Вопрос |
Артур 24.07.2013 |
Владимир, добрый день! Как думаете, в будущем будет большое разнообразие ценностей и увлечений ?
Ответ |
1. Да, но главное, что они будут совсем другие, не похожие на нынешние – и ценности, и увлечения и развлечения.
Вопрос |
Первомай 20.07.2013 |
Здравствуйте, Владимир! Подумалось, что вся наша система образования делает из людей какие-то одинаковые с ровными гранями квадраты. С другой стороны, не будь этой системы, людьми было бы сложнее управлять, не было бы рекламы – потому что она просто не смогла бы найти индивидуальный подход к каждому, нельзя было бы предугадать и спрогнозировать вообще ничье поведения. Ведь так?
Ответ |
1. Наша система образования настолько обветшала, что вообще не думает – кого делать из людей – квадраты, круги или трапеции. Тем более, она вовсе не заморачивается – будут они в будущем клевать на рекламу или нет.
2. Это миф, что людей специально с детства оглупляют… Просто образованием занимаются люди непросвещенные и не современные, которые не знают – чему учить, как учить и зачем учить. Поэтому образование и телемпается в хвосте прогресса.
3. Но скоро это закончится. Природа не может долго терпеть тупость и регресс.
Вопрос |
Gogemon 18.07.2013 |
Владимир Михайлович, здравствуйте! Прочитал про урок физики из космоса в Китае. Вот это я понимаю – новые технологии! И почему у нас никто до такого не додумывается?
Ответ |
1. Потому что немножко отстаём.
2. Хорошая новость состоит в том, что уже не имеет значения – кем инициируются такие уроки – Китаем, Америкой, Австралией или Эмиратами. Главное, что они есть, и что они расширяют зоны прорыва в обучении для школьников всего мира.
Вопрос |
Мистер Х 18.07.2013 |
Владимир Михайлович, как давно Вы – футуролог? Сбываются ли Ваши прогнозы?
Ответ |
1. Это моя научная профессия. Тема моей диссертации, которую я защитил в 1980 году в Академии Наук Украины, звучит так: «Прогнозирование развития экономики Украины на 20 лет». Недавно я её перелистал вновь. Мои экономические расчеты и прогнозы сбылись на 70%. Хотя, политических перемен я не предвидел.
2. Мои бытовые прогнозы сбываются нечасто, а вот экономические – тренды, тенденции, проекты и даже иногда цифры – в цель попадают.
Вопрос |
Владислав Сергеевич 18.07.2013 |
Владимир! Известно, что Вы всеми фибрами своей души ратуете за тотальную компьютеризацию всех школ, причем максимально портативную и удобную для детей-школьников. Ваш лицей уже находится в форвардах по этому направлению! Как вы рассматриваете дальнейшее развитие ИТ-технологий в образовательных учреждениях в свете «облачных» веяний?
С уважением…
Ответ |
1. 50 лет назад так же спрашивали: Неужели в будущем все будут писать шариковыми ручками? Не может быть! И еще: Неужели будут не большие ЭВМ «общего пользования», а какие-то фантастические портативные настольные компьютеры? Чем дело кончилось – вы знаете.
2. А теперь по сути. Дело уже даже не в компьютерах, а более драматично. Дело в том, что у молодежи уже возник другой тип мышления – клиповый. Это быстрое реагирование (на звонок, на sms, на любую информацию, которую они уже умеют фильтровать), а также умение из разрозненных элементов скомплектовать пазл своей мысли.
3. Недавно Мильнер привел пример, продемонстрировав две скан-фотографии мозга. На одной – подросток читающий книгу, на другой – подросток, сидящий в компьютере. В первом случае задействовано 4% нейронов, во втором – 6%. Как вы думаете – за кем и за чем будущее, которое дает такие новые неизведанные возможности? В том числе решать задачи, которые являются сейчас неразрешимыми? Я имею в виду не только задачи математические, но и глобальные кризисы, которые нависли над человечеством и которые не могут объяснить даже Нобелевские лауреаты!
4. Конечно, те школы и вузы, которые возьмут на вооружение IT- и облачные технологии, быстро получат конкурентные преимущества, и определят новый тренд развития системы образования.
5. Это произойдёт не просто «скоро». Этот процесс уже идет полным ходом, и я рад, что мне удалось уловить этот тренд и толкать это Облако вперед. Тем более, что к этому движению уже присоединилось более миллиона человек.
Вопрос |
Svetofor 15.07.2013 |
Добрый день, Владимир! Не буду оригинальным, если скажу, что ваши идеи в сфере образования – креативны и прогрессивны. Я копаю все эти вопросы очень глубоко и очень много думаю об этом. Та вот, что я заметил. Вы пишете, если я правильно понял, что поменялось общество, поменялись ценности, и школа должна воспитывать детей, чтобы адаптировать к этим новым условиям. Но ведь если посмотреть с другой стороны, как раз эти дети и будут формировать ценности, и новые условия своей жизни. Так кто к кому должен адаптироваться: дети к обществу или общество – к детям?
Ответ |
1. Это движение не может быть односторонним. Знаете, есть пословица, что «генералы готовятся к бывшей войне». Так вот, генералы должны готовиться к б у д у щ е й войне, разрабатывая новые виды вооружения и технологий, и именно им обучать солдат.
2. Перед войной маршал Буденный убеждал Сталина, что главным видом вооружений будет конница, и что надо готовить сотню конных армий, чтобы победить немцев. А для конниц – ещё готовить фураж, подковы, телеги и возчиков… Представляете, что бы было?
Вот такая же ситуация со школьным образованием и поготовкой детей к будущему. Взрослые должны давать ориентиры, дети их корректируют, и так через 10-20 итераций выйдем на новый и правильный уровень.
Вопрос |
Григорий Д. 12.07.2013 |
сейчас так популярны айти-специальности. для них всегда есть работа с высокой зарплатой. и все кидаются учиться на айтишников. я думаю, что через несколько лет может быть ситуация когда айтищников станет столько, сколько юристов. и никому они будут не нужны. есть ли смысл сейчас пробовать себя в этой отрасли (поступать на айти специальность)?
Ответ |
1. У меня, в отличие от многих других людей, своё собственное мнение по поводу переизбытка специалистов (экономистов, юристов, и т.д), о чем так много пишут, и на мой взгляд, неправильно. Дело в том, что юрист юристу рознь, как и экономист – экономисту. Не бывает такого, что если стране нужно 1000 юристов, то и учить надо 1000. Потому что из 1000 выучившихся только 100 будут профи, и 10 – талантливыми. Это как с певцами. Из 1000 умеющих попадать в ноты, лишь 100 будут неплохо петь в ресторанах, 10 – давать концерты, и лишь один будет выдающимся.
2. Значит, если нужна 1000, то учить надо 10 000. Чтобы было из кого выбрать. Везде нужны х о р о ш и е специалисты, а не просто правоведы. Везде нужны грамотные э к о н о м и с т ы, а не просто счетоводы. Везде нужны смекалистые айтишники, а не просто программисты.
3. Поэтому надо обучать по количеству с избытком. Потому что никогда не знаешь, кто именно из этой тысячи попадет в 100, или в 10. Именно поэтому нельзя закрывать вузы, даже если там невысокий уровень обучения. Мало ли гениев училось – где придется! Самолеты изготовляют с десятерным запасом прочности. Спрашивается – зачем? Затем!
4. Никогда не бойтесь пробовать себя на того, кем вы хотите быть. Пусть конкурентов будет хоть сколько. Ваша задача стать лучшим.
5. Я никогда не смотрю в зеркало заднего вида – сколько там людей или фирм меня догоняют. Пусть. Однажды мой дед спросил меня, как обычно спрашивают всех детей, кем ты хочешь быть, Вовочка? Так как я родился и рос в Сочи, то естественно, ответил: конечно, моряком. Дед посмотрел в даль моря и говорит: а почему бы тебе не стать лучшим в мире моряком?
Моряком я не стал, но вопрос деда засел во мне на всю жизнь.
Вопрос |
Лена 12.07.2013 |
Добрый вечер, Владимир Спиваковский
Вот мне интересно – почему всякие там пирамиды и великие китайские стены строили в дресности, а мы сейчас, с нашими-то технологиями, ничего такого позволить себе не может. Одни только небоскребы.
Посмтроили и мы бы какую-такую штуковину, чтобы будущие поколения смотрели и восторгались
Ответ |
1. Ну, не так всё пессимистично. И пирамида, и китайская стена, хотя и внушительные сооружения, но всё же они довольно примитивные. Сейчас такие нет смысла строить – никого новой пирамидой или стеной не удивишь. Нужна такая «штуковина», чтобы опережала время, была максимально «невероятна» и чем можно было бы нашему поколению гордиться.
2. Такие сооружения есть. Я бы отнёс к ним Орбитальную станцию в космосе. Через 5 тысяч лет на нее будут прилетать как в музей и восхищаться – как так мы это сумели. Я бы отнёс к ним 9-ю симфонию Бетховена. Через 5 тысяч лет, ее возможно, тоже будут слушать и недоумевать как она пережила века.
Вопрос |
Антон Валерьевич 12.07.2013 |
Читал Ваши комментарии в «Соревновании прогнозов». В сравнении с Пирсоном и Такером, Ваши прогнозы звучат правдоподобнее, но в то же время — с нотками иронии, иногда даже без оптимизма.
Считаете, что будущее не нужно прогнозировать, его нужно уже сейчас строить?
Как говорила Айрис Мердок: «Промежуток между «О, я мечтаю о будущем!» и «Ах, уже поздно, все в прошлом» так бесконечно мал, что в него невозможно протиснуться»
С уваж., Антон
Ответ |
1. Спасибо, что прочитали мои прогнозы. Я к ним не отношусь с оптимизмом или скептицизмом. Какие вырисовываются по интуиции и трендам – такие и выкладываю.
2. Да, я, увы, из тех, кому мало только лишь прогнозировать, хочется что-то иногда сбацать.
3. Расскажу-ка я вам одну историю. В прошлом году многие были озабочены календарем майя и концом света. Но мало кто знает, что майя вообще специализировались на прогнозировании и …, вы не поверите, обеспечивали сбычу этих прогнозов. Например, где-то рождались мальчик и девочка, им прогнозировали, что они соединятся вместе через 18 лет, и были специальные секретные люди, которые следили за этим и организовывали нужный ивент в нужное время в нужном месте. И убивали, и играли матчи, и выращивали специальные растения, чтобы они зацвели точно когда надо. Это была целая индустрия сбычи прогнозов. А люди думали, что это чудеса.
4. Ну, а разве Циолковский не строил будущее, придуманное на бумаге? Или Корбюзье? Или Гуттенберг? Или Петр 1? Или Стив Джобс?
Многое можно сделать «в этом промежутке», о котором вы упомянули.
Вопрос |
Education 04.07.2013 |
Здравствуйте! Форбс говорит, что в экономике и бизнесе скоро наступит эра тихонь – они будут очень востребованы. А мне кажется, тихони никогда не достигнут успеха. Как Вы считаете, Владимир Михайлович?
Ответ |
1. Форбс постепенно перестает быть индикатором футуристики. Раньше статьи в нем были более содержательными.
2. На самом деле, как только тихоня захочет что-то своё новое внедрить или сделать, он тут же перестает быть тихоней, так как начинает говорить, убеждать и доказывать. И вообще, мир не делится по этому признаку. Вот академик Сахаров: говорил тихо, но его слушал весь мир. Так он кто? Не по тембру же голоса людей сортировать.
3. Ну, и бизнес тоже тихим не бывает. Реклама, промоушн вынуждают его говорить о себе. Причем, довольно громко.
04.07.2013, 13:02 Самуил: Мне кажется, что тихони имеют логический склад ума (в большинстве), потому вероятно Форбс правы.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.