А они, повзрослев, с раздражением снимают с плеча этот тяжёлый рюкзак ненужных знаний, выбрасывая его куда подальше. Так как ценность того, что «в жизни пригодится», они распознают очень быстро – когда их никуда не берут на работу.
08.06.2013, 20:02 Оксана: Ага, только когда на работу не берут, уже слишком поздно. Вот бы раньше был какой-то такой момент.
09.06.2013, 16:23 Ирина: Да, они этот ненужный багаж скидывают из себя, но не выкидывают прочь, а.... передают своим детям!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
- Сколько весит душа?
- Столько же, сколько луч прожектора, сканирующий в ночном небе над ласковым морем.
А ваша версия?
07.06.2013, 20:58 Талула: Душа - это сгусток энергии, она ничего не весит, но много значит.
24.06.2013, 13:29 Катерина: Но во многом это 3д шоу создают родители
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Почему оставленные на второй год по неуспеваемости – не показывают лучшие результаты, хотя второгодники проходят тот же материал во второй раз?
07.06.2013, 21:41 Оксана: Может, потому, что они двоечники не потому, что не понимают, а потому, что не хотят учиться и бунтуют?
08.06.2013, 20:06 Ольга: Потому что все учителя рассказывают одинаково, и подход не изменяется. А сколько не слушай одну и ту же тему, если она не понятна, то непонятна
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Навязали школам список из 100 книг. Последняя датируется 60-годами прошлого века.
Таким образом учеников готовят жить в мире, который больше не существует. А потом жалуются: откуда такая молодежь – ничего не понимает, ничего не хочет.
Да оттуда.
05.06.2013, 19:42 Филимон: А может, это потому, что с тех пор ничего стоящего не написали?
06.06.2013, 09:35 Геннадий: Филимон, да ладно! Просто нет никому дела, и ни один из вышестоящих не хочет пересматривать эти школьные списки. Легче оставить все, как есть.
07.06.2013, 12:06 Юлия: "В мире, который больше не существует" - если верить истории, то проходят тысячилетия, а интересующие людей вопросы, проблемы не меняются. Миры показанные нам писателями всегда где-то рядом, просто "Глаза не видят. Нужно смотреть сердцем." (с) Я не знаю, что там в списке 100 книг сейчас, но там должна быть классика (это не значит "старье", многие работы современных авторов уже успели стать классикой). Если не верите в актуальность классики - прочитайте величайшее пособие по маркетингу - "Мертвые души" Гоголя)) Вы говорили, что нужно перестать учить людей анализировать, но без этого невозможно создавать. Как раз наоборот нужно учить анализировать, чтобы научиться "читать между строк".
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Люди сильно отличаются друг от друга объёмным зрением, системным охватом, умением выделять приоритеты.
Сравните кругозоры игрока и тренера; пианиста и композитора; артиста и режиссёра; продавца и бизнесмена; лётчика и авиаконструктора; строителя и архитектора; моряка и капитана.
04.06.2013, 21:52 Оксана: Один - творец, другой - исполнитель. Первый придумывает и выдумывает, а второму приходится ломать голову над тем, как это воплотить в жизнь.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
На вопрос, сколько стоит идея, я, как и много лет назад, тихо отвечаю: ничего не стоит. Ничего идея не стоит, если она не воплощается в жизнь.
Сколько стоит автомобиль в пустыне, если у него нет бензина?
04.06.2013, 15:34 Евгений: Мудро! Хотя, признаться, до этого момента я думал иначе. Думал, что идея - это самое главное.
04.06.2013, 21:48 Максим: Ну, разве что, если учесть, что идея может помочь найти инвестора. Но воплощать придется все-равно самому, а потом еще и деньги возвращать. Так что посчитать практически нереально.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Люди стали смешивать несмешиваемое.
Вдоль и поперёк. В хвост и в гриву. Рыбу и мясо. Два и полтора. И мычит и телится. И вашим и нашим. И к селу и к городу. Пятое колесо в телегу и корове седло. Зайцу барабан и козе баян.
Наверно, это какой-то новый тренд.
03.06.2013, 17:32 Оксана: Это лучше, чем Ни-ни))
04.06.2013, 15:15 Татьяна Михайловна: Все относительно. У меня: или рыба, или мясо; или 2, или 1,5
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Если у человека есть квартира, (машина), дача, работа, зарплата, отдых/отпуск, образование, то это канонический средний класс.
Он не измеряется только количеством денег. Предприниматели – это тоже средний класс, как и профессора, телеведущие, дипломаты, актеры, спортсмены и музыканты.
Но даже и эта градация, а также споры по поводу с р е д н е г о класса сегодня безнадежно устарели. Потому что исчез, увы, пролетариат.
И теперь нет планки для сопоставления низшего класса, среднего и верхнего.
Появился какой-то офисный планктон, рассерженные горожане, креативная прослойка. И наверху – олигархи, которые тоже не совсем «класс».
Как же теперь кого называть?
02.06.2013, 18:35 Геннадий: Назвать можно как угодно, но суть от этого не поменяется. Как по мне, все классы остались, просто они трансформировались.
02.06.2013, 21:44 GR: А я бы как раз этот офисный планктон и отнес бы к пролетариату.
03.06.2013, 17:34 Оксана: Зачем вообще это разделение на классы? Это уже даже не "совок", это намного больший анахронизм.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
В самом деле…
Зачем нам задают задачки про «Х», хотя в жизни никаких иксов нет?
Как рожают инопланетяне?
Какая химическая формула грязи?
«Да уж» – это да или нет?
01.06.2013, 18:50 Gomer: Есть еще красивее, чем "Да уж" - "Да нет!" )))
01.06.2013, 21:03 Елена: Если взять грязь на анализ, думаю, химический состав можно определить. Вот что действительно без ответа, так это про иксы)
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вчера выступал на одном совещании. Министро-чиновники толковали о стандартах образования.
Моя реплика.
(Они же не знают, что я люблю готовиться к таким темам). И когда дали слово, я медленно открыл словарь Ожегова и отчеканил оттуда:
«Стандарт – нечто шаблонное, не заключающее в себе ничего оригинального, творческого».
Потом поднял глаза и говорю: Ну, скажите, кому нужен такой стандарт? То есть, уже в таком Низком стандарте страной закладывается низкопробность и оглупление детей.
Поэтому, говорю, нужен ещё… Высокий стандарт ©, который люди т р е б у ю т, и который – вот он, смотрите, – разработан, готов, и самотёком, без вас, ползёт по умным школам.
Интересно, сколько родителей хотели бы учить своих детей по «Высокому стандарту», сколько – по «Низкому стандарту», или всё равно?
30.05.2013, 21:19 Rim-rim: И как вас там восприняли с такими идеями?
31.05.2013, 22:30 Оксана: Конечно, все хотят по высокому стандарту, но только что не все классы одинаковые были, а какой-то индивидуальный подход, что ли...
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.