Владимир Михайлович, как у Вас возникла идея проекта «О чем болит голова?» Так не похоже на Вашу специализацию, но и необычно, как все, что Вы делаете.
1. Так ведь смотрите. Это так только считается, что, например, раз министр, то должен заботиться о благе людей, раз на то поставлен. А на самом деле, у него ботинки жмут, сын машину разбил, спал плохо, бизнес на стороне не идет, начальство придирается, вечером в баню идти не хочется, а надо, и так далее. Разве не так?
Вот я и заглянул в чужие головы, и такое там увидел, что… написал.
2. А специализации у меня, как вы знаете, слава богу, нет. Моя голова сейчас одновременно болит о 12 разновекторных проектах, на совершенно разные темы, не связанные между собой.
Комментариев нет
|
|
|
|
Вопрос
|
Людмила Писаренко
22.05.2017 |
Доброе утро, Владимир Спиваковский
Интересен такой момент, думаю, Вы подскажите. Готовность и не боязнь риска – это врожденный навык или приобретенный.
Мне иногда кажется, если бы я не была такой трусихой, давно бы уже ходила по подиумам Милана.
1. Бояться всего – это печать советской системы, которая давила на психику и всё кругом ограничивала. Жизнь – это вообще череда рисков: выйти замуж, выйти на улицу, выйти на подиум… Но лучше рассматривать эти вещи с позиции удовольствия от всего этого, а не страха от «как бы чего не вышло». Если вы внимательно проанализируете ваши действия, то убедитесь, что ваш риск чаще оправдывался, чем вас разочаровывал.
2. Даже и сейчас: вы преодолели свою стеснительность и написали письмо, рискуя не получить ответ. Но видите – ответ вот он. Так и с Миланом – садитесь в самолет и летите, это чудесный город, а еще Флоренция, Рим, а потом другие страны, новые ощущения, новые люди, новые возможности.
3. А ещё лучше – придумайте себе хорошее дело и увлекитесь им. И страх исчезнет. Возникнет драйв.
3. А если в чем-то не повезет, то рассматривайте весь баланс в целом, он будет в вашу пользу. И вы забудете про все свои комплексы.
Комментариев нет
|
|
|
|
Интересное видео для школьников и не только. Сравнение размеров объектов во Вселенной – от самых маленьких до самых больших.
https://www.youtube.com/watch?v=UWuKMiOYXbA
123
Комментариев нет
|
|
|
|
Владимир Михайлович, Вы – самый уважаемый для меня эксперт в сфере образования. Подскажите, где взять время обычному пролетариату на саморазвитие?
1. Во-первых, пролетариата уже давно нет. А во-вторых, решите, чему вы хотите самонаучиться – и действуйте. Например, пойдите на курсы. Во-вторых, надо научиться всё делать быстро. Сконцентрироваться, сделать и сказать себе: всё, этот вопрос я закрыл, и вычеркнуть его из списка.
2. Мой учитель мне говорил: Дело, Володя, надо делать между делом. Вот так я и поступаю всю жизнь.
Комментариев нет
|
|
|
|
Владимир Михайлович. Я часто читаю Ваш блог. Очень задел ответ про то, что родители сейчас ничего не могут. Особенно запрещать. Так, какой совет дадите современным родителям? Какой подход нужен правильный? Что влияет на воспитание ребенка, если родители не влияют?
1. Ситуация такая. Если раньше влияние распределялось так: школа – 40%, семья 40%, среда 20%, то сейчас школа – 20%, родители 20%, среда + интернет 60%.
2. Таким образом, родителям приходится более эффективно использовать свои мизерные 20%. Секретов тут новых нет – надо с детьми просто чаще разговаривать хоть о чем, и не назидательно. А также учесть, что дети смотрят на своих родителей и не прощают им неискренности. Получается, что родители должны вести себя идеально, а это, увы, не всегда получается.
Комментариев нет
|
|
|
|
Уважаемый Владимир Михайлович.Сегодня смотрел передачу на телеканале с Вашим участием.Меня заинтересовала Ваша идея о создании в Украине филиалов ведущих ВУЗов мира.Образование и социальный статус на сегодня позволяют мне предположить мою полезность в практической реализации указанной идеи на безоплатной основе.Как Вы на это смотрите?Мое образование похоже на Ваше,киевлянин
1. Да, Виталий, создание в Украине филиалов западных вузов – это было бы решением многих вопросов.
2. Но пока до практической плоскости далеко. Мне тоже жаль, что всё идет так медленно.
Комментариев нет
|
|
|
|
Владимир, как рождаются такие праздники как День Счастья, о котором Вы писали сегодня у себя на блоге в другом разделе?
1. Такие праздники рождаются в самых неожиданных местах. Например, День Счастья стал всемирным по инициативе Брунея – страны нищей, ВВП на душу населения у них $700. Но потихоньку мир приходит к пониманию, что ВВП не является больше нормальным измерителем качества жизни человека.
2. Вот я и взялся придумать измеритель счастья. Тем более, что все кругом говорят, что его нельзя ни измерить, ни посчитать, ни научить ему. Но тогда зачем человек вообще живет, если не для счастья?
И как жить – если не понимаешь как сделать свою жизнь счастливее, успешнее, полезнее? Теперь многие применяют наши уроки счастья (на Гипермаркете Знаний), а также меряют счастье по моему рецепту и очень довольны, так как реально ощущают, как прибавляются их кванты счастья.
Комментариев нет
|
|
|
|
Добрый вечер, Владимир Михайлович, есть ли школы в Киеве с системой кейсового обучения. «Гранд» замечательный лицей, но не по карману. Спасибо.
Увы. В том-то и дело, что пока только в лицее Гранд. Но некоторые школы перенимают эту технологию кейсов. Это зависит, скорее, от учителя, а не от школы.
Сейчас мы составляем карту таких школ. И будет всё наглядней. Следите за нашей образовательной платформой www.edufuture.biz.
Комментариев нет
|
|
|
|
Вопрос
|
Юкимович Арина
29.01.2017 |
Здравствуйте! Уважаемый Владимир Спиваковский! Такая мысль мне пришла уже давно, хочу с вами поделиться. Онлайн образование (интернет-образование) развивается всё больше, но ведь универам, да и школам это не выгодно. Это отнимает у них монополию. Как думаете, разве эти силы не будут ничего делать против интернет-образования? Мне кажется, тут начнется настоящее противостояние.
1. Прогресс не остановить. Вы даже не представляете, как сопротивлялись обычные телефонные компании наступлению эры мобильных телефонов. На наших глазах идет смертельная борьба за выживание бумажных газет и журналов, которые уступают интернету.
2. Впрочем, интернет-образование это не только мода или тренд. Оно оказывается гораздо более современным, разнообразным и эффективным, чем скучные (на 80%) уроки учителей или профессоров вузов.
3. То, что вы видите как противостояние – это очень положительное явление. Потому что так, как учат сегодня в вузах и школах – это настолько устарело и не перспективно, что требует радикальных перемен. И вот они наступают.
4. Монополия вузов обречена. И не столько даже из-за качества образования, сколько по экономическим причинам. Интернет-образование в разы дешевле. И это решающий фактор.
Комментариев нет
|
|
|
|
