Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



Пишите Ваши вопросы


1 ... 36 37 38 39 40 ... 330

    Комментарий от: Юленька

    Добрый день, Владимир Михайлович

    Будут ли, при составлении рейтинга школ опрашиваться родители и директора школ? Результат будет формироваться за счет субьективных мнений? Не получиться так, что выиграет та школа, директор и родители учеников которой более красноречивы?

    Спасибо за ответ

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    1. Посмотрите чуть ниже ответ на вопрос Alex от 08.06.2011. Там есть почти всё, что вы спрашиваете.

    2. Данные учитывались и объективные и субъективные. Параметров много, и вы сможете все их проанализировать.

    3. Во введении написано, что рейтинг не носит официального характера. И там никто ничего не выигрывает и не проигрывает.

    4. Я сейчас получаю много вопросов по этому поводу, и должен сказать, что уже стало давно системой публикация рейтингов разных университетов, гостиниц, банков, богатых людей, кинотеатров, и везде эти рейтинги воспринимаются спокойно. Ну, рейтинг и рейтинг. Публикуют же рейтинги Комсомольская правда, газета Сегодня, другие издания – по тем параметрам, и так, как им видится.

    Но более грубой и оголтелой реакции, чем от учителей, конечно, – никто не ожидал.

    Друзья мои, как вы детей учите?

    [Ответить]

    Комментарий от: Соболев Кирилл

    Здравствуйте. Я, на праве финансового директора одной из частных киевских школ (ну, у нас скорее не школа, а лицей) спрашиваю: сколько стоит первое место в рейтинге?

    Понятно, что его займет лицей «Гранд», счастливым владельцем которого Вы являетесь, но может, можно перекупить этот приз?
    Уверен, у Вас не хватит, или, простите, не xvatit, смелости опубликовать мой вопрос, и, уж тем более, реакцию на него. Так что жду ответ на своей личной почте [email protected]

    Надеюсь, Вы не опуститесь до хамства и угроз, мы же интеллигентные люди.

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    1. Рейтинг составлен чисто, и места в нем не продаются.

    2. Если Вы в таком тоне учите своих детей, и в такой же тональности отвечали на вопросы, которые вам задавали социологи, то, возможно, это отразилось на том месте, которое займёт ваше учебное заведение.

    [Ответить]

    Комментарий от: Nestor

    Прочитал на сайте «Мета.юе» про рейтинг, который будет проводиться здесь, на сайте. Только вот одно не понятно – а почему речь идет только о киевских школах? Вы же позиционируете себя как всеукраинский, даже международный портал. В чем тогда дело?

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    1. Всё верно. Надо было с чего-то начинать. Первый этап – школы в Киеве. Теперь группа приступает к составлению рейтинга частных школ по Украине. Там будет два «разреза» – в целом по стране и по каждому городу в частности.

    2. Третий этап – составление рейтинга лучших пятизвездочных школ во всём мире. Эту работу еще никто не проводил. Так как я теперь имею возможность в качестве члена жюри (Международного аккредитационного совета) посещать и оценивать лучшие в мире школы, то почему бы не делиться с вами этой информацией?

    3. Людям, наверно, будет интересно узнать – что значит «хорошая школа» (и у нас, и в других странах), какие конкретные вопросы задавать директору, когда родители выбирают школу для своего ребенка.

    4. Параллельно составляется рейтинг государственных школ. Просто их очень много , больше 20 000,так что потребуется время.

    Но у нас нет цели ранжировать государственные школы. Нам важно, что если они увидят, какие требования сегодня предъявляются к лидерам образования, как выглядят международные стандарты в школах, как организовывать результативное обучение, то это, по нашему мнению, будет способствовать общему повышению качества образования.

    Ведь этого хотят родители. Многим надоел хаос и неразбериха, поэтому упорядочивание информации о школах, судя по опросам, многими приветствуется.

    [Ответить]

    Комментарий от: Женя

    1. А вам не кажется что слово экономика (от др.-греч. οἶκος — дом и νόμος — правило, закон, буквально «правила ведения хозяйства») происходит не от русского «экономить»?
    2. Как же будут обозначать богатомику за границей? richconomy? Godconomy? wellconomy?

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    1. Частично вы правы.

    Скажу так: я, когда изучал экономику в институте, и потом, когда писал по экономике диссертацию, и когда доцентом преподавал её студентам, каждый год втолковывая им про οἶκος νόμος – всё время недоумевал, почему закрепилось именно это слово. Ведь ведение домашнего хозяйства – это процесс п р о с т о г о воспроизводства, когда не производится прибавочного продукта.

    Потому что прибавочный продукт возникает только при р а с ш и р е н н о м воспроизводстве.

    И совсем недавно до меня дошло, что пока мы пользуемся термином экономика, мы обречены. Посмотрите учебник экономики – там только и пишут как уменьшить расходы, снизить затраты, как всё делать подешевле и попроще. Вы когда-нибудь встречали в учебнике экономики рецепты – как зарабатывать деньги, как добиваться прибыли, как увеличивать ВВП, как стать богаче?

    Поэтому если кто-то (страна, мир, фирма, человек) хочет добиться большего, то он должен изучать не экономику, а богатомику. Тогда он будет выстраивать свою жизнь не по низкому стандарту, а по высокому. Я сейчас заканчиваю писать учебник. Он так и называется «Богатомика»

    2. Я уже зарегистрировал этот термин в 12 странах: Richenomics.

    [Ответить]

    Комментарий от: Мама

    Вы же про все школы в рейтинге будете писать? Тогда прошу учесть, что школа №45 в Харькове – ад для детей!!! Нервные, бешенные учителя, которым за счастье обидеть или унизить ребенка, а поставить ему двойку – вообще а радость. Директор, берущий взятки, при чем нагло, и в открытую!!! Это позор, стыд!!! А поборы? На ремонт класса – сдай, на ремонт – школы сдай!!! А деньги потом оказываются у директора в кармане. И он чуть ли не каждый день приезжает на новой машине!!! Это при том, что школа государсвенная!!!
    В корридорах невыносимая вонища, а мы, кстати, платим за уборщицу, при чем довольно не малую сумму. Да за эти все деньги. что сдирает с родителей сие, с позволение сказать, учебное заведение, мой ребенок спокойно мог бы учиться в Кембридже!!!
    Страх и ужас!

    Разберитесь, пожалуйста! Напишите в рейтинге, что это не школа, а ад!!!

    [Ответить]

    Комментарий от: Ольга

    Здравствуйте, Владимир Михайлович Спиваковский. Скажите, а это Ваша настоящая фамилия или творческий псевдоним? Если настоящая, то Вы изучали свои корни, возможно, она пошла из каких-то польских дворян, которые чудом выжили в 1917-том.

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    Фамилия у меня настоящая. Корни, похоже, в самом деле, по папе польские. Но более глубоко мне удалось проследить корни по маме и дедушке.

    Это примерно 200 лет в Одессе (и области). Мой дед Александр Сидорович Диденко собирал 60 центнеров пшеницы с гектара в 1913 году. Я его спрашивал: «Деда, как так много? Сейчас и 30 – это рекорд!». А он говорит: «Я за сортовыми семенами ездил аж в Голландию, в то время, как другие так не поступали. И покупал там всё самое лучшее, и перенимал самое передовое». И еще у него было 12 крепких братьев, а наделы давали по количеству мальчиков, так что было кому землю возделывать.

    Когда, будучи пацаном, и глядя в море, я ему однажды сказал, что хочу быть моряком, он подумал и сказал: «А почему бы тебе, Володя, не быть лучшим моряком!». Я это запомнил на всю жизнь.

    [Ответить]

    Комментарий от: Fedor

    Правда, что Алина Гросу училась в школе Гранд?

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    Да.

    [Ответить]

    Комментарий от: Роман

    Здавствуйте, хотел задать вопрос по поводу Рейтинга Школа, да полистав Ваш блог, появился другой интерес.

    Почему Вы, владелец частной школы. написали книгу «Хочешь быть богатым – не ходи в школу»? Какое-то тут явно противоречие

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    1. Точное название книги «Если хочешь быть богатым и счастливым, не ходи в школу».

    2. Ну, понятно же, что тут заложена определенная провокация. И я заранее знал, что именно этот вопрос будут задавать чаще всего. Так и случилось. Потому что получив ответ, люди впервые в жизни начинали прозревать и задумываться.

    3. А ответ такой. Если вы хотите выучить тангенсы, котангенсы, щелочи, кислоты, квадратные уравнения, законы преломления и отражения, то в школу надо ходить обязательно, так как больше нигде и никогда вам об этом не расскажут.

    Но если у ребенка в жизни есть ещё и другая цель, помимо этого, а именно стать богатым, счастливым, успешным и благополучным, то этому, увы, в школе не учат, а учат, наверно, где-то в других местах, если вообще учат. Получается несоответствие: ходить 11 лет в школу, посещать 12 000 уроков, почти ничего не запомнив, и потом осознавать, что вряд ли что-то в жизни пригодилось из этих формул.

    А вот самому главному – счастью, богатству, харизме, общению, ответственности, красоте, смекалке, интуиции, красноречию внимания не уделяют. Типа, вырастешь, сам как-нибудь освоишь.

    Вот и пришлось восполнить этот пробел, написав книгу, которая реально помогла очень многим людям изменить сознание и поменять приоритеты.

    4. Так как вы после этого ответа наверняка зададите еще один вопрос, а именно, что я, вроде как, противопоставляю фундаментальные знания по физике, химии, математике и т.д., «заменяя» их на то, что я описал, то сразу скажу, что это, конечно, не так. Я живу по формуле «и-и», а не «или-или». Поэтому нужно и то, и другое.

    Просто о том, что всем и так известно, пишут многие, а о том, как надо по-другому, лучше, человечней, результативней – обходят стороной. Вот и пришлось занять эту нишу.

    [Ответить]

    Комментарий от: Денис

    Здравствуйте, а где можно подробнее прочесть про Институт Богатомики? Про людей, которые там работают. Есть ли у него отдельный сайт?
    Я, признаюсь, впервые слышу о таком учебном заведении

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    Это не учебный, а Научно-исследовательский институт. Посмотреть можно на сайте xvatit.com справа, в разделе Эксклюзивные проекты, внизу.

    [Ответить]

    Комментарий от: Юля

    Расскажите, а как Вам пришла в голову идея создать рейтинг школ по звездочкам? Вы искали такой и, поняв, что его нет, создали свой? Или, наоборот, решив создать рейтинг, поняли, что такая ниша постует?

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:

    1. Система звездочек разработана мной ещё в 1998 году, опубликована во многих изданиях, и запатентована в 12 странах.

    2. В Украине её сложно было раньше реализовать, так как хаотичную информацию о школах трудно было структурировать. Но я знал, что придет время и эта система звездочек будет востребована.

    3. И вот это время пришло.

    Расскажу-ка я вам эту историю. Красочный плакат с системой 5***** большого формата А1 висел у меня на стене в кабинете. Я многим посетителям объяснял его суть, что за звездочки, как градуировать, какие системы и показатели учитывать, и т.д. Но вот в моем кабинете появился американский гость – доктор Дональд Петри, глава Международного Совета по аккредитации в мире лучших частных школ. И рассказал, по каким критериям обычно проводится экспертиза школ в мире.

    Но когда он увидел у меня на стене эту детализированную таблицу, и понял насколько она тщательно разработана, и не только соответствует мировому пониманию какими должны быть школы, но и опережает это понимание, он попросил подарить ему эту таблицу звездочек.

    Вот тогда я понял, что мой звездный час настал.

    4. Во-первых, потому что до сих пор нет справочника всех частных школ, где они, какие и т.д. А родители требуют эту информацию Да и отстутствие информации порождает слухи, что с этими частными школами что-то не то. Хотя с ними давно всё уже в порядке. Но никто не знал, как их представить обществу.

    Во-вторых, информации уже достаточно. В-третьих, есть система шкалирования по международному стандарту. В-четвертых, кому-то эту работу всё равно пришлось бы делать. Да и учителя Гильдии лидеров образования стали чаще говорить о том, что пора заканчивать с хаосом в образовании.

    5. А для меня, как для ученого-изобретателя, заполнить пустующую, как вы говорите, нишу – одно удовольствие, тем более, что проект этот получается ждал своего часа 13 лет, накапливая свой потенциал, с собиранием материалов, отработкой методик и подготовкой специалистов.

    6. Для того чтобы составить рейтинг школ, я изучил как составляются рейтинги в спорте, как присваиваются звездочки гостиницам, кораблям, банкам, городам, странам и т.д. Это огромная научная поисковая работа, а не просто так: взял да написал. И когда окончательно созрела технология этой работы, она была выполнена и скоро предстанет перед вами.

    [Ответить]

Задать вопрос Владимиру Спиваковскому:

Вернуться на Блог


Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей