Вопрос |
Просто мама 20.05.2013 |
Владимир Михайлович, спасибо вам за проект «Список книг для школьника». У меня на эту тему сразу несколько вопросов к вам. Какая должна быть современная детская литература? Нужны ли маленьким детям грустные сказки, как у Андерсена? У вас когда-то возникали мысли написать книгу для школьников?
Ответ |
1. Спасибо за добрые слова по этому проекту.
2. Я затеял этот проект «Составь свой список книг», чтобы самому на него не влиять и в него не вмешиваться. Просто я подумал, что новое поколение-w должно иметь новый список книг, на которых им надо вырастать. Потому что те книги, котрые читали мы, привели нас, наше мышление, наши действия к такому обществу, к такому миру, в котором жить не очень удобно и приятно. А уж следующему поколению и подавно.
3. Поэтому книги в этот список будут попадать по чьей-то рекомендации (формула такая: я прочел и вам советую). Если достаточно большое число людей одобрят такие книги, то и остальным захочется их читать. Опасение, что в список попадут какие-то «плохие» книги, не оправдалось. Там есть и классика, и иностранные, и разных жанров, по возрастам, по полу, по интересам.
4. Главное, что мы добились результата: дети хоть что-то захотели читать. А дальше будем развивать эту мотивацию.
5. Что касается моего мнения по сказкам, то нужны современные сказки с более адекватными героями, чем Иван-дурак, Баба-яга и депрессивные сюжеты у Андерсена, который, кстати и детей-то не любил. Поэтому так писал. Сегодня уже есть авторы, которые пишут современные сказки, но я к ним не отошусь, так как пишу для взрослых.
Вопрос |
Катерина 18.05.2013 |
Владимир Михайлович, это, конечно, совсем утопия, что я сейчас скажу, но все же. Если все школы страны – в том числе государственные – вдруг станут такими, как вы описали в «Образовательном взрыве», вы будете придумывать что-то новое, чтоб отличаться от массы? Что бы это могло быть?
Ответ |
1. У меня сейчас в работе 12 проектов – очень разных по темам и по масштабам. В жизни надо всё делать параллельно. Потому что если последовательно – жизни не xvatit.
2. Я ничего не делаю, чтобы лишь бы отличаться. Я делаю, чтобы было «по-человечески» то, что уже устаревает и раздражает, чтобы людям было удобно, полезно и нравилось.
Вопрос |
Ольга 17.05.2013 |
Владимир Михайлович, а что Вам дает написание книг? Явно это не способ доп заработка для Вас.
Ответ |
1. Ничего не дает. А что дает композитору сочинение симфоний? Считайте, что у меня это хобби, как и коллекционирование пирамид, экспедиции в далекие края, и многое другое. Тоже спрашивают – зачем мне эти пирамиды? Некоторые люди считают, что жизнь состоит только из бизнеса и денег. А это совсем не так.
Вопрос |
Светлана 13.05.2013 |
Владимир Михайлович, добрый день! Заметила, что как-то очень быстро все сдулось в направлении Болонского процесса. Леь 5 назад только о нем везде и говорили, а сегодня – тишина. Мы поменяли курс? И вообще, оно нам надо?
Ответ |
1. Увы, наша страна заимствует из мира не самое лучшее. Если автомобили – то ДЭУ, если букридеры – то Тайваньские, если систему образования – то Болонскую. Я сам был в Болонье много раз и в том самом университете. Там были крайне удивлены что такая система существует.
2. В сотню лучших университетов мира входит всего лишь несколько европейских (5-7), а остальные в США и Юго-Восточной Азии. То есть, мы взяли то, что в мире не ценится и не приоритетно. Главное в Болонской системе – это унификация требований и одинаковость курсов лекций и зачетов, чтобы можно было сравнивать, сопоставлять и оценивать знания по разным странам. То есть эта система предназначена для п р о в е р я ю щ и х, а не для усовершенствования и прогресса знаний студентов. Потому в Европе, увидев её неффективность и даже вред, стали от неё отказываться.
3. Мною об этом написана целая статья, она выложена на главной странице сайта xvatit.com. Там всё подробно.
13.05.2013, 16:48 Влад: Так хоть какая-то стратегия была, а сейчас одни метания и "топчения" на месте. Никаких целей не видно в помине!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Серёга 09.05.2013 |
Не задумывались ли Вы над созданием полного образовательного цикла (садик-школа-институт) для полноценного внедрения своих образовательных инициатив?
Ответ |
1. Эта схема не работает. Особенно на этапе школа-вуз. Выпускники школы должны иметь очень широкий спектр выбора дальнейшего пути – от медицинского факультета до строительного, и еще 50 других специальностей – такой мегавуз нереален. А плодить одних бизнесменов или юристов не есть задача Гранда или любой другой школы.
2. Кроме того, такой вуз нерентабелен, так как из одной школы выходит всего 20-50-100 выпускников, а вуз, состоящий из выпускников только одной школы, да еще всего лишь на 200-500 человек это не вуз. Если же в этот вуз захотят поступать выпускники других школ, то теряется ваша идея о едином «полном цикле».
Вопрос |
Тор 01.05.2013 |
Добрый день! Владимир Михайлович, беру с Вас пример, если не возражаете. Что Вы считаете основным фактором успеха Вашей корпорации? Что является ее главным богатством?
Ответ |
1. Наши сотрудники, наши традиции, наши дела, наша настроенность на конечный результат и желание быть лидерами в тех сегментах рынка, в которые мы вплываем.
2. Действительно, Гранд входит в те 10 компаний, которые начали свою деятельность в далеком 1988 году, с тех первых дней, когда появилась только возможность создавать свои фирмы. Нам в этом году будет 25 лет. Как поёт Кикабидзе, «Мои года – моё богатство». Не случайно, большинство известных фирм указывают на своих этикетках год их основания.
01.05.2013, 15:10 Лариса Петрова: тем что Гранд существует очень долго, он уже доказал свою надежность и способность выпускать умных абитуриентов!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Михаил. 29.04.2013 |
Здравствуйте Владимир Михайлович. Вы, безусловно, талантливый человек, особо спасибо за книгу «Образовательный взрыв».
Скажите, что для Вас педагогика, призвание или одно из множества направлений деятельности, где Вы безусловно добились успеха.
К чему я веду, опыт таких людей конечно должен популяризироваться, да и делаете Вы уже в этом направлении много, но явно можно сделать больше, так как блог и даже книга не заменят личного общения и выступления. И если это призвание, не считаете ли возможным проведение некого тура с публичными лекциями по Украине.
Спасибо.
Ответ |
1. Да, наверно, я мог бы делать и больше. Но публика должна быть хоть как-то подготовленной, а не говорить с каждым моим приездом и лекциями, что у них и так полно забот – корову подоить, детей накормить и телегу починить. В школах крыши протекают, зарплаты нищенские, учебников нет… А тут я со своими Образовательными взрывами – из столицы приехал, жизни не знаю.
Во-вторых, увы, меня тут же запишут в политические (скрытые) глашатаи и будут гадать – от какой я партии. Оно мне надо?
2. Тем не менее, я езжу, но только туда, куда меня приглашают, где люди устали от беспросветности и хотят лучшей жизни для своих детей, и готовы вместе обсуждать это будущее, когда в зале человек 300-500.
3. Я недавно проводил несколько мастер-классов. А также мэр одного из маленьких украинских городов давно хочет приобщить свои школы к моим взглядам, и я с огромным удовольствием там буду скоро выступать.
4. Таким образом, схема простая: я никому ничего навязывать не могу, по своей инициативе не езжу. Польза возникает, когда местные учителя (родители, власти, инвесторы, директора, всё равно кто) должны хотеть изменить всё то, что им не нравится, но они не знают как. Тут я им могу помочь. Как кризис-менеджер.
Вопрос |
Ярослав 24.04.2013 |
Здравствуйте.
Нарыл статью-информацию о том, что Вы читали лекцию в каком-то вузе?
Можно вас пригласить и к нам? Каким образом? Как по оплате?
Ответ |
1. Лекция была в университете Шевченко на Теремках. Со студентов я денег не беру. Но в аудитории людей должно быть много и они должны быть мотивированы.
24.04.2013, 17:35 Альбина: Мотивацию чем измерить?))
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Муся 23.04.2013 |
Владимир, у вас есть суеверия по поводу будущих проектов – типа не рассказывать никому заранее идею (даже близким)?
Ответ |
1. Суеверий никаких нет. Но на начальной стадии любого дела у меня у самого нет ответов на возникающие по ходу вопросы. Я их сам ищу, перепроверяю, экспериментирую. А окружающие только их и задают. Причем требуют всё точно, в мельчайших детальках, да ещё типа «да» или «нет».
2. Это похоже на то, как если писатель написал книгу-детектив, а читатель хочет, не читая книги, сразу узнать финал. Тогда зачем писать книги? Кстати, самые знаменитые авторы признаются, что часто и сами не знают, чем реально закончится книга в финале. Их ведет туда сама нить повествования. Поэтому спрашивать их в начале, что вы пишете, о ком, и чем всё кончится – нет смысла.
3. Я делаю сейчас несколько таких неизвестных проектов, потихонечку. Когда придет время – я их, конечно, представлю.
Вопрос |
Немизновский 18.04.2013 |
Владимир Михайлович, мечты сбываются! Всегда хотел послушать Вас на мастер-классе каком-нибудь, а тут кто-то из друзей опубликовал ссылку на бизнес-завтрак с Вашим участием. Я знаю, что организационные вопросы не к Вам, но все же, расскажите, вход свободный или это закрытое мероприятие?
Ответ |
1. Я и вправду не знаю. Меня пригласили выступить, а орг вопросы ищите по ссылкам.
19.04.2013, 09:46 Альбина: Интересно, можно ли будет узнать, что там было тем кто не в Киеве живет...
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.