Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О Лицее Гранд

Вопрос
нет аватара
Павел
29.05.2013

Здравствуйте, Владимир! Я – работник школьной библиотеки, недавно услышал такую информацию: в 2013 году обещает держава потратить 6 миллионов гривен на компьютеризацию столичных школьных библиотек. Насколько это реально, как вы считаете? И хватит ли этих денег? У вас же библиотека в «Гранде» компьютеризирована 100%. Я уверен.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Ничего страна на библиотеки не потратит. Никаких денег на это нет и не будет. В бюджетных приоритетах эта статья расходов стоит на последнем месте.

2. Что касается компьютеризации библиотек, и в Гранде в частности. Если имеется в виду, что надо компьютеризовать формуляры и архивы, то это уже устарелый поход. В Гранде цель – не просто всё подряд переводить на компьютер, а чтобы дети ч и т а л и книги.

С этой целью мы переименовали библиотеку в Медиатеку, где кроме большого количества книг есть диски, электронные книги, куда они закачивают книги для чтения. Кроме того, мы не прячем книги в библиотеке, а расставляем их в классы, на полки, в свободном доступе, и они их берут читать домой, или на каникулы.

3. Если речь идет о школьных учебниках, то Гранд их закупает в двойных экземплярах: один для работы в школе, другой для дома, чтобы не таскать их туда-сюда.

4. Так что результаты обучения в Гранде в этой области следующие: дети читают, и много, читают хорошие книги, читают и бумажные книги и электронные. Чем радуют своих родителей и окружающих.


Вопрос
нет аватара
Владимир Семенович
28.05.2013

Уважаемый Владимир Михайлович!
Наслышан о прошедшей успешно международной аккредитации Вашего Лицея. Каковы выгоды родителям от этого, кроме статуса самого учебного заведения? Не повод ли это для поднятия цен за обучение детей в нем?
Спасибо за ответ заранее…

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Главное в обучении – это его качество, а не цена. Тем не менее, у нас цели повысить цену, нет. Есть стремление к обеспечению Высокого стандарта. Всем надоело получать низкий стандарт.

2. Я во всех своих книгах, во всех выступлениях, а также реальным делом – лицеем Гранд демонстрирую, каким именно должно быть образование Высокого стандарта. Но многие люди (в основном, недоверчивые), всё время спрашивают: а чем вы докажете этот высокий уровень. Родители спрашивают то же самое: Кем ваш высокий стандарт признан.

3. Так как словами, и даже делом, и даже хорошими результатами убедить наших людей сложно, я принял решение пригласить самую престижную в мире аккредитационную комиссию (это примерно то же самое, что Эрнст&Янг в бизнесе), которая проводит полный аудит, проверку на соответствие самым высоким мировым требованиям, а кроме того, изучает то, что в лицее Гранд делается сверх этого уровня.

4. И уже, наблюдая за лицеем Гранд в течение 2 лет, международные организации сюда зачастили, так как видят, что его уровень и качество образования – выглядят как реально существующая школа будущего. То есть, они о такой еще только думают, не зная, как она должна выглядеть, только одни разговоры, а тут уже построена и вовсю действует.


Вопрос
нет аватара
Боткина Анна Васильевна
23.05.2013

Здравствуйте! Владимир Михайлович, уважаемый эксперт, расскажите про свой взгляд на выпускные вечера. Неужели всегда так и будет уныло: в кафе все напиваются и разъезжаются по домам? Может, можно сделать как-то лучше, интересней? ЧТобы больше запомнилось (не только алкоголем)? Как выпускные в Гранде проходят? Спасибо за ответ.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Выпускной вечер для многих людей – знаковый день. Этот день – граница между двумя жизненными эпохами. Не случайно, во многих странах сложилась традиция праздновать этот день по-особенному. Но здесь всё зависит от традиций школы, от настроя родителей, их желания тратить на это деньги и креативности самих выпускников.

2. В Гранде этот праздник всем нравится. Он обычно состоит из двух частей. Сначала в лицее собираются все, кто к этому событию причастен, и после выдачи аттестатов лицеисты с удовольствием дают небольшой получасовой концерт перед родителями и учителями (и выпускники, и школьники других классов) – у всех хорошее настроение.

Потом все выходят во двор и готовятся к таинству: закладыванию «капсулы времени». Она закладывается прямо в стену здания, потом там напишут табличку: вскрыть через 10 лет. В эту капсулу (цилиндр 10 см в диаметре и высота 30 см), выпускники кладут что хотят: свои прогнозы кем они станут, какой будет курс доллара, стихи, пожелания, признания, и т.д.

После того, как капсула заштукатурена, в небо отправляются специальные шарики. Потом выпускники ездят час по городу, и переезжают в ресторан, где вместе с учителями и родителями этот праздник продолжается. Был период, когда дети хотели побыстрее оторваться там от взрослых и куда-то «смыться». Но в последние годы все остаются вместе, танцуют, поют, общаются. Тем более, что в друзьях Гранда – многие кумиры молодежи из Фабрики звезд, которые празднуют с нами. Потом разъезжаются: взрослые по домам, а дети встречать рассвет.

Но у других могут быть и иные традиции.


Вопрос
нет аватара
George

22.05.2013

У Вас в «Гранде» есть такая проблема как нежелание детей учиться (ходить в школу, делать д/з)? Как Вы посоветовали бы бороться с этим?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Дети нигде и никогда не хотят учиться – это природный инстинкт. Противодействовать этому можно лишь одним способом, а именно создать иную среду проживания, чем в обычной школе. Не казённую, а человеческую. По отношению к животным люди уже догадались, что надо делать, понимая, чем отличается «национальный парк» от «зоопарка». Мы в Гранде организовали национальный парк, поэтому проблем с мотивацией учиться нет.

2. Более того, в субботу, когда занятий вообще нет, и никто не заставляет, половина из них сами приходят в лицей (просто так, или потусоваться, или на спорт) – потому что здесь они чувствуют настоящую жизнь. Вот эти два последние слова были нашей целью все 25 лет, и результат оказался успешным.


Вопрос
нет аватара
виктор

22.05.2013

ЗДРАВСТВУЙТЕ! МОЖНО ЛИ ПРИЕХАТЬ К ВАМ С МОЛОДЫМИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ НА ЭКСКУРСИЮ?

Ответ
Владимир Спиваковский

Мы начали, было, принимать гостей, но когда их стало приезжать сотни в день, они парализовали всю учебу. Поэтому мы организовываем неделю, открытую для специалистов, раз в 5 лет. Последний раз это было два года назад.

Вместе с тем, вся информация с технологиями и видео выкладывается на сайте www.xvatit.com, и преимущество предоставляется членам Гильдии Лидеров образования и учителей-коучей, так как таким образом системно формируются команды учителей-коучей для работы в премиум-школах.


Вопрос
нет аватара
Олег, Киев

21.05.2013

Насколько я понимаю, лицей «Гранд» – один в своем роде. Планируете ли вы в будущем создать сеть частных школ или же филиалов?

Ответ
Владимир Спиваковский

Да, мы начинаем получать заявки от мэров городов и от инвесторов других городов и стран на создание школ, организуемых по абсолютно новому формату.


Вопрос
нет аватара
Анна
17.05.2013

Владимир Михайлович, интересно, вам лично нравится традиция старшеклассниц одевать советскую школьную форму на последний звонок? Как вы к этому относитесь и есть ли подобная традиция в Гранде?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Сегодня у всех детей свобода, особенно по части моды и выпендрёжа на выпускном. В прошлом году всех поразила полуголая выпускница, в этом – будут одетые по советскому шаблону. Пусть девочки одеваются как хотят. Это дело вкуса и воспитания. А также традиций в семье.

2. В Гранде совковость не приветствуется, так что все одеваются изящно и красиво.


Вопрос
нет аватара
Олег Евгеньевич
11.05.2013

Владимир Михайлович, а не собираетесь ли вы открывать филиалы своего лицея в других городах?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Мы сейчас работаем над созданием и открытием пятизвездочных школ, подобных лицею Гранд, в других странах. Отбор этих стран (и в некоторых случаях городов) осуществляется только по одному принципу: руководство этих стран (городов) х о ч е т у себя иметь такую школу. Тогда наша команда ее быстро создает. И это становится гордостью страны, города, родителей, детей и руководства.

2. Уже есть мэры, губернаторы, правительства и инвесторы, которые сделали заявки на создание у себя таких пятизвездочных школ.

Невозможна ситуация, когда, я, скажем приеду в Германию или Житомир и скажу: Я тут у вас хочу построить супершколу.

3. Ситуация возможна наоборот, как это принято, например, в футболе, театре и архитектуре. Приглашают тренера Фергюссона (Моуриньо, Луческу…) и просят: сделайте нам такую команду, чтобы она стала чемпионом!

Или приглашают режиссера (Любимова, Гергиева, Эндрю Ллойда Вебера…) и просят: поставьте нам оглушительной красоты спектакль!

Или приглашают архитектора и просят: постройте нам самый крутой в мире небоскреб!

4. Я не представляю, как могут сказать Луческу: приезжайте, постройте нам за свои деньги стадион, оплатите всех футболистов и сделайте Шахтер чемпионом (?). Или чтобы режиссеру сказали: нам нравится ваш спектакль. Постройте нам здание театра за свои деньги и радуйте наших жителей вашими спектаклями (?).

5. По своей инициативе нам создавать высококлассные школы, если они в этом городе не востребованы, бессмысленно.


Вопрос
нет аватара
Алексей
08.05.2013

Здравствуйте, Владимир Михайлович! Слышал, что в лицее «Гранд» вместо банального звонка с/на урок – любимая песня преуспевающего лицеиста. Это новшество с легкостью могло бы быть применимо в любой другой школе. Есть ли в лицее еще подобные оригинальности, которые можно было бы внедрить в среднестатистическую школу без промедления?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Гранд – это изобретательская школа. То есть, уроки проводятся те, что надо, по программе (и помимо неё!), но без скуки и переутомления. Тут всё настроено на то, чтобы учеба была одновременно полезной, увлекательной, разнообразной и результативной.

2. Однако это не значит, что всем другим школам это подходит. Поэтому ваше желание «внедрить все оригинальности», да еще без промедления, зависит от вашего (школы) вкуса, современности и незашоренности. Таких «оригинальностей», то есть, ноу-хау, в лицее Гранд свыше 300. Большинство их выложено на сайте лицея www.grandschool.com.ua, www,xvatit.com, и в Гипермаркете Знаний (в уроках и опциях).

Ищите там и внедряйте всё, что вам только понравится.


Вопрос
нет аватара
Геннадий

07.05.2013

У меня к вам вопрос  – как вы относитесь к тем, кто списывает? Наказывают ли у вас в лицее за шпоры и бомбы?

Ответ
Владимир Спиваковский

1.  Прогрессивные учителя считают, что знания надо добывать, искать и фильтровать. Регрессивные – что их надо заучивать наизусть и сдавать без запинки. Потому-то  несчастные ученики выкручиваются как могут.

2. Моя мама, очень строгая учительница математики, одна из лучших в бывшем СССР, рекомендовала ученикам переписывать шпоры по 3-4 раза, полагая, что так они лучше всё запомнят.

3. Учителя заставляют учеников «всё знать», причем, по всем предметам. А сами учителя? Помнят ли они сами выводы формул объёма пирамиды, щелочей, законов Гей-Люссака, и всех членистоногих?

4. Цель хорошего образования – выращивание умелых компетистов, а не тренировка кратковременной памяти.

5. Противоядие против списывания очень простое – надо всем давать индивидуальные задания. Надо добиваться не запрета на списывание, а на навыки того -  о т к у д а  списывать. Давайте ученикам на экзаменах десять источников, и пусть ищут, фильтруют и компилируют. Это и есть работа с текстом. Они научатся писать, редактировать, корректировать, и всё это «на время».

6. В лицее Гранд найден оптимальный баланс. Здесь есть то, что необходимо вызубрить (must know, процентов 20), и те знания, которые надо «добыть». При этом все государственные требования полностью выполняются, экзамены и тесты успешно сдаются.



Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей