Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy
Quote

Цитата дня


Вопросы и ответы на любые темы


О жизни и ценностях
Вопрос
нет аватара
Со своими мнением, ничего?
07.06.2013

Вы говорите, что никому в жизни косинусы и синусы не нужны, за человека все вычисления могут сделать программы. Но извините, а кто программы делает? Те же люди, которые всю жизнь хорошо учили косинусы и синусы. Мир на гуманитариях и торгашах не продержится, нужны математики и технари с поставленными мозгами. Они не зашибают миллиарды, зато дают возможность выехать на их плечах и зашибать миллиарды другим.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вы же понимаете, что я не такой наивный и не такой противник синусов, чтобы меня заподозрить в нелюбви к ним. Я сам хороший математик и выигрывал много школьных олимпиад. Так что я не «против», я как раз «за». Но я и за то, чтобы в школьное время приобретать знания не только о синусах и валентностях, а еще много о чем другом.

2. Просто школа очень медленная и мусолит школьную программу годами – то, что можно пройти на несколько недель. Вот скажите, почему таблицу умножения дети учат полгода, в то время, как пасьянс косынку на компьютере они осваивают за 1 день? Тригонометрию изучают три года, хотя её волне можно уложить в 1 год с помощью мультимедийных технологий, а высвободившееся время отдать той же математике (множествам, вероятностям, фракталам – это ничуть не сложнее тригонометрии! А наоборот, моднее и полезнее) или урокам личностного роста: урокам счастья, богатства, воображения, харизмы, и т.д.

3. Моя гипотеза заключается в том, что школьная программа нам досталась ещё со Средних веков, а мир за это время чуть-чуть изменился. Нашу эру называют «информационной», а работать с информацией не учат, и по-прежнему основные инструменты обучения – мел, доска, указка, тряпка, дневник, урок в 45 минут и т.д. Это уже архаика, поэтому контент знаний и технологии пора существенно апгрейдить.

4. Что касается математиков и технарей, то 80% из них не могут найти достойной работы, и этого нельзя не замечать. Ваше замечание, что они не зашибают миллиарды, но дают это делать другим – должно быть для них обидным, потому что это несправедливо. Именно об этом моя мысль, чтобы восстановить справедливость. То есть, помимо канонической стандартной математики и техники, им нужно изучать, знать и иметь более существенные компетенции. Надо одновременно развивать оба полушария головного мозга, а не только одно левое.


О книге «Образовательный взрыв»
Вопрос
нет аватара
Валентина Архипова
07.06.2013

Здравствуйте,Владимир! Я хочу сказать спасибо большое за «образовательный взрыв», мне книгу недавно знакомые подарили, я только начала читать,но уже в восхищении! Вы очень правильно всё пишете!

Ответ
Владимир Спиваковский

Спасибо. Читайте на здоровье.


О сайте edufuture.biz
Вопрос
Евгений Устрица
07.06.2013

Доброго дня! А Вы заметили, Владимир Михайлович, что чем выше конкуренция, тем больше уровень креатива в бизнесе. Не устаю удивляться примерам на Хватит – что отели, что рестораны – такой творческий подход, высший класс показывают! Конечно, для потребителя это хорошо. Но что, если соображалка так хорошо, как у других, не работает? Можно ли выжить в условиях жесткой конкуренции, просто предоставляя качественные услуги, но при этом не «выпендриваться»?

Ответ

1. Конечно, можно. Продавцы мороженого не выпендриваются, доставка пиццы не выпендривается, таксисты и таксопарки возят одинаково и не выпендриваются.

2. Но вот я был в Японии, сел в такси… А там в кармашке сидения свежие журналы в подарок и водитель… в б е л ы х перчатках. Не просто в белых – в белоснежных. Я удивленно его спросил зачем этот выпендрёж? А он весело так отвечает: дети как увидят, что едет таксист в белых перчатках, кричат родителям: мама, мама, поедем в этом такси. Так, говорит, стал зарабатывать ровно вдвое больше. Беру с собой 20 пар перчаток на день и меняю их после каждого пассажира.


О жизни и ценностях
Вопрос
нет аватара
тамерана
07.06.2013

есть мнение что леворучки более талантливы. скажите а у вас какое полушарие больше развито и какой рукой пишите?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Левшей по статистике меньше, поэтому каждый случай их гениальности рассматривается как экстраординарность, и на это обращают внимание. На правшей такое внимание не обращают.

2. Я когда узнал в детстве, что существуют два полушария, каждое из которых отвечает «за своё», то придумал наивную мысль, почему бы не развивать их одновременно оба, чтобы одно из них не обиделось. Поэтому логика и интуиция, расчет и воображение, рациональное и эмоциональное соседствуют во мне наравне. Часто они мчатся наперегонки. И иногда выдают неплохие результаты.


О чём угодно
Вопрос
нет аватара
Ваня
06.06.2013

Владимир, здравствуйте! Есть у вас опыт работы с фрилансерами? Как ими управлять? А то прямо беда: проекты вовремя не сдают, вечно куда-то пропадают, особого энтузиазма никогда не проявляют… Но ведь дешевле обходится, чем штатный специалист!

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вот вы сами и ответили на свой вопрос. Это ж закон физики: выигрываешь в силе – проигрываешь в расстоянии, и наоборот: выигрываешь в расстоянии – проигрываешь в силе.

2. Тут то же самое. Выигрываете в дешевизне – проигрываете в нервах и качестве. Выход прост: разделите работы на более важные и менее важные. Боле важные давайте штатным, а менее важные – фрилансерам. Ну, и слукавьте со сроками: давайте им вдвое короче сроки, чем надо на самом деле, чтобы иметь себе люфт для маневра и передачи работы другому исполнителю, если наступает дедлайн.


О жизни и ценностях
Вопрос
Светлана
06.06.2013

Должны ли публичные люди вести высокоморальный образ жизни? Спасибо!

Ответ

Все люди должны вести высокоморальный образ жизни. Только не у всех получается.


О бизнесе и деньгах
Вопрос
нет аватара
Серж
06.06.2013

Доброго времени суток)
Есть опыт в ремонте (2 квартиры капитально себе + небольшая помощь родственникам) и немного опыта в строительстве (работал на стройках). Быстро учусь и впринципе тема строительства и ремонта интересна. Главное опасение: не будет ли вызывать недоверие 19-летний парень – ген директор?))

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Нет, возраст не будет вызывать опасения. Один из наших выпускников лицея Гранда стал президентом огромной строительной компании с 700-миллионным оборотом и 50 000 работников в 19 лет. И ничего – справился.


О системе образования
Вопрос
нет аватара
Мила

06.06.2013

Здравствуйте, Владимир Михайлович!
Стыдно признаться, но о вашей персоне я узнала только в связи с необходимостью написать эссе по педагогике на тему «Инновации в сфере образования Украины». К счастью, Интернет дает богатую пищу для размышлений. Понимаю, что многое потеряла, не прочитав ваших книг… решила непременно исправиться! Однако, как вы понимаете, тема эссе непростая, а времени для анализа всех ваших работ не хватит. Да и другие точки зрения хотелось бы рассмотреть. Не могли бы вы указать мне наикротчайший путь. На каких ваших работах мне сосредоточиться, прежде всего? Быть может, вам попадалась в руки аналитика по данной теме. Буду вам бесконечно признательна за помощь!!!

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вам непременно нужно почитать книгу «Образовательный взрыв» – там не только вся аналитика, но и синтез того, как будет выглядеть система образования в будущем.

2. Что касается вашего эссе, то это зависит от уровня ваших притязаний: вы склонны писать об инновациях обыкновенного стандарта или высокого стандарта?


О системе образования
Вопрос
нет аватара
Элеонора
06.06.2013

Натолкнулась на вопрос у вас Нужно ли полностью отменять физкультуру в школах? Неужели кто-то именно так ставит вопрос? Ни в коем случае нельзя отменять, нужно найти такие игры, и виды спорта, которые детей заинтересуют. Спорт – это же здоровье! А вы как думаете?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вы правы. Физкультуру надо не отменять, а изменять. Отменить надо нормативы пробежек, подтягиваний и отжиманий, а ввести игровые виды спорта, чтобы каждый ученик овладел за школьный период 15-10 видами спорта в разной степени, научился не только играть, но и разбираться в них.

2. Это могут быть футбол, теннис, пинг-понг, шахматы, баскетбол, плавание, волейбол, единоборства, и т.д. Тогда от такого спорта будет 5 в 1: и здоровье, и удовольствие, и характер, и работа командой и уменьшение раздражений и конфликтов .


О чьём-то личном
Вопрос
нет аватара
Алексей Бабанский
06.06.2013

Здравствуйте!
Ещё начав читать Вашу книгу, сразу понял, что очень многие мысли созвучны мне. Я сам педагог, 15 лет работал в школах, потом ВУЗах, был классоводом и преподавателем в международной школе «Меридиан». Параллельно занимался музыкой и (профессионально) переводами.

В школьной работе меня чем дальше, тем больше одолевала мысль, что начиная со средней школы никого уже ничему не надо УЧИТЬ, каждый (за очень малым исключением) вполне может найти то, что ему нужно, САМ. 80% времени тратится впустую. Особенно обидно было наблюдать 10-11 классы, где здоровые, способные молодые люди вынуждены были просиживать штаны в обмен на какой-то «аттестат». Школа как старый заскорузлый робот-вампир, крадёт у детей время.

Признаться, я и учась в школе, ощущал примерно это же.
Плюс, будучи по складу характера хаотом, мне было всё невыносимей находиться в прусской железной сетке учебного расписания.

В итоге лет шесть назад я совсем отошёл от системы образования, и стал воплощать другую свою мечту – стать переводчиком-синхронистом. Стал, и успешно работаю. Но всё тот же приятно-нервный зуд ощущаю перед 1 сентября: хочется опять в эту чехарду, хотя я знаю, что расписания и робото-подобная «дисциплина знаний» очень быстро сведёт мо

Но всё таки мне очень интересно и радостно общаться с учениками, участвовать в процессе обучения.

Как переводчик я чувствую, что полностью реализовался, и эта работа, моё портфолио всегда в нужную минуту поддержит меня.

В то же время идея облачных школ, как и «школ-парков» давно и крепко сидит во мне. Я знаю, что так или иначе вернусь к образованию, но уже по-другому.

Быть может, Вы подскажете, где сейчас есть интересные команды педагогов, которым могли бы оказаться полезными мои знания и опыт?

Заранее спасибо.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Спасибо за письмо. Очень приятно, что вы обладаете многими способностями, усовершенствуете их и хотели бы воплотить их в каком-нибудь специальном проекте. Должен вам сказать, что мы скоро будем набирать команду в интернациональный проект Школа Облако, где ваши знания школьных технологий, английского языка и устремленность в будущее были бы очень кстати.

2. Поэтому вы можете писать мне ещё и на адрес spiv@grand.kiev.ua, возможно со своими детальными соображениями. Желаю вам удачи.




|   |

Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей