Владимир
Спиваковский

1. В хороших школах роль родителей такая же, как в школах спортивных или музыкальных. Вы слышали, чтобы в таких школах проводили родительские собрания – по музыке или по тренировкам?

2. Родители естественно, должны быть в курсе абсолютно всего, что происходит в школе: расписание, видеоприсутствие на уроках, электронный дневник – там все оценки, интернет сайт лицея, связь с учителями, менеджерами и руководством, экстренная связь. Сегодня это очень просто – через sms, электронную почту, и другие средства коммуникации.

3. С первого же дня создания лицея «Гранд» я отменил все родительские собрания. Потому что они всегда превращаются в кинофильм «Гараж». Одним родителям нужен бассейн, другие категорически против. Одним больше математики, другим – английского. Одни бабушки требуют проветривать классы, другие – наглухо забить все форточки, одни – за школьную форму, другие против, одни за компьютеры, другие категорически против. Консенсуса никогда не бывает. Поэтому нами разработана прогрессивная модель обучения мирового уровня (подтверждено международной аккредитацией), и за все 25 лет существования лицея все родители только довольны.

4. Вместо собраний интенсивно применяются индивидуальные собеседования с родителями по графику 2 раза в год. Раз мы говорим, что в Гранде осуществляется индивидуальный подход, то его и надо реализовывать, а не только декларировать. Это, конечно, несколько трудней и хлопотней, но зато гораздо более эффективно.

5. Ведь родители не обсуждают, например, со спортивным тренером – как ему проводить тренировку, а с учителем музыки – какие играть гаммы. Так поступают и врачи в больнице, они тоже не собирают собрания больных. В конце концов, на родительских собраниях не все родители хотели бы, чтобы кто-то другой узнавал какие-то подробности их личной жизни или особенностей ребенка.

Таким образом, родители полностью в курсе всех событий и получают личное индивидуальное обслуживание.

[Ответить]