Владимир
Спиваковский

Вопрос

Валерия 30.05.2013

Здравствуйте, Владимир Михайлович! Очередное утро началось с прочтения новой главы Взрыва. Тут я вот о чем подумала… У вас очень интересные идеи по поводу уроков богатства, харизмы и других нужных в жизни вещей. Но не похожая ли ситуация с предметом Основы защиты жизнедеятельности? Тоже необходимо для жизни, но как-то не приживается на мой взгляд. Еще мое поколение, 7 лет назад просто игнорировало этот предмет, да и сейчас, насколько я могу судить, он не пользуется ни популярностью, ни авторитетом. За оценки по этому предмету никто не переживает, а учителей, рассказывающих, как правильно себя вести в той или иной ситуации, считают чудаками и смеются над ними.

Ответ

1. От самого названия «Основы защиты жизнедеятельности» действительно пахнет такой дремучестью, наукообразием, и неинтересностью, что выучивать то, что там написано и вправду можно разве что по приговору суда.

2. Но когда в уроках богатства вы начнете детям демонстрировать как они даже в своем детском возрасте могут деньги зарабатывать, вкладывать, терять, тратить, и т.д. то это совсем другое дело. Я сам, когда преподавал экономику в университете (а учебники всегда по этому предмету нуднейшие), то говорил студентам, что, да, экономика – наука скучная, утомительная и не интересная. Тут я делал паузу… и продолжал… Но это происходит лишь до тех пор, (тут я подходил к какому-нибудь студенту, и оттопыривал карман его пиджака), пока это не касается вашего кармана и вашего кошелька.

Как только речь начинала идти о том, как быстро их – карманы и кошельки наполнить, как добиться реальной прибыли и избежать лишних трат и потерь, тут их внимание как по волшебству перемыкало и глаза начинали светиться. И на моих экзаменахх они знали, что отвечать по темам доходы, расходы, налоги, и т.д.

3. То же самое касается уроков счастья, харизмы, ума, интуиции и т. д. В классе из 30 детей 20 всегда несчастны – вот и поставьте цель цифру 20 уменьшить хотя бы до 15. Все будут слушать, учить и даже сдавать зачеты.

4. Знаете, в далеком детстве меня и вообще всех детей тогда пичкали рыбьим жиром (витамин D), от которого всех тошнило, и с трудом можно было вытерпеть эту процедуру. Теперь придумали тот же витамин «D» – приятненький, вкусненькиий, хорошо усваиваемый. Так что одно и то же лекарство или знание можно преподносить по-разному. Чтобы не тошнило.

Вопрос

Евгений 30.05.2013

Владимир, с чем связана череда скандалов на телеканалах Украины? И как это отразится на их политике?

Ответ

1. Телевидению скандалы присущи органически – конфликты интересов собственников, журналистов, режиссеров, продюсеров, властей и зрителей. С одной стороны, это «нехорошо», с другой стороны, в наше время скандалы часто являются PR-поводами для привлечения внимания. Но бывают и глупые скандалы от того, что кто-то кого-то хочет перехитрить, но вырыв яму, сам в неё попадает:))).

2. У них нет своей политики, она там часто ситуативна и зависит от «всего».

Вопрос

МАРИА 30.05.2013

Здравствуйте! Владимир Михайлович, в новой главе прочитала, что при входе в лицей Вы хотели повесить «Пострадавшем от плохого образования посвящается» вместо традиционных «Добро пожаловать». И все же, что оставили? Или придумали 3й вариант?

Ответ

Я решил, что главное – не вход, а выход. Поэтому когда ученики выходят из здания, их глаза натыкаются на такую надпись: «А теперь иди и улучшай мир!».

Вопрос

Олег 30.05.2013

Владимир Михайлович, а как вы относитесь к традиции американцев – «отпускать» ребенка в самостоятельное плавание, как только ему исполнится 18. У нас вот до самой старости на шее у родителей сидят – может потому и много неудачников?

Ответ

1. В каждой стране свои устои. В Америке сложилось так. Там всё настроено на индивидуальность, на самостоятельность, на развитие личности. Там личность важнее страны и важнее семьи.

2. В наших краях сложились иные традиции. С этим ничего поделать нельзя. И вы правы, что это порождает у нас больше лузеров, чем у них. Кстати, в Италии парни не хотят уходить от «семейного сервиса» до 30 лет, и учатся в вузах по 10-12 лет.

3. Для свободного плаванья надо иметь много свободного доступного жилья, надо чтобы молодежь не воспитывалась в иждивенческих традициях, когда она требует от государства «дайте-дайте-дайте» В Америке практически все студенты сразу устраиваются на работу. Они учатся в институте, чтобы выучиться и получить работу, а у нас, процентов 80, чтобы пропускать, копипастить, и сдавать экзамены абы как. Они с 18 лет уже о т в е т с т в е н н ы.

4. Американская система у нас не приживется, хотя 5-10% родителей будут всё же отпускать своих детей в свободное плавание.

Вопрос

Юля Х. 30.05.2013

Владимир Михайлович, я – студентка. В нашем университете очень актуальны выполнения заданий не индивидуально, а в группах (5-6 человек). В нашей мини-группе дела состоят таким образом. Я и еще одна девочка постоянно выполняем задания, а остальные 4 – просто попадают под хорошие оценки и хвальбы преподавателей, при этом ничего не делая. (Это уже вошло в привычку). Разумеется, диктовать условия преподавателю я не в праве. Потому и хочу спросить, посоветуйте какой-либо действенный способ приобщения остальных к решению задач (с учетом, что они – мои подруги, и мне не хочется их обижать)

Ответ

1. Если вы не хотите их обижать, то, значит, и в будущей работе будете содержать и терпеть иждивенцев. И на вас будут все ездить. Тогда вы зря учитесь. Потому что учеба в вузе – это не только книжные параграфы, но и расстановка ценностей, а также воспитание в себе воли и характера.

2. Учитесь у американцев. Они в таких ситуациях не заморачиваются, а вполне дружелюбно говорят «подружке»: слушай, ничего личного (!), но хватит меня использовать. Или хотя бы по очереди. Учтите, подружки вам за ваше благородство не благодарны, а наоборот, считают вас лохушками. Что должно быть вам обидно вдвойне.

Вопрос

Наталья 30.05.2013

Во многих статьях-советах для начинающих предпринимателей советуют приготовиться к проигрышу. Типа, не бывает успеха без поражений! Неужели и правда стоит настраивать себя не очень хорошо?

Ответ

1. Да, иногда советуют иметь план А, план Б. Но к проигрышу, вы правы, готовиться не следует.

2. Кстати, успех без поражений бывает.

Вопрос

Шевченко Н. 30.05.2013

Интересно, какие рубрики (категории) новостей вы читаете регулярно, а какие – остаются за пределами вашего внимания?

Ответ

1. Просматриваю много чего, и не только новости. Всё, на чём задерживается глаз. Он сам регулирует, что ему надо. В день, наверно, это полсотни материалов в Интернете и 5-6 газет, в месяц 10-15 журналов, и в течение года 20-30 книг.

2. Тематики разные, иногда сам удивляюсь, какие они «дикие», но мне нравится сочетать несочетаемое и сопоставлять несопоставимое, потому что находятся ответы на самые нерешаемые задачи.

3. Моё зрение устроено так, что оно выхватывает автоматически ту информацию, которая нужна мозгу для составления каких-то паззлов, когда чего-то ему не хватает для полной картины явления или какой-то комбинации явлений и образов, или для импульса новой темы.

Вопрос

Светлана 30.05.2013

Здравствуйте, Владимир Михайлович! Поскольку вы уже неоднократно поднимали тему Киева и его позиционирования, скажите, на ваш взгляд, приведет ли в скором расширение и перенасыщение нашей столицы к тому, что будет введено что-то типа регистрации, как в Москве?

Ответ

1. Если влияние России и потоки из Донбасса будут усиливаться, то им регистрация как раз не нужна.

Вопрос

Евгений 30.05.2013

Владимир Михайлович, а как лично вы отноститесь к экстремальным экскурсиям? Были в Чернобыле? Или еще в каких опасненьких местах?

Ответ

1. Был много где. Самые ужасные воспоминания (иногда по-прежнему во сне снится), это экспедиция в Среднюю Азию, 30 лет назад, сразу после защиты кандидатской диссертации, захотелось отдохнуть и переключиться, видите ли.

2. Группа остановилась на привал, была весна, цвели маки, кругом такая красотища в Тянь-Шанских горах. И я, пока все отдыхали, попёрся в гору, посмотреть как там с вершины смотрится мир. С камня на камень, с камня на камень, прыгаю, потом чуть замешкался. Озираюсь кругом – а на меня, подняв свои жирные туловища, осклабились и смотрят несколько огромных змей – кобры, гюрзы.

Что было потом – я не помню, небольшой провал в памяти. Мне кажется, что я летел вниз со скоростью света, и оказался внизу, среди ничего не подозревающей мирно дремлющей группы за 1 секунду.

Вопрос

Валентина Ивановна 30.05.2013

Владимир Михайлович, сможет ли Гипермаркет знаний в будущем заменить бумажные учебники? Потому что я пока вижу его только как дополнение к основной программе.

Ответ

1. Гипермаркет потому и есть Гипермаркет, что в нём есть уроки на любой вкус. Там есть раздел с обычными уроками, которые полностью соответствуют действующему стандарту и учебникам. Там есть альтернативные учебники. Там есть опции, которые вы можете использовать как дополнения к урокам (для этого они и предусмотрены). Там есть идеальные уроки, которые сейчас пользуются огромным спросом, и некоторые учителя их проводят в учебное время, а некоторые во внеучебное.

2. Тут важна тенденция. Так как количество пользователей Гипермаркетом Знаний прирастает примерно на 10% в месяц, то это и есть частичный ответ на ваш вопрос. Тем более, что количество бумажных учебников будет печататься с каждым годом всё меньше. Значит, постепенно школьники и учителя будут вынуждены переходить на Гипермаркет Знаний. Медленно, потихоньку, по чуть-чуть, фрагментами. Но лет через 20 таких будет более половины.