Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



Пишите Ваши вопросы

6,449 комментариев | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


1 ... 59 60 61 62 63 ... 330

    Комментарий от: Настя
    12.09.2011 в 22:54

    Добрый вечер, Владимир!
    Ознакомилась с Вашей книгой «Образовательный взрыв».
    Возможно, плохо ознакомилась, конечно…
    Но меня смутила Ваша «система звездочек».
    Разве можно школьников (еще по сути детей, у которых еще не сформировалось сознание, которым очень легко привить комплексы) разделять по принципу «кто-то лучше, а кто-то хуже» и т.д.???
    Мне кажется, это кощунство со стороны взрослых людей!

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:
    сентября 13, 2011 в 10:39

    1. Вы считаете, что не надо им давать возможность разбираться что такое лучше и хуже. Пусть живут в том, что «плохо». Главное, сберечь их комплексы и «слепоту» до взрослого возраста. Некоторые взрослые ведь в самом деле думают, что дети такие слепые, что ничего не видят и ничего не понимают.

    2. Кощунство со стороны взрослых заключается как раз в том, что взрослые устроили такое общество, в котором не только плохо учат, но учат не тому и не так. Да еще и скрывают это. Иначе, почему столько вокруг неумех и незнаек, не приспособленных к жизни? Почему работодатели не могут отобрать из 100 претендентов на работу хотя бы одного «нормального»?

    3. Если вас устраивает то, что собой сегодня представляет система образования, то такие книжки читать не надо. Я несколько раз в тексте упоминал, что некоторые главы – не для слабонервных и могут лишить покоя. Пропускайте эти страницы.

    4. Тем не менее, есть те люди, которые хотят своих детей видеть богатыми, счастливыми, умными и успешными, и не в обозримом будущем, а немедленно. В таком случае надо понять, чем хорошие школы отличаются от слабых. И стремиться к тому, чтобы строить больше хороших школ. И не терпеть плохих.

    5. Ваше заблуждение состоит в том, что я разделял не школьников на «звездочки», а школы. А это абсолютно разные вещи.

    [Ответить]
    Комментарий от: Полина М.
    13.09.2011 в 15:28

    Добрый день.
    Слежу в последнее время за кейсами (идеальными уроками), которые размещаются на сайте.
    Мои рекомендации и похвала авторам! Заинтересовала кейсами своих коллег и руководство школы, где работаю. Будем проводить и мы такие, возьмем (для начала) с вашего сайта. А потом, гляди, и мы подтянемся к авторам!

    Хотелось бы пожелать Вам лично и всем авторам сайта успехов! Ведь сейчас в просторах Интернета нет действительно креативных разработок для учителей — конспекты уроков настолько скучны, что стыдно даже смотреть (думаешь, неужели учитель 21 века настолько приземлен?)

    В скором времени надеюсь присоединиться к авторам замечательных кейсов.

    С уважением, Полина

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:
    сентября 13, 2011 в 15:53

    Присоединяйтесь сами и вовлекайте своих учеников.

    [Ответить]
    Комментарий от: Киев
    13.09.2011 в 18:03

    Здравствуйте.
    Хочу перевести сына в частную школу, т.к. финансовое положение это позволяет. Но побаиваюсь, вдруг там ставят оценки на халяву, только чтобы замылить глаза родителям и те не заьрали ребенка, а продолжали платить деньги.

    И еще: какую частвую школу вы посоветуете, тысяч за 5 в год?

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:
    сентября 13, 2011 в 19:06

    Вам нужно посмотреть на сайте xvatit.com Рейтинг частных школ. Там они выведены по многим важным параметрам, в том числе и по цене.

    [Ответить]
    Комментарий от: Егор
    14.09.2011 в 10:31

    А Ви подорожуєте по Україні?
    У нас у Львові були?

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:
    сентября 14, 2011 в 11:12

    1. Был, и много раз. Пил кофе «У Лева». Лет 30 назад я жил у вас несколько месяцев, сочиняя диссертацию одному будущему профессору, зятю замминистра, – днем писал по главе, а вечерами гулял по городу, забредая в самые невероятные уголки.

    2. Со Львовом у меня связано два впечатления. Первое – это один из немногих городов мира, где я не нашел пока ни одной пирамидки в свою коллекцию. Увы.

    3. А второе – там я сочинил странное стихотворение. Суть такая: мне пришло в голову, что существуют распространенные имена Вера, Надежда, Любовь, которые имеют двойной смысл (а я, как вы знаете, увлекаюсь двухходовками и двойными смыслами). Но вот вопрос: почему у людей нет, например, такого имени, как Мечта? Скажем, чем плохо звучало бы Мечта Ивановна?

    Ну, меня и понесло.

    «Перечитывая Дюма»

    В который раз с волненьем тайным,
    закономерным иль случайным
    я разворачиваю том
    забавно-мудрых приключений,

    где без особенных мучений
    Дюма отточенным пером
    трех мушкетеров вывел нам –
    красавцев и душой и телом,
    скользящих средь великих драм.
    Но я заметил между делом,
    как ловко воплотил Дюма
    одну неброскую идею
    и прошагал в романе с нею
    и дал нам пищу для ума.

    Роман читаю вновь и вновь,
    и вот предсказанные сюрприз:
    Атос, Портос и Арамис –
    Надежда, Вера и Любовь!

    Три вечных имени, три брата,
    три неразлучные сестры -
    как сокровенная награда
    За верность… Но имен – не три.

    Среди отважных мушкетеров
    Ещё один был – Д’Артаньян,
    из фантастических узоров
    сплетавший чудный свой роман.

    А имя женское какое
    с ним было связано тогда?
    Уверен я, что не любое,
    И знаю я его – Мечта!

    Как жаль, что имени такого
    нет в словарях и паспортах,
    как будто не достойно слово
    лелеять юношей уста.

    И вдруг явилось озаренье –
    Мечта есть Мрiя!
    Но тогда
    какое звуков совпаденье:
    Мария – Мрiя и Мечта!

    Не может это быть случайным,
    Я эти совпаденья чту,
    И каждый раз с волненьем тайным
    смотрю на милую Мечту.

    Так, вовсе не предполагая ничего, просто в поисках рифм, я сделал для себя открытие в украинском языке, что имя Мария, возможно, означает Мечту. Так что Львов – хороший город для фантазий.

    [Ответить]
    Комментарий от: Just do it
    15.09.2011 в 09:22

    Нельзя не восторгаться вашими уроками богатства и счастья. Особенно если они идут по жизни вместе.

    И вот у меня вопрос: Неужели правда, что этому можно научить детей в школе? И второй вопрос: разве могут бедные и несчастные учителя выполнить эту работу?

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:
    сентября 15, 2011 в 9:31

    1. Если этими уроками восторгаетесь вы, почему ими не восторгаться вашим детям? Нельзя же считать за образец уроки скучные и не полезные.

    2. Научить можно всему, а тому, что в жизни особенно важно, учить надо обязательно.

    3. У учителей особая миссия. Главное, чтобы они были умными. Тогда дети поймут всё правильно и усвоят навыки того, как стать богатыми и счастливыми.

    [Ответить]
    Комментарий от: Дінго
    15.09.2011 в 12:22

    Доброго дня!
    Чи довіряєте Вм банкам України?

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:
    сентября 15, 2011 в 12:38

    1. А что – есть выбор?

    2. По большому счету в обычном режиме наши банки свои функции выполняют. Корпоративные платежи идут без задержек. Вклады принимаются и выдаются. Кредитные карточки обслуживаются без проблем.

    3. А вот в форс-мажорных обстоятельствах ни на что гарантии нет. И из 180 банков 5-6 могут оказаться такими, что вам с ними не повезло. Но какие именно – это сейчас неизвестно. Впрочем, сейчас трудно доверять и швейцарским банкам, и американским. Риски хранения денег в банках везде увеличиваются. Поэтому все и советуют риски раскладывать на разные кучки.

    4. Если вы спросите меня – доверяю ли я тем банкам, которые обслуживают лично меня, то я отвечу, что да. Потому что они знают меня 20 лет, я у них был едва ли не первым клиентом, у меня приличная кредитная история, поэтому когда у всех проблемы, у меня их немного меньше.

    [Ответить]
    Комментарий от: Vladimir Spivakovsky
    15.09.2011 в 17:23

    [Ответить]
    Комментарий от: Just do it
    15.09.2011 в 19:33

    Когда Вы написали в конце главы: «У Земли есть пуп. Это ты!» – я опешил. Ведь нас учили совсем наоборот. А ведь вы правы – только так можно обьрести свою харизму.

    Но сколько вы знаете таких людей?

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:
    сентября 15, 2011 в 19:42

    1. Посмотрите в телевизор – там они все. И еще примерно в тысячу раз больше тех, кто мог их там заменить. Так что – много.

    2. Заметьте, они поставили себе цель – не стать богатыми и счастливыми, а планомерно решить задачу в два хода – прыжок с трамплином. Они сначала обрели харизму, чтобы их заметили, а потом уже главное – не упустить момента и согласиться на чье-то настойчивое предложение.

    [Ответить]
    Комментарий от: Иринка
    16.09.2011 в 11:35

    Добрый день, Владимир Михайлович! Поддерживаете ли Вы списывание в школе или ВУЗе? Ведь существует мнение, что списывая, ребенок запоминает информацию помимо его воли на определенный период, а вызубрив, забывает все по окончанию контрольной или самостоятельной работ. Также для подготовки шпаргалок необходимо потратить необходимое количество сил и времени, в ходе которого тоже невольно запоминаешь написанное или даже набранное на компьютере.

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:
    сентября 16, 2011 в 12:10

    1. Да, списывание и многократная подготовка шпаргалок часто полезны.

    2. Моя мама была в Советском Союзе одним из лучших математиков старших классов, ее даже приглашали участвовать и выступать в Кремль на съезд учителей. Так вот она всегда поощряла учеников составлять шпоры. Говорила, что так они учатся не только запоминать, но и отделять главное от второстепенного. А это важно еще и для того, чтобы человек учился выделять в жизни приоритеты.

    3. Вопрос, который вы задали, к сожалению для общества, относится к существующей, малоэффективной системе образования, где оценивается память, послушание и прилежание.

    На самом деле нужна другая система знаний и иная система оценивания навыков, умений, компетенций, личных качеств и способностей учеников. Читайте Образовательный взрыв, там об этом больше написано.

    [Ответить]
    Комментарий от: Инга
    16.09.2011 в 13:19

    Здравствуйте! Начала читать книгу «Образовательный взрыв» с главы «Уроки ума» и поняла, что из школьных формул ничего на помню… Теперь вижу всю нелепость украинского образования, которое состоит из никому не нужной зубрежки. Моему сыну 5 лет. Увы, он еще «попадает» под эту абсурдность. Сколько времени Вы прогнозируете для 100%й смены системы образования? Может, хоть моим внукам повезет…

    [Ответить]

    Владимир Спиваковский ответил:
    сентября 16, 2011 в 13:37

    1. Мы приступаем к созданию Всемирной сети пятизвездочных школ в 10 странах мира. Это будет пилотный проект на 3-5 лет. От этих школ, по цепной реакции будут распространяться новые образовательные технологии и новый фундамент знаний.

    2. По моим предположениям захотят воспользоваться этими новыми технологиями примерно 10-20% школ, которые решат стать прогрессивными. Остальные будут придерживаться по-прежнему консервативных устоев. Таким образом через 5-10 лет будут школы для прогрессивных и здравомыслящих родителей. А где именно они будут – это зависит от руководства городов и стран. Впрочем, могут появиться сообщества таких влиятельных родителей и инвесторов, которые захотят такие школы для себя и своих детей.

    [Ответить]

Задать вопрос Владимиру Спиваковскому:

Вернуться на Блог

Написать вопрос

Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей