БЛОГ ВЛАДИМИРА СПИВАКОВСКОГО



ЧТО ГДЕ СТРЯСЛОСЬ
Конец Света − Начало Света
Оптимистический проект Владимир Спиваковский Человечество тяжело пережило 100

О чём болит голова у России
Сквозьвидение поднатужилось и про-радарило своим лазерным лучом целую страну. Она,

Об образовании. Развенчиваем устарелые мифы.
Миф 7. Самое главное – накопить знания. И на что их надеть? И почему так не радостны

Закат профессии «аналитик».
Аналитики уже не в моде. Пока они что-то там анализируют, ситуация сокрушительно




Вопросы на любые темы

Выберите Вашу тему

Страницы:  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 
161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 
201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 
241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 
281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 


О кризисах
Вопрос
нет аватара
Катерина
13.07.2013

Владимир Михайлович, добрый день! Вы – ученый, поэтому вопрос как раз к Вам. Как Вы оцениваете уровень современной науки? Почему научные конференции всегда превращаются в идеологические диспуты?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Потому что ученые помаленьку деградируют, и у них уже нет особенных и эксклюзивных идей, которые в самом деле надо было бы обсуждать, доказывать, аргументировать, убеждать. И они переходят на более легкое – личностные рельсы, или идеологические, где в спорах победить никто никогда не сможет, так как и идеологии уже ни у кого нет. Остается демагогия.


О системе образования
Вопрос
нет аватара
Аркадий
13.07.2013

Владимир, здравствуйте. С большим уважением отношусь к вашим трудам и идеям. Позвольте спросить. В книге и на блоге вы пишите про социальный заказ. Но мне немного непонятно: как всё таки он формируется?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Родители должны понимать – чего они хотят от школы. Так они поступают, когда выбирают себе в магазине костюм, и как правило, в состоянии внятно сформулировать – какой им нужен размер, цвет, фасон, бренд, ткань, цена. Но когда дело касается своего ребенка – они даже об этом не задумываются. Отдают в школу, типа, пусть там чему-нибудь научат. А потом жалуются, что то не так и это не так.

2. Я опрашивал сотни родителей: чего вы хотите от школы? 80% вообще не могли внятно что-то сказать. А 20% мямлили что-то вроде, чтобы учительница была добрая, чтобы не обижали, чтобы языки выучил, чтобы тесты сдал…

3. Тогда я составил шаблон родительского заказа, чтобы они видели, как «может быть» и смогли бы из разных вариантов выбрать тот, который им больше подходит.

Например, «вы хотите, чтобы домашних заданий было много, средне, мало или вообще не было»? И родители начинают задумываться. Потому что некоторые пишут, что «как же, мол, без домашних заданий», а потом каждый день звонят в школу, что их детей перегружают.

Или: «как бы вы хотели получать информацию от учителей: каждый день, ежемесячно, или чтобы вообще не беспокоили? Пишут «каждый день», а потом негодуют, чего им звонят эти учителя и надоедают .

Или: какое значение вы придаете оценкам: никакое или большое? Пишут: никакое, а потом возмущаются, что ребенку выставляют не те оценки. Или: вам предпочтительна «муштра и строгость» или больше творчества? Отвечают, что, конечно, наша девочка такая творческая… И отдают в физ-мат лицей.

Или: вы считаете, что пусть ребенок «познает все невзгоды и прелести сегодняшней аморальной действительности» или лучше пусть воспитывается в тепличных условиях? Родители вообще редко над этим задумываются.

Или: «нужна школьная форма или не нужна?». Или: вы хотите, чтобы ребенок в чем-то специализировался или пусть овладевает широкой эрудицией?.. Вам бассейн нужен или вы против него в принципе? Вам нужно только классическое образование по традиционным предметам или еще и расширенное? Вам нужно только образование или вы хотели бы, чтобы ребенок по окончании школы был еще и здоровым?

4. И вот таких вопросов в нашей анкете 25. Родители впервые прозревают и начинают думать – кем и чем они хотят видеть своего ребенка к окончанию школы в 17 лет. И может так случиться, что в какой-то школе их ожидания не совпадут с тем, что там есть. Тогда надо искать другую школу. Так же, как они ищут себе одежду, если в каком-то магазине им что-то не подходит.

Иначе, можно получить через 11 лет своего ребенка, и с ужасом обнаружить что он ничего не умеет, не может, не знает, ни к чему не готов. А исправить уже будет ничего нельзя. Учителя же недоуменно разведут руками: мол, разве был на это заказ?


О кризисах
Вопрос
Ninja
13.07.2013

Владимир Михайлович, я вижу, вы еще и эксперт по кризисам! Скажите, почему они у нас никогда не заканчиваются? Должны же быть какие-то циклы. Или они накладываются один на другой?

Ответ

1. Если говорить об Украине или России, то кризисов никаких нет. Нет обвала валюты, массового банкротства банков, исчезновения продуктов, бензина и электричества. Транспорт ходит, голодные на улицах не валяются, зарплаты, хотя и невысокие, платятся.

2. А то, что руководство нашими странами – бездарное, так это не кризис, а карма наша такая. Она не подвержена циклам, а постоянна или даже вечна. Это всё равно, что вечный троечник, который ничего не знает, не может, не умеет, но завидует отличникам. И ждёт перемен, когда они сами по себе настанут. Такая нам досталась родина – хорошая, но с ленцой.


О бизнесе и деньгах
Вопрос
нет аватара
Эдик
13.07.2013

Здравствуйте. Весь день (а теперь и ночь) мучаюсь мыслями о бизнесе. Надоело на кого-то работать! Сил нет! Посоветуйте, как правильно выбрать курсы по открытию собственного бизнеса? А то сам ведь – ни в зуб ногой… Заранее спасибо. На вас почти последняя надежда, а то в Сети не так и много авторитетов, к которым есть возможность пойти за советом.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Первым делом, если уж так всё достало, решите ЧЕМ вы хотели бы заниматься всю жизнь, что вам так нравится, что у вас к этому страсть + какие-то умения + способности.

2. Если есть то, что вам нравится, но вы не можете это организовать самостоятельно – не беда. Проведите поиск тех компаний, которые «вашим» делом занимаются успешно. И нанимайтесь туда на любую должность. Там перед вами откроются две дороги. Первая – научиться и поднатореть на этом виде бизнеса вместе с командой профессионально. Плюс – обрасти новыми нужными знаниями, опытом и связями. И, возможно, там остаться. Вторая – накопив этот опыт, пуститься в собственное бизнес-плаванье со всеми его перспективами рисками.

3. Но бизнесу никакая бизнес-школа или курсы не учат. Для того, чтобы стать бизнесменом, надо иметь предпринимательскую жилку, цель, характер и страсть. Знания и опыт накапливаются по ходу.


О чём угодно
Вопрос
нет аватара
Гайнетдинов Юлай
13.07.2013

Владимир Михайлович, приветствую Вас, коллега. Хочу спросить у Вас о малокомплектных учебных заведениях на селе. Во всех постсоветских странах это – проблема. Вот у нас, в Башкортостане думали-думали, и придумали вроде прогрессивную идею. Она заключается в том, что финансирование таких школ не зависит от количества учеников. Но это же, получается, неэффективное использование финансов. А что же делать? Может, у Вас есть решение?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Критерий финансовой эффективности – для системы образования не является решающим. У образования совсем другие задачи.

2. В данном случае (малокомплектных школ) решение простое. Нужно считать не конкретное количество учеников в классе или в школе (1-2-3-4-5-6-..10..15..20), а использовать «вилку» и градации: до 10 учеников (1-10), 11-20. Или в целом по школе (1-100, 101-200). Тогда если в классе всего 3 ученика или в школе их, скажем, 20, то финансирование не пострадает.


О рейтинге частных школ
Вопрос
нет аватара
Илария

13.07.2013

На сколько Ваш проект «Рейтинг частных школ» конкурентоспособный, по сравнению с такими же проектами, которые делает газета «Сегодня» или журнал «Фокус»? Вам не кажется, что это уже занятая ниша?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Рейтинги частных школ не составляют ни в Фокусе, ни в Сегодня. Там только общий перечень школ по алфавиту, и то – по очень ограниченному списку параметров. Да и не тех, которые волнуют родителей. А в нашем рейтинге учтены все важнейшие параметры, их 32. Кроме того, в последнем списке газеты «Сегодня» упомянуто всего 12 частных школ, а в нашем – их 36.

Для того, чтобы составлять такие рейтинги, особенно в образовании, надо быть глубоко в теме, а для многих изданий – это проблема времени и квалификации журналистов.

2. Насчет ниши. Вы сильно удивитесь, но это тот случай, когда именно эти издания являются моими последователями, так как именно мной запатентован и начал проводится ещё в 1999 году всеукраинский конкурс-рейтинг «Бренд Года Украины», который сплошь состоит из рейтингов и в котором выстраивались по ранжиру самые известные в стране компании.

3. Более того. Именно мной лично был напечатан первый в стране «Рейтинг Олигархов» в медиа-бастере «Олигарх», который читала только верхушка страны, и который имел огромный резонанс, так как его перепечатывали самые крутые газеты того времени (2000-2002 годы). А это были еще те времена, не то, что сейчас.

4. Так что эта ниша с рейтингами занята, увы, мной (кстати, у меня есть авторское свидетельство), а другие являются лишь последователями. Причем часто (и это очень хорошо) – последователями очень мощными, квалифицированными и умными. Просто я переключился с бумажного СМИ на интернетный, и продолжаю ту же работу, которую начал 15 лет назад. Извините, если сочтете, что я излишне похвастался.


О странах и странностях
Вопрос
нет аватара
Зигмунд
12.07.2013

Доброго времени суток, Владимир! В последнее время в Ваших постах наблюдается сравнение наших людей и нашей культуры с американской. На Ваш взгляд, это временное различие (то есть, дорастем мы до них когда-то) или эта разница – вечна?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Прошлым летом я изъездил всю Европу в поисках похожести и различия разных общечеловеческих ценностей, о которых все так много говорят, но ситуация с ними туманная. Зимой я также в длительной экспедиции был в Австралии и Новой Зеландии, с теми же исследованиями. Сейчас я в Америке. Так что хочу уяснить полную и системную картину.

2. Думаю, что различие культур и ценностей в разных частях света – это обязательное условие развития цивилизации вообще. Но все они по отдельности развиваются по своим собственным циклам. Увы, похоже, что наша (макророссийская) прошла свой пик в прошлом веке, и отставание теперь затянется очень надолго. Нет никаких свидетельств обратных трендов.

3. Культурные, научные, экономические, технические и моральные ценности теперь расцветают почему-то не у нас. А совсем в других местах.