Владимир
Спиваковский

Вопрос

Михаил Федорович 17.06.2015

Доброго утра, уважаемый Владимир Михайлович! Хотелось бы узнать ваше мнение по поводу альтернативных источников энергии, которые сейчас по всему миру пытаются разработать. Какие из них станут актуальны в будущем? На какие источники целесообразней было бы делать ставки? Спасибо.

Ответ

1. Нефть и газ долго не продержатся, ну, ещё лет 10. НЕ случайно, Америка, Европа и Арабия сливают их , одновременно обрушивая цены на углеводороды и готовясь к замене источников энергии.

2. То, что сейчас кажутся не очень эффективными ветряная, солнечная – это дело нынешней конъюнктуры, а также отсутствия нового фундамента знаний. До тех пор, пока в школах и вузах будут учить средневековым истинам, а не современным и будущим технологиям, мы будем иметь сложившуюся структуру энергетики и промышленности. А если уже идет рывок вверх, то учить надо уже другому, по-другому, и на другой результат. Тогда выйдем на иные источники какой-нибудь космической безразмерной и нескончаемой энергии.

Вопрос

ВІКТОР ОЛЕКСІЙОВИЧ 17.06.2015

КАКИМИ СПОСОБАМИ БОРЯТСЯ С ПРОПУСКАМИ ЗАНЯТИЙ В ЛИЦЕЕ «ГРАНД»?

Ответ

А мы и не боремся.

В установочных документах, с которыми знакомятся и подписываются учащиеся и родители, написано: «Лицей гарантирует высочайшее качество знаний, умений, навыков и компетенций при посещении не менее 90% всех занятий».

И вся дальнейшая ответственность за пропуски ложится на них. Хотят платить деньги, пропускать занятия и получать низкие оценки – это их право. Но, к счастью, таких очень мало.

Вопрос

Мистер Б. 10.06.2015

Добрый день. Зашел посмотреть на хватит — ученики сослали)))). Сказали, что видели уроки нового формата. Нашел интересные идеи и не менее креативный и умный подход.

Подскажите, как убедить дирекцию своей школы (коммунальная форма, не государственная), что за такими уроками — будущее. А то мне и так делают замечания, что я отхожу от программы, развел демократию. Мои ученики не раз говорили о Гипермаркете знаний, говоря, что оттуда берут информацию многие школы – все открыто.
Такое предчувствие, что нашим детям надоест стучаться к учителям, директорам, школам и объяснять все преимущества нового подхода к образованию, и они просто «забьют» на это все, засев за школу он-лайн и выбирая только то, что интересно.

Ваш ответ осмелюсь даже своей дирекции процитировать.

Спасибо.

Ответ

1. Да, действительно, у дирекции есть свои сложности: инструкции, проверки, программы, много обязанностей и мало прав. Но вы правы: если не директор будет осуществлять хотя бы маленькие прорывы, то это начнут делать втихаря учителя. Если не учителя, то ученики. Ведь по-прежнему уже точно не будет.

2. Вот что можно сделать. Попросите директора самого посмотреть эти уроки в Гипермаркете Знаний и разрешить частично их использовать, так как дети всё равно по ним учатся. И не только учатся, но и лучше ведут себя на уроках (которые уже не такие скучные).

Более того, если будут проверки того, как в школе используются компьютерные технологии и новаторство, директору будет чем отчитаться перед начальством, и даже гордиться.

3. Гипермаркетом Знаний уже пользуются не только дети. По нашей статистике 22 800 у ч и т е л е й готовятся к урокам по этому ресурсу, потому что удобно, быстро, разнообразно и бесплатно. Ведь откуда учителю брать материал? Книг мало и они дороги, в библиотеках их нет, учебников тоже не хватает. А тут простые уроки, полные уроки, идеальные уроки, дополнения к урокам. Всё структурировано и разложено по полочкам, и для ума, и для души.

4. Так как Гипермаркетом Знаний уже пользуются ежедневно 200 000 детей/учителей и это количество растет на 10% в месяц, то процесс уже не остановить. И ваша школа не может быть отстающей. При этом не придется ничего дополнительно делать, не надо дополнительного финансирования, закупок и ремонтов. Просто зайти на сайт и быстро получить те уроки, что надо.

Желаю вам и вашей школе благополучия и прогресса.

Вопрос

Валентина (Днепропетровск) 10.06.2015

Добрый день, Владимир Спиваковский. у меня деликатная просьба – мо четырнадцатилетний сын ничем не интересуется, кроме компьютерными играми.

Уроки делать не хочет, даже с друзьями на улицу гулять не ходит.

И на хватитком таже история – статей не читает, даже одностишия, расчитанные на его ровестников, его не интересуют – только ондайн-игры.

Что делать?

Ответ

1. Перерастёт. Это возраст такой. Насчет того, что он чего-то не читает, что вам хотелось бы, не переживайте. Он своим клиповым взглядом сканирует всё, но у него сейчас временно другой приоритет.

2. Но лучше всего, если вы… попросите его поучить вас поиграть в компьютерные игры. Вы увидите феноменальный результат.

Вопрос

Полина 10.06.2015

Владимир Михайлович, пришлось и мне идти к Вам за советом. Не обделите вниманием, пожалуйста. Меня зовут Полина, студентка известного ВУЗа. Вы же знаете, что в универах есть самоуправление. Так вот наше «самоуправление» стало самоуправством – дерибанят бюджеты и делают, что хотят. Обращаться к декану все побаиваются. А я уже не могу терпеть. Вот что делать, а? Подскажите хотя бы Вы!

Ответ

1. В таких случаях, если такие явления происходят, то лучшее средство – это гласность. И есть проверенный способ.

2. У нас было несколько аналогичных случаев. Мы предложили им вот что. На сайте xvatit.com есть раздел «Вузовская». Там выложена информация по всем вузам Украины. Но там информация не только стандартная, но и комментарии «о том, о сём». И однажды в одном вузе разгорелся скандал (о взятках на экзаменах). На сайте появились разносторонние комментарии, более 100 разных мнений – кто что знает и кто что думает. Как от студентов, так и от преподавателей. И очень быстро всё пришло в норму.

3. Это можно сделать и в вашем случае. Устройте на странице своего вуза дискуссию – кто что знает и кто что думает. Сайт нейтральный, писать может каждый. И очень быстро всё прояснится и образуется.

Вопрос

Коля 04.06.2015

Владимир Спиваковский, смотрю, Вас часто приглашают выступить на западных теле-каналах, радио, другие учреждения.

А в Украине Вас не ценят? так всегда – лучшие умы – за границу

Ответ

1. Нет, почему же? Я и дома приглашаюсь на ТВ и радио. В субботу в 14.00 на канале Espresso-TV. Неделю назад выступал с презентацией 5*звездочных школ и Гипермаркета Знаний. Перед этим два получасовых эфира на телеканалах. Книга «Образовательный Взрыв» стала Книгой года и об тоже много писали и показывали здесь. Студенты КГУ попросили провести Мастер-класс, и я им три часа рассказывал, как разбогатеть даже в этой жуткой ситуации, которая для них сложилась.

2. Кроме того, по линии Бренда Года достаточно много сюжетов показывают. Скоро запускаем в народ еще один фантастический проект, и о нем будут писать и говорить много. Би-Би-Си брало интервью на зарубеж.

3. Я уже давно не делю, что я делаю здесь, а что за границей. Мир, слава богу, стал глобальным, люди и идеи перемещаются свободно. А ценят меня или не ценят, чёрт его знает. Я уже не в том возрасте, чтобы этим заморачиваться.

Вопрос

Евгений 04.06.2015

Здравствуйте, Владимир. Спасибо за ваш сайт, за вашу работу. Мы с Вами абсолютные единомышленники. Моя семья – убежденные хомскулеры. Я – программист и хочу поделиться идеями и услышать вашу т.з. и как верх желаний – совместное сотрудничество. Кратко: В воздухе витает идея создания творческой образовательной соц. сети. Думаю, она будет востребована. Для ее создания, как вариант, я разработал собственный движок. Наверняка у вас есть программисты, хотелось бы узнать и их мнение. В общем, более подробно здесь: https://docs.google.com/document/d/134De9qwJiTl8Sof6GmMlYs4bpUMEwnJgMOgAp9aw83I/edit

Ответ

1. Вы большая умница. И хорошо, что действуете в этом направлении, хотя задача сложная, но перспективная.

2. Наши программисты,если честно, сейчас полностью заняты образовательным сайтом www.edufuture.biz. Если летом будет посвободнее, они вникнут в вашу разработку.

Вопрос

Вера Колесник 04.06.2015

Интересно было почитать Ваши ответы, и родился еще один вопрос к Вам – как вы считаете какие специальности на сегодняшний день ценятся за рубежом ?

Ответ

Вместо того, чтобы разводить антимонии насчет перечня наиболее востребованных профессий, о чем можно почитать на любом job-сайте, я отвечу так.

1. Названия самих профессий давно устарели.

2. Работодателям нужны совсем другие качества в людях, чем дают нынешние профессии. В резюме спрашивают: опыт, возраст, ин. яз, водит. права, и т.д. А на самом деле работодателя интересует: смекалистый ли человек, не подлый ли он, не демагог ли, работает ли на результат, уживётся ли, не конфликтный ли, знает ли своё дело, или ему нужна постоянно нянька, и т.д.

3. А теперь главное. Вы удивитесь, но на Западе сейчас пустует 10 000 (!) вакансий с доходом от 1 миллиона евро в год. И их некому занять! Это должности руководителей крупных корпораций, банков, авиакомпаний, спортивных клубов, и даже тренеров. Нет таких людей, которые могли бы в одной голове решать супер сложные современные задачи. Отсюда, кстати, и кризисы в этих фирмах, банкротства, разорения.

Поэтому я нацеливаю молодых людей и их родителей не просто на какую-то профессию или специальность, а на другую цель: становитесь компетистами! Это не совсем профессия, а новый набор качеств: умения/навыки/знания/характер/воля/смекалка/эрудиция/результативность в одном флаконе. За это вам будут готовы заплатить очень дорого.

Расскажу-ка я вам две истории. Недавно я посетил Дойче Банк, и один из топ-менеджеров между прочим, сказал, что они ищут для работы в банке поэта и балерину.

Я, несмотря на то, что, как говорится, видал всякое, сделал удивлённые глаза, выразив полное недоумение. А он говорит: «Понимаете, поэты очень хорошо общаются с клиентами, у них такой изысканный слог и они располагают к себе людей очень доверительно, в то время, как выпускники экономических вузов очень косноязычные, двух слов связать не могут «.

«А балерины – вам зачем?». «А балерины – прекрасные труженицы, очень трудолюбивы, они пока не сделают чего-то до конца – не успокаиваются. Так как привыкли к длительным репетициям, нагрузкам и тренировкам с детства. Как говорится, работают до стёртых пяток».

И пока я переваривал, он закончил: «А по поводу незнания ими банковского дела, мы не переживаем, мы их этому ремеслу обучим за 2 месяца. И тогда им цены не будет!».

Второй раз я столкнулся с такого рода ситуацией, когда изучил одну проблему, и понял, что в ближайшее время очень ценными будут врачи, глубоко знающие юриспруденцию. Вы спросите – зачем им это? А затем, что всё равно скоро мы перейдём к страховой медицине, и те первые компетисты, которые будут обладать знаниями по формуле 2 в 1, станут моментально миллионерами. А остальные будут просто врачами или просто юристами.

Вопрос

Алексей 31.05.2015

Владимир, у вас есть в планах семинары по образованию в Москве?..Можем, попробывать организовать.

Ответ

1. Да, меня часто приглашают из разных стран провести Мастер-классы на одну из двух тем: «Система образования на двойной результат» и «Двухходовки в бизнесе».

2. Первая посвящена системе образования будущего, как она будет выглядеть, и как она отвечает на 6 главных вопросов: чему учить, как учить, кем учить, зачем учить, сколько это должно стоить и кто за это должен заплатить. Это очень системный «Образовательный взрыв», к которому через наш образовательный ресурс www.edufuture.biz ежедневно подключаются 200 000+ уникальных посетителей из 59 стран мира.

Второй – о комбинационном бизнесе, с реальными проектами и кейсами.

3. Для пользы дела лучше провести такой мастер-класс выездной.

Вопрос

Раиса 31.05.2015

Владимир, вы не считаете, что своим гипермаркетом знаний сбиваете детей с толку? они будут думать что в школу можно не ходить, а только сидеть за компьютером и типа учиться. А что за знания у вас там собраны – это еще нужно проверить. Непонятно можно ли им доверять, откуда они вообще взялись.

Ответ

1. Было бы неплохо, если бы вы всё в Гипермаркете сами лично проверили и убедились, что там всё в порядке. Сразу скажу, и это изначально мною так было задумано, чтобы ни у кого не возникало даже тени сомнений в качестве Гипермаркета. У нас нет никакой редакции и учителей, которые пишут эти уроки. Все уроки и опции присылаются отовсюду добровольцами, такими же учителями. Наши программисты следят лишь за форматом и шрифтами.

2. Вы тоже можете прислать свой урок и он будет выложен. Или если увидите где-то какую-то глупость или ошибку или неправильность, то прислать свою правильную версию и она будет помещена, как и все остальные. И мы будем вам только благодарны.

3. Для того, чтобы не возникало вопросов «что у вас там за уроки и можно ли им доверять?» – мы нивелировали эту проблему. Все уроки и предметы базируются на действующих официальных стандартах. Поэтому-то ими пользуются уже 22 000 учителей и школ. Если бы там была какая-нибудь ерунда или несоответствие – никто бы Гипермаркетом не пользовался вообще!

А теперь даже Институты усовершенствования учителей во многих областях рекомендуют пользоваться сайтом edufuture.biz.

4. Вы спросите – так в чем же суть, почему он стал таким популярным? Потому что к этим нашим обычным урокам есть много приложений-опций: презентации, фотографии, видео, игры, истории, и много других ответвлений, которые каждый учитель по своему вкусу и пониманию может добавить в свой урок. Чтобы он был интересным и увлекательным.

5. Представьте, что перед вами пруд – замусоренный, болотистый, грязный и неприглядный. И вот в этот пруд начинает поступать чистая родниковая вода. Маленьким ручейком. Поначалу изменений не видно. Но день за днем вода по чуть-чуть очищается. Убираются сухие ветки, мусор. И глядишь – за пару лет пруд станет более-менее чистым. А потом в нем появится рыба. А потом люди захотят в этом чистом пруду уже купаться. И наступит момент, когда пруд может стать озером с чистейшей водой, которую будут пить.

А в начале был грязный пруд.

6. Главное, что Гипермаркет Знаний составляется не мной или группой каких-то людей. В нем задействованы тысячи добровольцев из 45 стран мира. И уже они, поверьте, следят за чистотой и свежестью контента.

7. Теперь что касается детей. У них сейчас выбор: учить скучные параграфы, написанные неинтересно мелким почерком и в старорежимном виде. Или пользоваться свежайшими знаниями из Гипермаркета Знаний. То есть, у них изменяется только источник получения информации. А в школу им ходить всё равно надо. Во-первых, демонстрировать свои знания учителю, а во-вторых, у школы ведь еще одна важная функция – социализация. Так что всё нормально и не стоит переживать.

Присоединяйтесь.