Вопрос

Надежда Львовна 03.02.2014

Внимательное наблюдаю за вашим проектом «Составь свой список книг». Лично мне очень близок список, составленный Александр Прокопович.
В своих постах вы очень часто выступаете против нынешних уроков литературы, говорите, что в них очень много устаревшей литературы.  Возможно, не столько стоит менять список литературы, сколько манеру и форму подачи материала?

Ответ

1. Всё-таки надо перейти от «литературоведения» с аналитикой образов к получению удовольствия от самого процесса чтения. Потому что литература призвана одухотворять душу и питать воображение, а не раскладывать на молекулы психологические типажи.

Если 80% взрослых говорят, что изучение литературы в школе прививает не любовь, а наоборот, отвращение к чтению, то зачем и дальше усугублять эту тенденцию?

2. Надо нам, взрослым, не себя «прошлых» любить, а подстраиваться под «их» темп усвоения, с учетом того, что у них, кроме книг, появилось много других занятий и соблазнов.

3. После того, как тысячи людей пришлют на сайт xvatit свои варианты списков, «дым рассеется» и мы все вместе увидим, что останется в сухом остатке. И вы увидите, что останутся действительно очень хорошие книги.

4. Почему? Потому что мы впервые придумали составлять не просто список книг по не оправдавшей себя парадигме (100 лучших книг по версии Times, «Огонька», по версии Путина или по версии каких-нибудь литературных критиков).

5. Мы пошли другим путем. Сделали, как говорится, «по уму и по жизни». Составили перечень всех жанров, так как за школьное время надо познать все жанры (фантастику, исторические, приключенческие и т.д, весь список на кнопке Составь свой список книг).

Потом предложили, как мы говорим, «всем людям доброй воли» – взрослым и детям, учителям и родителям, литераторам, журналистам и кому угодно – присылайте названия тех книг, которые по вашему мнению школьникам следовало бы прочитать, в разрезе жанров, пола и по возрастам. А также те, которые вы считаете, что по каким-то причинам эти книги для школьников не годятся.

6. Дальше другие люди их читают и голосуют на сайте. Те книги, которые соберут больше всех голосов – составят списки рекомендуемой литературы. Будет, как говорится, проверено, «мин нет». Если тысячи разных людей пришлют книгу «N», считая, что она того стоит, то почему бы школьникам её не почитать? Если проголосуют, что книга «R» – полный отстой, то зачем она школьникам?

7. У нас было поначалу 2 опасения. Что в списках книг останется только всякая конъюнктурная дребедень. И что начнут самоутверждаться какие-нибудь шизофреники или «умники». Однако, эти опасения оказались напрасными. Люди у нас оказались ответственные. Прислали книжки всякие – и классику, и с именами известными, и именами новыми. Главное, что сами прочитали то,  что рекомендуют, а не просто  передают нынешнему поколению устарелые стереотипы.

8. Вот так вырисовался «народный» список книг. Потому что по моим расчетам и исследованиям всего есть в мире примерно 6000 прекрасных книг – шедевров, которые стоит обязательно прочитать. Но вряд ли это возможно реально. Пришлось бы читать по 600 книг в год, 50 книг в месяц, 2 книги в день.

Значит, даже из этого всемирного наследия придется делать выбор. Вот мы и помогли школьникам, учителям и родителям сделать доброе дело. Взгляните на этот проект на сайте xvatit.com «Составь свой список книг». Он уже имеет результаты.