Владимир
Спиваковский

1. Да, я согласен, но такая постановка вопроса возможна, если политика только бы в школах изучалась, а не являлась ареной битв за детские неокрепшие души. Вы согласились бы, чтобы то, что показывают сейчас по телику, происходило в вашем классе и с вашим ребенком: те – за тех, а эти – за этих? Причем, ни те, ни эти (дети) понятия не имеют, кто за что?

2. Обучение в принципе, идет последовательно: в старших классах они изучают (хоть как-то) экономику, географию, прислушиваются к разговорам старших. Но сознательный возраст для того чтобы разбираться в истинных человеческих ценностях у большинства – это где-то 20 лет, 2-3 курс университета.

3. Есть страны, где избирательный ценз пытались ввести с 12 лет, и даже с 16. И там дети требовали законов, чтобы им не ставили двоек, раздавали бесплатно компьютеры и гамбургеры, носить любую одежду, любой макияж и давали много карманных денег.

4. Расскажу-ка я вам одну историю. Древние греки вообще не считали ребенка человеком и вплоть до 14 века люди ничтожно мало интересовались своим потомством. И дети тоже бунтовали.

Первый крестовый поход детей случился ровно 800 лет назад, в 1212 году. Тысячи возмущенных детей со всей Европы отправились в Палестину отвоёвывать у неверных гроб Господень. Маленькие герои-бездельники рассуждали тек: взрослые не сумели освободить Иерусалим, потому что помыслы их нечисты, а дети – «невинны». Географических карт у них не было. Они думали, что идут на Восток, а шли на Юг. Местные жители предупреждали их, что они идут не туда. Но кураж брал своё. Они были убеждены, что море перед ними расступится.

Пришли в Марсель, но море не расступилось. Несколько сицилийцев предложили им на парусниках довезти до Иерусалима, но дети не знали, что это были пираты, которые повезли их в Тунис и задешево продали на рынке в рабство. Вот такая невеселая история.

[Ответить]