БЛОГ ВЛАДИМИРА СПИВАКОВСКОГО



ЧТО ГДЕ СТРЯСЛОСЬ
Конец Света − Начало Света
Оптимистический проект Владимир Спиваковский Человечество тяжело пережило 100

О чём болит голова у России
Сквозьвидение поднатужилось и про-радарило своим лазерным лучом целую страну. Она,

Об образовании. Развенчиваем устарелые мифы.
Миф 7. Самое главное – накопить знания. И на что их надеть? И почему так не радостны

Закат профессии «аналитик».
Аналитики уже не в моде. Пока они что-то там анализируют, ситуация сокрушительно




Вопросы на любые темы

Выберите Вашу тему

Страницы:  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 
161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 
201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 
241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 
281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 


О 5* звездочных школах
Вопрос
нет аватара
Алекс
07.06.2013

Владимир Михайлович, добрый день.
Вам не кажется, что компетистами-универсалами не становятся, а рождаются? Это гены и этому нельзя научится.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, примерно 3% имеют эти качества в явном виде от природы. А еще у процентов 20 эти качества спят, готовые проснуться. Если их не пробуждать, они так и останутся невостребованными, а человек – нереализованным. Так что выращивать компетистов – дело стоящее и перспективное.

2. Многие, даже хорошие растения засохнут, если их не поливать и не удобрять.


О 5* звездочных школах
Вопрос
нет аватара
Ольга
07.06.2013

Владимир Михайлович, добрый день! Я – директор государственной школы в Донецке. Возможно, мой энтузиазм связан с недавним назначением, но мне очень хочется сделать из обычного среднестатистического общеобразовательного заведения Школу с большой буквы – такую, которая хоть немного напоминала бы школу мечты для детей. А задумка у меня основывается на том, что я хочу развивать в детях креативность. На государственные средства, понятно, рассчитывать не приходится. Оформление школы могу взять на себя. Некоторых учителей подговорить использовать хоть изредка идеальные уроки из Гипермаркета знаний. Внешкольные занятия – типа кружков, как по мне, уже не работают, туда никто не ходит. Можно сделать что-то типа школьной лиши КВН. Что еще посоветуете? Чтобы все в школе дышало креативом, творчеством и хорошим вкусом. Но не в ущерб программе.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Ваше стремление достойно уважения и его надо всячески поддерживать. И правильна постановка вопроса о том, чтобы добиваться 2 в 1 – и госпрограмму осваивать, и делать это креативно.

2. Креативных приемов много: от соревнований по скоростному набору SMS-ок на мобильном телефоне до жизненных минуток в начале каждого урока. Вместо КВН лучше Что-Где-Когда. При этом половину приемов предстоит придумать вам, а вторую половину – самим школьникам, иначе они могут не оценить вашего рвения. Полностью всю систему я тут в блоге привести не могу, она описана в книге «Образовательный взрыв», где детально описано всё, что нужно для формулы 2 в 1: и полезно и приятно.

3. Если вам удастся всё это внедрить на достаточно высоком уровне, то ваша школа сможет претендовать на категорию 5***** и получить соответствующую международную аккредитацию.


О чьём-то личном
Вопрос
нет аватара
Галина
07.06.2013

Здравствуйте

Интересно узнать, в каком возрасте Вы научились пользоваться компьютером? Мне 55 лет и я до сих пор не умею.

Это сообщение, с учетом того, что сын ввел все данные, я пишу уже минут 10, одним пальцем, да и клавиатура у него стерта, не видно букв.

Есть у меня шансы научиться управлять чертовой машиной? На курсы нужно идти?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Как только мной была организована Школа менеджмента в 1988 году, когда никто не умел пользоваться компьютером, мы раздобыли на то время самый лучший «286″, и учили слушателей. Тогда я сам был вынужден овладеть им в какой-то мере. Но мой пример не характерен, потому что я окончил факультет «экономической кибернетики» и работал 2 года программистом на ЭВМ Минск-32 в Одессе, в Черноморском пароходстве. Так что мне было легче.

2. Теперь о вас. Это не так сложно. Сначала простые вещи: отошлите хоть куда хоть о чем 50 писем по электронной почте. Например, комментарии к каким-нибудь сайтам или новостям. И к вам придет навык – что делать, что за чем и привыкнете к клавиатуре. Одновременно выберете себе 10-20 сайтов (по вашим интересам – политика, спорт, животные, бизнес…), и читайте их, пролистывая. Через неделю придет и этот навык. Если забываете – что за чем – напишите алгоритм действий (или попросите кого-то) и действуйте по нему. Я сам так часто поступаю.

А скорость набора текста не так важна. Не нервничайте и не переживайте.

3. Мой научный руководитель (ему сейчас 89 лет), когда 10 лет назад перестал читать лекции студентам, провел себе в дом интернет, гуглит все новости, и перешел в своем возрасте на писание своих научных книг не ручкой, а на компьютере. А живет он Кыйлове (в селе за Борисполем), где и сигнал не всегда хороший, и свет не всегда светит, и зрение уже не то. Но он теперь без компьютера себя не мыслит.

У вас тоже всё получится.


О жизни и ценностях
Вопрос
нет аватара
Нистацкая Оксана
07.06.2013

Владимир, добрый день! Что делать и куда обращаться, если в одном из самых престижных вузов Украины (не буду называть в каком, но если скажете, назову) преподаватели берут взятки. Целые прайс-листы составляют для студентов. Куда жаловаться? Вы представьте, какие врачи будут, если учиться не нужно – только плати за всё?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, в этой ситуации мало радости. Увы, врачи будут плохие, взятки никак не искоренить, прайс-листы будут расширяться, и жаловаться хоть куда бессмысленно. В полностью коррумпированной стране то, что вы написали – именно это уже норма, а то, как вы хотели, чтобы было – это уже исключение. В этом никто не виноват, так вышло.

2. Выход прост: у кого совесть еще на месте, должен учиться «по-честному», для себя, для того чтобы потом стать настоящим компетистом, а не купленным врачом. Тогда есть шанс, что именно к вам будет стоять очередь из пациентов, вы будете уважаемы и богаты. А то, что рядом будут жулики, знахари и проходимцы – это часть нашей непростой жизни, когда и смиряться не хочется, и переломить невозможно. Считайте, что наступил зима, которая длится 12 месяцев в году. Увы, теперь каждый отвечает сам за себя.

3. То, что я написал – это не пессимистический взгляд на ваш вопрос, а наоборот – реальный выход: думайте о себе, о том, чтобы стать настоящим профи, а не о каких-то там престижных в кавычках вузах, бог им судья.


О странах и странностях
Вопрос
нет аватара
Миша Лобякин
07.06.2013

Владимир, интересно, почему столько разговыоров о реформах в стране, а чт0-то их не видно, Что по-вашему мешает осуществлять рывок в реформах?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. А вы у себя дома любите делать ремонт? Нужна прорва денег, жить приходится в полном дискомфорте, да и велик риск того, что ремонт не закончится никогда. Поэтому многие люди поменяют пару окон, застеклят балкон, переклеят обои в одной комнате, поменяют плиту – и считают, что это и есть ремонт.

2. То же самое и в стране. На «человеческий» формат ремонта страны шансы были, но они утрачены. Хотя даже если бы этот ремонт начать сегодня, то ремонт продлился бы около 40 лет. Столько он длится в тех странах, которые на него решились.

3. Ну, и наконец… один тут в Грузии провёл умопомрачительные реформы, которыми восхищался весь мир, перенимая опыт по ликвидации коррупции. Но очень благодарный народ дал ему такой пинок под зад, что вряд ли какое правительство даже захочет подумать о каких-то позитивных реформах.


О жизни и ценностях
Вопрос
нет аватара
Со своими мнением, ничего?
07.06.2013

Вы говорите, что никому в жизни косинусы и синусы не нужны, за человека все вычисления могут сделать программы. Но извините, а кто программы делает? Те же люди, которые всю жизнь хорошо учили косинусы и синусы. Мир на гуманитариях и торгашах не продержится, нужны математики и технари с поставленными мозгами. Они не зашибают миллиарды, зато дают возможность выехать на их плечах и зашибать миллиарды другим.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вы же понимаете, что я не такой наивный и не такой противник синусов, чтобы меня заподозрить в нелюбви к ним. Я сам хороший математик и выигрывал много школьных олимпиад. Так что я не «против», я как раз «за». Но я и за то, чтобы в школьное время приобретать знания не только о синусах и валентностях, а еще много о чем другом.

2. Просто школа очень медленная и мусолит школьную программу годами – то, что можно пройти на несколько недель. Вот скажите, почему таблицу умножения дети учат полгода, в то время, как пасьянс косынку на компьютере они осваивают за 1 день? Тригонометрию изучают три года, хотя её волне можно уложить в 1 год с помощью мультимедийных технологий, а высвободившееся время отдать той же математике (множествам, вероятностям, фракталам – это ничуть не сложнее тригонометрии! А наоборот, моднее и полезнее) или урокам личностного роста: урокам счастья, богатства, воображения, харизмы, и т.д.

3. Моя гипотеза заключается в том, что школьная программа нам досталась ещё со Средних веков, а мир за это время чуть-чуть изменился. Нашу эру называют «информационной», а работать с информацией не учат, и по-прежнему основные инструменты обучения – мел, доска, указка, тряпка, дневник, урок в 45 минут и т.д. Это уже архаика, поэтому контент знаний и технологии пора существенно апгрейдить.

4. Что касается математиков и технарей, то 80% из них не могут найти достойной работы, и этого нельзя не замечать. Ваше замечание, что они не зашибают миллиарды, но дают это делать другим – должно быть для них обидным, потому что это несправедливо. Именно об этом моя мысль, чтобы восстановить справедливость. То есть, помимо канонической стандартной математики и техники, им нужно изучать, знать и иметь более существенные компетенции. Надо одновременно развивать оба полушария головного мозга, а не только одно левое.


О книге «Образовательный взрыв»
Вопрос
нет аватара
Валентина Архипова
07.06.2013

Здравствуйте,Владимир! Я хочу сказать спасибо большое за «образовательный взрыв», мне книгу недавно знакомые подарили, я только начала читать,но уже в восхищении! Вы очень правильно всё пишете!

Ответ
Владимир Спиваковский

Спасибо. Читайте на здоровье.


О сайте xvatit.com
Вопрос
Евгений Устрица
07.06.2013

Доброго дня! А Вы заметили, Владимир Михайлович, что чем выше конкуренция, тем больше уровень креатива в бизнесе. Не устаю удивляться примерам на Хватит – что отели, что рестораны – такой творческий подход, высший класс показывают! Конечно, для потребителя это хорошо. Но что, если соображалка так хорошо, как у других, не работает? Можно ли выжить в условиях жесткой конкуренции, просто предоставляя качественные услуги, но при этом не «выпендриваться»?

Ответ

1. Конечно, можно. Продавцы мороженого не выпендриваются, доставка пиццы не выпендривается, таксисты и таксопарки возят одинаково и не выпендриваются.

2. Но вот я был в Японии, сел в такси… А там в кармашке сидения свежие журналы в подарок и водитель… в б е л ы х перчатках. Не просто в белых – в белоснежных. Я удивленно его спросил зачем этот выпендрёж? А он весело так отвечает: дети как увидят, что едет таксист в белых перчатках, кричат родителям: мама, мама, поедем в этом такси. Так, говорит, стал зарабатывать ровно вдвое больше. Беру с собой 20 пар перчаток на день и меняю их после каждого пассажира.


О жизни и ценностях
Вопрос
нет аватара
тамерана
07.06.2013

есть мнение что леворучки более талантливы. скажите а у вас какое полушарие больше развито и какой рукой пишите?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Левшей по статистике меньше, поэтому каждый случай их гениальности рассматривается как экстраординарность, и на это обращают внимание. На правшей такое внимание не обращают.

2. Я когда узнал в детстве, что существуют два полушария, каждое из которых отвечает «за своё», то придумал наивную мысль, почему бы не развивать их одновременно оба, чтобы одно из них не обиделось. Поэтому логика и интуиция, расчет и воображение, рациональное и эмоциональное соседствуют во мне наравне. Часто они мчатся наперегонки. И иногда выдают неплохие результаты.


О чём угодно
Вопрос
нет аватара
Ваня
06.06.2013

Владимир, здравствуйте! Есть у вас опыт работы с фрилансерами? Как ими управлять? А то прямо беда: проекты вовремя не сдают, вечно куда-то пропадают, особого энтузиазма никогда не проявляют… Но ведь дешевле обходится, чем штатный специалист!

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вот вы сами и ответили на свой вопрос. Это ж закон физики: выигрываешь в силе – проигрываешь в расстоянии, и наоборот: выигрываешь в расстоянии – проигрываешь в силе.

2. Тут то же самое. Выигрываете в дешевизне – проигрываете в нервах и качестве. Выход прост: разделите работы на более важные и менее важные. Боле важные давайте штатным, а менее важные – фрилансерам. Ну, и слукавьте со сроками: давайте им вдвое короче сроки, чем надо на самом деле, чтобы иметь себе люфт для маневра и передачи работы другому исполнителю, если наступает дедлайн.


Страницы:  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 
161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 
201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 
241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 
281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 

В начало     Задать вопрос Владимиру Спиваковскому    Животрепещущие темы от читателей


Животрепещущие темы от читателей. Выберите Вашу тему
О системе образования
Сегодня смотрел передачу на телеканале с Вашим участием.

О бизнесе и деньгах
Все твердят в один голос, для того, чтоб начать свое дело необходим стартовый капитал.

О книге «Образовательный взрыв»
Скажите, как, где и за сколько я могу купить ваши книги?

О жизни и ценностях
Очень задел ответ про то, что родители сейчас ничего не могут.

О Лицее Гранд
Добрый вечер, Владимир Михайлович, есть ли школы в Киеве с системой кейсового обучения.

О сайте xvatit.com
Нашел интересные идеи и не менее креативный и умный подход.

О чем болит голова
Три недели смакования футбола с трибун и по телику дадут кайф, нервотрепку, потрясения, разочарования, валидол, счастье и горе.

О Двухходовках
Добрый день! Уже видел в соцсетях обложку Вашей новой книги.

О рейтинге частных школ
Знаете, Владимир Михайлович, интересный рейтинг частных школ  всё-таки получился.

О брендах и рекламе
Вы совершенно правы - будущее - за компетистами, и не нужно делить людей по специальностям.

О странах и странностях
Сегодня увидел в интеренете что Азейбарджан будет начинать стройку самого большого здания в мире.

О пирамидах
Владимир, как автор самой большой в мире коллекции пирамид, кажите, почему именно пирамиды?

О кризисах
Компетист - расшифровывается как компетентный специалист.

Бизнесы
Специалисты медицинского центра "НоуХауМед" используют в лечебно-диагностической работе эксклюзивные медицинские технологии: новейшие действенные...

О будущем
Владимир Михайлович, как вы думаете, к чему приведет это повальное помешательство на компьютерных технологиях?

О чьём-то личном
Мне стоит боротся за авторитет среди однокласников если до 8 класа я так его и не наработал?

О 5* звездочных школах
Если хотите сделать лицей Гранд еще больше популярным в мире есть несколько методов:1.

О Владимире Спиваковском
Здравствуйте,В одном из интервью Вы сказали, что можете не пройти возрастной ценз у молодёжи, как блогер.

О других проектах
Есть ли у украинцев перспектива создания собственной Силиконовой долины?

О чём угодно
Подскажите, пожалуйста, как правильно называется и где можно посмотреть список великих ста людей?

О Языке
Если нет инвестора на установку памятника языку, давайте скинемся на эту чудную идею!

О Гипермаркете Знаний
Здравствуйте, Владимир, меня зовут Вадим, на "Гипермаркете Знаний" размещены кейс-уроки.

О конце света
Владимир Михайлович, а как в вашем проекте про конец света появился день 0?

Владимир Спиваковский даёт практические рекомендации, как выбирать приоритеты в жизни, приумножать бизнес с помощью комбинационной теории Двухходовок, находить нестандартные решения на результат в области передового интернета, раскручивания брендов, креативной журналистики, систем образования высокого стандарта и успешных стартапов.