном плане самоорганизация личности способна гарантировать в ней (личности) жизненный порядок, которого так не хватает человеку. Его беда в том, что нынешняя (как и все предыдущие) система образования в Украине про опанування молодою людиною життєвої сили ніяк не переймається. Но, очевидно, доморощенному «олигархату», держащего в зависимости от себя государство, именно это и надо. Спасибо!

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    Да, самоорганизация важна. Но она сама по себе не возникает. И назиданиями взрослых её тоже не добиться. Нужно создавать специальную среду и соответствующую атмосферу в семье и в обществе. Чтобы у ребенка возникала мотивация к тому, чтобы строить свою жизнь самому.

    [Ответить]

    Комментарий от: Ольга

    В продолжении темы, скажите, какие навыки, на Ваш взгляд, родители должны развивать в детях, чтоб вырастить успешных самодостаточных людей?

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    1. Таких навыков в нашем списке свыше 100.

    2. Ясное дело, что все подряд их не освоить. И выход в том, чтобы из этих 100 выбрать для своего ребенка те, которые вы считаете наиболее актуальные сейчас. Не для будущего, а на сегодняшний день. Это то, чего ему не хватает или нужно развить.

    3. Можно даже на них сконцентрироваться на полгода или на год. А на следующий год выбрать для него другую актуальную десятку. Так, потихонечку он освоит большинство компетенций и навыков.

    4. Тут же важны не только успешность и самодостаточность, но и характер, командность, общение, и т.д.

    [Ответить]

    Комментарий от: Елена

    Здравствуйте, Владимир Спиваковский!
    Я написала музыку к Вашему тексту,,Один квант счастья,, , вернее песню . Если Вам хочется, могу ее показать.

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    О! Спасибо. Это было бы прекрасно!

    Присылайте.
    Можно на почту:
    [email protected]

    [Ответить]

    Комментарий от: Владимир Спиваковский

    1. Спасибо за письмо.

    2. Это несложно и возможно. У меня есть полный алгоритм создания современной системы образования для таких стран.

    Напишите мне на почту или в личку Facebook.

    [email protected]

    [Ответить]

    Комментарий от: Виктор

    Кстати на TEDxKyiv о Вас и лицее «Гранд» упоминал выступающий – https://www.youtube.com/watch?v=GXCHnpKV-KA

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    Спасибо, Виктор, за находку.

    Очень приятно, что прошло 22 года, а люди такие газеты хранят… :-)

    Желаю вам и всем моим друзьям счастья и везения.

    [Ответить]

    Комментарий от: Владимир

    Владимир, добрый день. Написал скорее сообщение для вас. У меня есть интересный проект. Я написал о нем вам в Фейсбук и на почте. Я буду очень вам благодарен, если вы обратите внимание и дадите какой то ответ. Спасибо

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    Добрый день. Писем не получал. Напишите в Фейсбук в мессенджер или на почту [email protected]

    [Ответить]

    Комментарий от: Eлена

    Владимир, добрый день!
    Может ли ребёнок, не владеющий украинским языком и до 7 класса обучавшийся в России, быть принят в Вашу школу? Если да, то на каких условиях? Учится отлично, способен выучить украинский язык, нужно только время и поддержка.

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    1. Да, может. У нас таких много. Дети быстро адаптируются и осваивают украинский язык без особых проблем.

    2. Условия вся информация на сайте.

    3. Можно позвонить по телефону 044 289 07 43 и узнать подробности или записаться на собеседование.

    [Ответить]

    Комментарий от: Елена

    Владимир, как Вы считаете,:
    нужна ли в школе воспитательная работа?
    должна ли школа готовить ребенка-подростка к семейной жизни?

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    1. На эту тему много споров. Все перекладывают эту проблему друг на друга.

    2. На самом деле, сегодня уже много источников этой самой подготовки:

    На первом месте – семья.
    На втором – соцсети и интернет.
    На третьем – друзья.
    На четвертом – общественные установки.
    На пятом – Случай.

    3. Увы, в школе нет никого, кто бы мог готовить детей к семейной жизни.
    4. Сам институт брака (и видов брака) настолько уже трансформирован, что неизвестно, к чему готовить. Потому что могут возникнуть такие вопросы, что растеряешься на них отвечать.
    5. Ну, и главный вопрос: Нужно ли специально готовить к семейной жизни? Тут два противоположных мнения. Одни возражают, другие – приветствуют.
    Моя позиция такая. Это можно делать, но на специальных кейс-уроках. Хотя, увы, проводить их часто некому. Должен быть очень авторитетный коуч, к которому дети испытывают безусловное доверие и уважение.
    6. И, скорее всего, это будет осуществляться не во всех школах. Так как если это станет государственной программой, в виде предмета и учебника, то лучше тогда не надо.

    [Ответить]

    Комментарий от: Владимир Спиваковский

    Верховая езда включена в учебный план, как факультатив, только в отдельных школах, которые на этом специализируются и у которых есть материальная база: ипподром, лошади и инфраструктура.

    В Государственную программу этот «предмет» вряд ли может быть включён, так как это очень дорого и не всем подходит. Особенно если вы спрашиваете о возможности иметь ипподром и конюшни при каждой школе. Посчитайте, сколько это стоит.
    Однако все, кому это интересно, знают те места, где могут посещать уроки верховой езды.

    Насколько верховая езда и общение в лошадьми влияет на качество образования или на эмоциональное состояние ребенка – до сих пор учеными исследуется. Пока считается, что это происходит эмпирическим путем: кому-то подходит, кому-то – нет.

    Например, Монголия – это страна, в которой количество лошадей намного в разы превышает численность населения. Там практически все дети с детства обучены верховой езде и общению с лошадьми. Но сказать, что монгольские дети самые талантливые и это изменяет их восприятие мира – вряд ли это так.

    [Ответить]

    Комментарий от: Владимир Спиваковский

    Спасибо за хороший вопрос.
    Учиться на чужом интересно и легко.
    Надо выбрать то дело, которое вам по жизни или по профессии будет интересно, и устроиться на работу в подходящую фирму. Подходящую не только по профилю и атмосфере, но и по руководителю, с которым вы будете работать. Вот у него и научитесь. Если с первого раза не получится попасть к такому руководителю, то за 3-4 итерации наверняка найдете. Особенно это работает в бизнесе, когда вы наблюдаете (или являетесь участником) становления или развития фирмы.

    [Ответить]

Задать вопрос Владимиру Спиваковскому:

Вернуться на Блог


Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей