Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О Гипермаркете Знаний

Вопрос
нет аватара
Жанна
30.08.2012

Владимир Спиваковский, меня удивил Ваш ответ на предыдущий вопрос, по поводу внедрения Гиппермаркета и других Ваших разработок обычных бесплатные школы.
Мне кажется, Вы не учли одного маленького, но важного фактора. Догадываетесь, о чем я? О м е н т а л и т е т е людей, которые работаеют в подобных учреждениях.
Они получают маленькую зарплату и насквозь задолбанные с ног до головы детьми, родителями, директорами школ и всем на свете.
Они ставят перед собой цель отработать урок как-нибудь, и свалить домой. Какие уж тут Гиппермаркеты знаний
никто ничего нового не хочет, всем абы быстрее да шустрее.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вы меня плохо знаете. Я всё учёл. И менталитет, и маленькие зарплаты, и то, что никто не хочет ничего нового.

2. Я на них и не рассчитываю. Всё новое никогда не принимается всеми, всюду и сразу. Но всё идет своим чередом. Ведь достаточно первых 10% людей, которым подходит нечто передовое, удобное и перспективное. А потом возникает цепная реакция, и в процесс вовлекается всё большее число людей. Потихонечку.

3. Поначалу, лет 15 назад, мобильные телефоны были лишь у некоторых, а остальные относились к ним с опаской и недоверием. Сейчас мобильные телефоны есть у всех. Несмотря на цены, тарифы и “пакеты”.

4. Главное, что я ничего никому не навязываю, не внедряю и не собираюсь этого делать. Кто хочет – пользуется, кто не хочет – не пользуется. Но что делать с тем, что статистика тех, кто приобщается к Гипермаркету Знаний и к системе DRESS, неуклонно растет?


Вопрос
нет аватара
Наталия
27.08.2012

почему вы не хотите внедрить идею гипермаркета знаний в обычных общеобразовательных школах. сделать гз новой основой нового образования широких масс в украине?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Так если Гипермаркетом знаний уже пользуются 400 000 учеников и 18 000 учителей в тысячах школ (45 стран) – разве это не говорит о том, что он уже сам по себе везде внедряется? Мне даже его толкать никуда не надо. Люди берут уроки и пользуются.

2. Гипермаркет Знаний как раз и создан для ВСЕХ и ЛЮБЫХ школ. И он уже стал основой для нового формата системы образования, и не только в Украине.

3. У Гипермаркета Знаний такая же судьба, как и у мобильных телефонов: никто их насильно никому ведь не навязывает. Люди просто попробовали, и оказалось, что это удобно. Хотя обычными проводными телефонами тоже пока пользуются, и это нормально. Но будущее всё равно, по-видимому, за мобильными. Так и с Гипермаркетом. Постепенно все на него перейдут, причем сами, без какого-либо подталкивания.

6 комментариев | | | |

27.08.2012, 15:35 Наталья, Донецк: Откуда вы знаете что эти люди именно пользуются? может прошли, посмотрели и дальше пошли. Бывает такое.

27.08.2012, 15:50 Владимир Спиваковский: У нас серьезная обратная связь с ними, многие ведь не просто заходят посмотреть, а присылают свои уроки, исправления к чужим, добавления, опции, вопросы. А школьникам здесь просто раздолье. Кроме того, Google сегодня позволяет иметь всю статистику по переходам, по времени пребывания на странице, по повторным заходам. Так что динамика вполне положительная.

27.08.2012, 15:57 Виталик: Учеба онлайн действительно выгодна и образовательные ресурсы пользуются спросом.

27.08.2012, 15:59 Наталья, Донецк: Вот теперь всё ясно, спасибо за вразумительный ответ. Почему спрашиваю - вот сейчас многие непонятными цифрами оперируют и не указывают: откуда и почему? Получается: с неба взято. А у вас теперь понятно, что серьезные аргументы.

27.08.2012, 16:15 Неженка: А вы говорили, что не контролируете, что кто где внедряет и использует.
Получается контролируете...


27.08.2012, 16:57 Юлия: Не контролирует, а интересуется. Если бы у Вас был свой сайт, Вы не смотрели бы какова посещаемость? 1 или сто? Плюс, на сайте ж реклама продается, а работодатели, если они не идиоты, требуют статистику посещаемости

|


Вопрос
нет аватара
Алёна Лопаева
18.08.2012

Владимир, здравствуйте. Просмотрела на «хватит.ком» идеальные уроки (раздел есть отдельный). Там столько хороших иллюстраций! Вот почему в учебниках такого нет? Неужели авторы не понимают, что детей нужно привлекать именно таким образом? Что сухой текст им не интересен?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Во-первых, как ни удивительно, в самом деле, не понимают. Во-вторых, учебники пишут авторы, которые “заточены” на тексты, смыслы и наукообразие, потому что они так привыкли и по-другому не умеют. И всякие там картинки считают мусором, да и не знают, где брать. Не случайно, бытует понятие, что учебники пишут взрослые для взрослых.

2. К сожалению, изготавливать красочные и умные учебники стало стоить больших денег, и такие книжки и писать некому, да и для родителей будет дороговато их покупать.

3. Поэтому позиция упрекать таких авторов мне не близка. Каждый пишет как он слышит. Поэтому зачем тратить время на претензии. Надо просто взять и сделать как надо. Мы взяли и сделали. И как видно из ваших слов, вам понравилось. Значит, мы на правильном пути.

4. Дальнейших ход событий следующий. Те сухие и скучные учебники, которые существовали несколько веков, постепенно уступят место интернетным, так как там гораздо больше пространства, можно делать много ссылок, выкладывать не только картинки, но и видео. При необходимости можно быстро что-то менять или дополнять. Ведь все так долго мечтали о “живом учебнике”. И вот мечта воплотилась. Мы с вами имеем живой учебник.

5. Присоединяйтесь к их улучшению, пишите свои предложения на [email protected] , вступайте в Гильдию учителей-коучей, и это будет польза для других учителей и школьников.

3 комментариев | | | |

18.08.2012, 21:34 Vlad Solnce: Да, вы правы, пора что-то менять! Вот бы донести эту мысль до масс, но хорошее обучение мало кому выгодно.

20.08.2012, 11:28 Тимофей: Одним сайтом всё не решишь, как мне кажется

20.08.2012, 15:58 Оксана Карась: Хорошие фото стоят хороших денег, а у авторов учебников таких денег нет, и спонсировать их никто не будет. Вот и ответ.

|


Вопрос
нет аватара
Анна Штольц
17.08.2012

Скажите, где реально используются уроки, которые вы называете идеальными?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вы наверно, думаете, что я какой-то начальник, которому все в мире учителя отчитываются. На самом деле наша задача была придумать, организовать и выложить все уроки, в том числе идеальные уроки-кейсы в Гипермаркете Знаний. А кто хочет, ими пользуется.

2. На сайт заходит ежедневно 100 000 пользователей. В Гильдии учителей-коучей 18 000 человек. Но кто из них за какими уроками заходит и в какой мере использует на своих уроках или для своих диссертаций, мне естественно никто не докладывает.

3. По статистике мы можем отследить, что на эти уроки заходят из России (31%), Украины (58%), США – (3%), Австралии, Германии, и др. стран (2%), бСССР (6%). Мы получаем из этих стран примерно 200-300 писем в день с вопросами и просьбами о разъяснениях и уточнениях, но мы не контролируем как и кто эти уроки проводит. Видим только, что число людей, реально пользующихся уроками из Гипермаркета Знаний, очень быстро растет.

2 комментариев | | | |

17.08.2012, 16:32 Анна Штольц: Тогда я не понимаю, как вы знаете, что это именно то, что нужно?

17.08.2012, 16:36 Владимир Спиваковский: 1. Никак не знаю, и не стремлюсь к тому, чтобы это знать. Просто чуйка работает. А почему людям нравится то, что мы делаем - понятия не имею.

|


Вопрос
нет аватара
Глеб Тоцкий
14.08.2012

Слышал про такую фишку как уроки толерантности. Есть в лицее что-то подобное? Или вы против таких нововведений.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Подобные уроки теперь есть в Гипермаркете Знаний на сайте xvatit.com, и ими вовсю пользуются десятки тысяч школьников и учителей в большинстве школ.

2. Эти уроки относятся к урокам личностного роста: уроки харизмы, уроки счастья, уроки характера, уроки богатства, уроки наследства, уроки социальной ответственности, и многие другие, нацеленные на развитие личностных качеств детей. Зайдите на эти уроки и получите удовольствие.


Вопрос
нет аватара
Ольга К.
12.08.2012

Я так подумала по поводу вашей книги про взрыв системы образования… Есть же дети, которым учиться не интересно, будь урок хоть сто раз мега-современным и мега-привлекательным. Таких ничего не спасёт.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Я получаю из всех присылаемых вопросов примерно 80% на такую тему:

- У вас ничего не получится с изменением системы образования. Так зачем вы стараетесь?

- Дети вообще не хотят учиться, будь урок хоть сто раз мега-современным и мега-привлекательным. Таких ничего не спасёт. Так зачем вы стараетесь?

- Учителя не хотят никакой современности в школе, они на всё новое крутят пальцем у виска. Так зачем вы стараетесь?

- Верхи беспощадно крушат систему образования. Так зачем вы стараетесь?

- Издательства не печатают учебников, которых катастрофически не хватает. Так зачем вы стараетесь?

- Родители от всех школьных мук так устали, что им всё по барабану. Так зачем вы стараетесь?

- Взятки, подкупы, поборы так достали всех, что это уже не искоренить. Так зачем вы стараетесь?

- Учебники абсолютно непригодные и с ошибками. Так зачем вы стараетесь?

- Да никто не будет внедрять электронные учебники в школы. Так зачем вы стараетесь?

- В школы опасно отправлять детей, а по окончанию школы – ученики мало что знают и умеют. Так зачем вы стараетесь?

2. На многие из этих вопросов у меня ответ простой. Большинство разработанных мной образовательных и бизнес-технологий всё-таки внедряются. Большей частью – в других странах, где образованию уделяется теперь исключительное внимание (Малайзия, Эмираты, США, и др). А также в Украине. Например, Гипермаркетом Знаний широко пользуются только в нашей стране 18 000 учителей, 400 000 школьников.

В Гипермаркете выложены все уроки школьной программы, причем интересно и увлекательно, в разных форматах: обычные уроки, полные уроки, уроки личностного роста, видеоуроки, тесты, и т.д. Об этих количествах мы знаем не только потому что они все на сайте зарегистрированы, но и потому что мы с ними общаемся через рассылки и обратную связь.

Идеальные уроки-кейсы стали основой преподавания в продвинутых лицеях, гимназиях и частных школах.

Книга “Образовательный взрыв” произвела настоящий взрыв, вам достаточно ввести эти два слова в Гугл и посмотреть на количество ссылок на неё. Она переводится на другие языки и издается в других странах.

3. Сотни учителей и методистов из разных стран присылают свои новые уроки, разработки и усовершенствование старых уроков по всем предметам и классам. Они уже привыкли к тому, что так они работают со всемирно известной Википедией. Ведь туда они тоже с удовольствием вносят изменения в публикуемую там информацию.

4. Моя идея о создании всемирной сети Школ “Облако”, работающих абсолютно по-новому, а именно так, как должны выглядеть по-настоящему современные школы, привлекла внимание крупнейших мировых инвесторов.

5. Так что не всё так печально. Я, правда, не знаю, почему так вышло, что в нашей стране люди настроены так пессимистично. Но в мире есть много зон прорыва. И мои проекты случайно иногда попадают туда. Но ничего страшного, вы не переживайте. Когда они будут внедрены на Западе и на Востоке, они с успехом вернутся на родину, и всё будет хорошо.

4 комментариев | | | |

12.08.2012, 17:50 Кузька: Эх, вот почему сразу на Запад? Родилось то оно у нас, если можно так сказать.

Запад по какому праву будет ваши наработки использовать?


12.08.2012, 18:45 Лиля: Википедией занимаются по правде сказать не так уж много людей.

12.08.2012, 19:57 Настя: Интересно было бы увидеть школы, где все дети учатся с удовольствием. Поверьте, буду всем знакомым реккомендовать. Нужно же, чтоб молодое поколение было умнее, чем предидущие.

13.08.2012, 11:14 мама: Настя, а школы как раз должны быть такими, где 99,9% учатся с удовольствием

|


Вопрос
нет аватара
Динара
11.08.2012

Объясните, есть ли у родителей возможность повлиять на содержание школьного учебника? Некоторые моменты в одном из учебников своего ребенка за прошлый год считаю аморальными, а некоторые глупыми.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. На бумажные учебники повлиять никак нельзя. Потому что даже если вы напишете автору или в издательство, они примерно 1 год будут исправлять, потом ждать 1-2 года переутверждения этого обновленного содержания на ученых советах, и еще 3-4 года пойдёт на перепечатывание. За это время ваш ребенок окончит школу. Ну, и шансов на то, что на ваше письмо вообще обратят внимание – “0″.

2. Однако сейчас, слава Богу, уже есть полный Гипермаркет Знаний. Им можно пользоваться вместо учебников (устарелых, часто с ошибками, и даже с вкраплениями, как вы пишете, “аморальностей”).

3. И всё больше школьников и учителей переходят на этот Гипермаркет Знаний. Там есть все школьные уроки, по всем классам, по всем предметам, на русском и украинском языках. И если там обнаруживается вдруг какая-то неточность или то, что вы хотели бы поправить, вы имеете прекрасную возможность повлиять на то, что ваши исправления будут 100% внесены. Причем немедленно.

Потому что этот Гипермаркет Знаний устроен по принципу Википедии, в которой, как известно, выложена энциклопедическая информация, и любой желающий может свободно внести в неё правки.

4. Зайдите на сайт xvatit.com на Гипермаркет Знаний, и вы всё увидите.


Вопрос
нет аватара
Борис Николаевич
28.07.2012

Зачем на сайте «хватит» нужны простые уроки, если уже есть с опциями и даже «идеальные»? В чем фишка?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Гипермаркет Знаний, созданный на сайте xvatit.com, потому и называется “гипермаркетом”, что в нем должны быть “товары” разные, на любой вкус, качество, формат и стиль. А задача ученика и учителя – выбрать то, что ему в данный момент нужно.

2. В обыкновенном гипермаркете, куда вы ходите за продуктами питания, есть точно такое же разнообразие: например, морковка чищенная-мытая, морковка с грядки-грязная, морковка желтая и оранжевая, мелкая и крупная, и даже чуть подгнившая (подешевле). Мало ли кому какая нужна.

3. Так и у нас. Берите уроки на любой вкус: старые-скучные, свежие-интересные, простые без гарнира, полные с опциями, кейсы, и т.д.

4. Этот подход полностью себя оправдал, так как не все люди сразу всё понимают, что к чему, и начинают учить “простые” уроки. А потом спохватываются, видя, что тут же рядом есть “товар” получше, и переходят на него.


Вопрос
нет аватара
Лимара
28.07.2012

Почему вы идеальные уроки кейсами не назовете? Одно и то же ведь!

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, это одно и то же, синонимы. Просто два названия предназначены для двух категорий учителей. Одни учителя хотели бы учить детей как-то иначе и лучше, но одновременно ужасно боятся новых слов и явлений. Поэтому для них всё, что связано со словом “урок” понятно: и его структура, и его содержание. И словосочетание “идеальный урок” привлекательно.

2. Другие – уже созрели оторваться от неэффективных уроков и вообще от предметно-урочной системы, при этом они согласны заменить термин “урок” на более современный “кейс”, так как видят в этом новый способ овладения знаниями.

3. Так сосуществуют, кстати, слова машина и автомобиль, телефон и смартфон. Через какое-то время вырисуется лидер, который покажет, какой термин лучше приживется. Но главное – что суть от этого не меняется, эти уроки в самом деле устремлены в будущее и их принимают на вооружение всё большее количество людей.


Вопрос
нет аватара
Бритни
30.06.2012

Какие предметы в школе, по вашему, самые важные? Да, я знаю, что вы говорите о компетизме и таком подобном. Но какие-то предметы же вы выделяете из общей массы?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Предметная система уже сильно устарела. От неё всех уже тошнит. Потому что эти предметы почему-то не дают “образованности”. Даже хорошее знание закона Бойля-Мариотта, изопар, тангенсов и тычинок не ведет к лучшей жизни. Из школы дети выходят чаще опустошенными и растерянными, чем вооруженными и волевыми. Тогда зачем было ходить туда 11 лет и слушать 12 000 уроков?

2. Представьте, что в музыкальной школе учили бы 5 лет одни только гаммы, в спортивной школе – одни только отжимания, в художественной школе – рисовать одни только цветочки, в танцевальной школе – только позицию №3. А родители потом спрашивают: почему он 5 лет ходил в вашу музыкалку, а в музыке не разбирается, даже подобрать мелодию не может. После спортивной школы не умеет играть в теннис, а после хореографической – не умеет танцевать.

3. Поэтому ждать от меня того, что я скажу: физику или литературу – не имеет смысла. Так же как по окончании музыкальной школы выпускник должен уметь филигранно играть на инструменте, разбираться в музыкальных жанрах, сочинять музыку, подбирать мелодии и еще и еще, так и после обычной школы выпускник должен иметь умения, навыки, знания и компетенции, которые сделают его жизнь полнее и богаче, а не скуднее и безнадежней.

4. Вы спросите, как этого добиться? А мы нащупали этот формат – полных уроков, кейсов, опций и еще десяток-другой разновидностей, выложенных в Гипермаркете Знаний. И похоже, что дети, принявшие их на вооружение, чувствуют себя уверенно и перспективно. И говорят, что ходят в школу не зря. А учителям стало легче и готовиться к урокам, и проводить их. Потому что получилось 2 в 1: и полезно и увлекательно.

5 комментариев | | | |

01.07.2012, 16:19 Марина: Ого 12 тыс уроков! Подумать только! После такого пора бы стать супер-гением, да не тут то было(

01.07.2012, 20:29 Лирина: Мне кажется, что всё же самые важные это языки и экономика. Путеводители по жизни так сказать.

02.07.2012, 10:51 Григорий: Меня тошнит от музыкальных школ, куда меня мама тащила в детстве. Сейчас абсолютно ни на чем не играю, и счастлив.

02.07.2012, 13:12 Катерина Туманок: Но нельзя же вообще ликвидировать предметную систему. Напоминает как раньше "ученые" искали закон, который объяснял бы всё в мире, и другие законы были бы не нужны.

03.07.2012, 23:33 Сергей А. 89: Для меня была и остается самым важным предметом математика. Мозги на место ставит.

|



Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей