Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О рейтинге частных школ

Вопрос
нет аватара
Юнона

06.06.2013

Спасибо Вам, Владимир Михайлович, за активное желание изменить что-то к лучшему. Кроме Вас, да простых родителей, за наших детей никто не беспокоится.

Можно задать Вам вопрос? Каким образом Вы хотите «заставить» школы участвовать в проекте «Рейтинг учебных заведений»? Ведь я так понимаю, конечная цель – чтобы у ВСЕХ школ был определен уровень. Ситуация с частными лицеями да колледжами более-менее ясна – им реклама не помешает. А вот государственным-то все равно – их не трогают лишний раз, для директора счастье. Как Вы собираетесь привлекать их к проекту?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. А никак.

Ни заставлять, ни предлагать – это не моя задача.

2. Каждая школа, хоть частная, хоть государственная, если захочет, сама будет проявлять заинтересованность пройти международную аккредитацию для соответствия международным стандартам.

Почему? Потому что в условиях полного хаоса в системе образования (чему учат? как учат? на кого учат? зачем учат? за сколько учат?) многим родителям это уже надоело. Не для того они с таким трудом ростят своего ребенка, чтобы он потом стал лузером.

3. Поэтому именно родители начнут ненавязчиво спрашивать директоров школ: а ваша школа работает по международным стандартам, или нет? И, возможно, часть родителей в зависимости от ответа, отдадут своих детей туда, где этим международным стандартам следуют. И через какое-то время вырисуется картина, когда часть школ станут реально передовыми, другие – второго сорта, а третьи – вообще «несортовыми». И пусть тогда их директора радуются, что их не трогают.

4. Расскажу-ка я вам одну историю. Приехал я как-то в качестве эксперта международной делегации в Калифорнию. А там у губернатора (это был ещё Шварценеггер) список из 250 школ, давящихся в очереди за право быть аккредитованными.

Спрашиваю: а зачем им эта головная боль? А мне отвечают: Неаккредитованные школы – это синоним низкого качества и нестремления к повышению этого качества. Поэтому бюджетное финансирование этим неаккредитованным школам выделяется маленькое и по остаточному принципу. А гранты и спонсорство вообще обходят их стороной.

Ну, кто захочет отдать своего ребенка в такую школу?


Вопрос
нет аватара
Alex

05.06.2013

Узнав о Вашем желании инициировать проект по определению рейтинговости школ, меня посетили противоречивые мысли. С одной стороны, дело-то хорошее ( у меня у самого дети дошкольного возраста, 3 и 5 лет), но с другой… В нашей стране-то все коррумпировано, никому и ничему нельзя доверять. Как быть уверенным в том, что таблица рейтинга составлена честно и у директора школы нет друзей в типографии, которые за определенную мзду запросто напечатают все угодно, приукрашая бумагу всевозможными логотипами и акцизными марками?

С уважением, Александр.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вы, наверно, знаете, что, скажем, отели бывают 2-3-4-5 звездочек. В принципе, по вашей логике, каждый отель может наклеить себе «на лоб» хоть сколько звездочек. Но, на самом деле, надурить постояльцев очень трудно. Они в жизни не заплатят за слабенький 2* отель цену как за 5*. Даже если у директора отеля есть знакомый в типографии.

2. Поэтому, если вопрос назрел, и родители действительно хотят первичной информации о возможных школах, они теперь хотя бы смогут сориентироваться в этом пространстве, которое для них всегда является черным ящиком. Они обычно понятия не имеют, куда отдают ребенка на долгих 11 лет, что там с ним будут делать и что получится в результате.

3. Впрочем, никто никого не заставляет ни верить этой информации, ни насильно выбирать какую-то особую школу. Уже давно публикуются самые разнообразные рейтинги университетов, банков, юридических контор, городов, и т.д. А сделать рейтинг для школ пока никто не брался.

4. Кстати, люди часто выбирают школу не по принципу «лучше-хуже». Одним нужна школа поближе к дому, другим – что бы там был испанский язык, третьим – хорошая учительница, четвертым – чтобы не брали поборов, пятым – чтобы не было плохих компаний, шестым нужна маленькая школа, седьмым, наоборот – большая, и т.д.

5. Так что теперь у всех родителей будут ориентиры – как выбирать школу и на что обращать внимание. Потому что, в самом деле, жалко, «вслепую» учить ребенка 11 лет, а потом сокрушаться – «что же мы наделали» – ничего не знает, ничего не умеет, никому не нужен.


Вопрос
нет аватара
Катерина

21.05.2013

Здравствуйте. Не совсем понятно Ваше мнение по поводу составления рейтинга школ. Вы говорите, что школу нужно выбирать в зависимости от того, каким мы хотим видеть ребенка через несколько десятилетий. С другой стороны, просите обращать внимание на еду, запахи и отдаленность от дома. Как эти понятия сопоставляются?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. В каждой семье имеются свои предпочтения и приоритеты – по каким признакам выбирать школу. Просто, когда приходит время решать этот вопрос, многие родители оказываются в растерянности, и не знают, что важнее: запахи или обеспеченное будущее.

2. Поэтому моей задачей было привести достаточно полный перечень этих параметров (разных по масштабам и ценностям). Ваша задача – заранее их обдумать, перебрать и потом присмотреть школу. Тогда шансов, что вы ошибетесь с выбором – меньше.


Вопрос
нет аватара
Мария Олексюк

16.05.2013

Добрый день. Я тоже хотела бы поблагодарить за рейтинг, так как он мне очень помог с выбором (я сомневалась между 3 частными школами). Так что в сентябре мы уже пойдем в новую школу!!!!

И еще у меня вопрос. Все проекты Института Богатомики каким-то образом связанны с образованием, школой и т.д. Не планирует ли Институт попробовать проекты в инных областях? Или у него такая специализация?

Спасибо!

Ответ
Владимир Спиваковский

Да, планирует. Следите за событиями.



Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей