Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О книге «Образовательный взрыв»

Вопрос
нет аватара
Владимир

23.05.2013

Добрый день, Владимир Михайлович!
Уже который раз вдохновляет меня Ваша книга Образовательный взрыв, у нас в учительской она лежит вся потертая.

Скажите, пожалуйста, планируете ли Вы проводить в этом году какой-либо мастер-класс или тренинг в Украине?

Ответ
Владимир Спиваковский

В этом году график расписан, все Мастер-классы за рубежом. Может, в следующем году.


Вопрос
нет аватара
Ягуара
22.05.2013

Владимир Михайлович, несомненно Вы состоявшийся человек, добившийся огромных высот. С этой позиции ответье пожалуйста, в чем счастье? и может ли оно исчислятся в деньгах?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Одного этого показателя (деньги) недостаточно. Даже покупая костюм вам приходится держать в поле зрения 5-7 главных параметров, которые все одинаково важны: размер, рост, цвет, фасон, мода, бренд, цена. Пусть хоть один показатель вам не подойдет, например, рост, купите ли вы костюм? Даже если по деньгам он вам приемлем.

2. Ответ на вопрос «как измерить счастье» достаточно прост. Счастье измеряется «мигами счастья», которые вы накопили к сегодняшнему дню. Более подробно это написано в моей книге «Образовательный взрыв», в главе «Уроки счастья». Уже тысячи людей научились по этой технологии измерять счастье. Прямая ссылка здесь: http://xvatit.com/uploads/ov/yroki_swastya.pdf.

Желаю вам счастья, и побольше.


Вопрос
нет аватара
Валерия

21.05.2013

Слежу за проектом «Образовательный взрыв» . Интересно узнать, какие результаты вы ожидаете от этого проекта?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Когда-то на смену папирусу пришли печатные машины, на смену мануфактурному ткачеству – ткацкие станки, на смену факелам – лампы, на смену телегам – автомобили, на смену рупору – телефон. Только система образования застряла в Средних веках (мел, доска, учитель, дневник, учебник, предметы, оценка, парта, домашние задания и т. д.).

2. Когда-то и этому средневековью придёт конец. И если мой сценарий будущего сбудется, и все: дети, родители, учителя и правительства будут довольны новой системой образования (DRESS, Облако, Гипермаркет Знаний, и другие составные элементы), как они довольны прогрессом в других отраслях, то это и будет моим скромным вкладом.


Вопрос
нет аватара
Оленька
19.05.2013

Здравствуйте. Ответьте пожауйста какие 10% знаний (по вашей версии( стоит относить к тому, что нужно знать на зубок? А какие 90%- просто ориентироваться в них? Как вы отличаете?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Это было не просто – начать составлять такой список «must know». Но я отважился и привел его в книге «Образовательный взрыв» на стр. 182 – 191 (на полях). Я не могу выложить эти 10 страниц в блоге, так что кому интересно, полистайте книжку здесь на сайте, она выложена в свободном доступе.

2. Сейчас я получаю много писем с предложениями о добавлениях, что надо бы и то знать, и другое, и третье. Это замечательно. Так, в результате будет составлен всенародный интеллектуальный наборчик того, что желательно знать образованному и просвещенному человечку.

3. Для чего? Для того, чтобы ощущать себя по жизни с хорошей самооценкой. Да и блеснуть в компании можно иногда. Глядишь – заметят, оценят и пригласят. А там откроются совершенно другие возможности и перспективы.

3. Только не надо спорить – это 10% или не 10%.


Вопрос
нет аватара
Алина Сергеевна

15.05.2013

Прочитала книгу и поняла – вы выразили как раз то, что столько времени волновало меня. Вот как раз это умение совмещать несовместимое, найти из громадного потока информации крупицу полезного – вот что надо современному поколению. И не только найти, но и сделать выбор, принять решение. Быстро.
Вот этому и пытаюсь учить сына. А если этому будут учить и в школе – будет просто чудесно

Ответ
Владимир Спиваковский

Да, в таком случае у вашего сына и у других детей окажется больше шансов.


Вопрос
нет аватара
Илья Ефремов
13.05.2013

Знаете, Владимир Михайлович, мне кажется, что «Образовательный взрыв» – книга не так об образовании, сколько вообще о нашей жизни. По крайней мере, я как-то попробовал спроецировать на обычную офисную систему работы. Так ведь то же самое – все сидят и протирают штаны 8 часов изо дня в день. Никого из рядовых сотрудников по сути не интересует результат, им главное – получить зарплату. Так вот выход для школьников вы нашли – предложить им не только скучные уроки, а и то, что им реально пригодится в жизни. А что в таком случае для взрослых людей предложить?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. На эту тему я пишу следующую книгу. Тоже про взрыв.


Вопрос
нет аватара
Мадам Боссо
13.05.2013

Владимир Михайлович, мне где-то попадались на глаза рецензии на ваш «Образовательный взрыв» от известнейших личностей современности, никак не связанных со сферой образования. Как вам удалось их зацепить, чтоб они, такие занятые, прочитали книгу на тему, не входящую в зону их интересов? Или для них это своеобразный ПиаР – типа, мы тоже озабочены ситуацией с образованием?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Думаю, что здесь дело вот в чем. Все знают, как жить нельзя. Но вот как жить можно и дОлжно? Никто не говорит. Всем надоела ветхая система образования, все её критикуют. Но где взять другую?

Так вот, «Образовательный взрыв» как раз и показывает какая будет «школа» через 50 лет. А это всем интересно. Тем более, что я не экстраполировал прошлое на будущее (как делают многие), а создал иную, цельную и структурированную систему, где всё просчитано и прописано до деталей, от ресурсов до результатов.

2. Ситуация примерно такая же, как была во времена телег и карет: пока все размышляли, как усовершенствовать колеса и корм для лошадей, кто-то взял да и нарисовал автомобиль со всеми расчетами. Или во времена больших ЭВМ: пока все думали, как их ещё усложнить, кто-то взял и придумал персональный компьютер (в который мало кто верил).

3. Когда-то же должен прогресс произойти и в образовании. Потому что оно, таким, как сейчас, через 50 лет точно не останется. А моя теория и пилотный проект 5-звездочных школа «Edcool» сразу во многих странах мира, именно поэтому и привлекает внимание. И ещё: у этого проекта очень мало слабых мест, и он «пошел в народ»… без команды сверху. А это тоже всем интересно: как же такое возможно?

2 комментариев | | | |

13.05.2013, 21:37 Диана Самратская: Если люди связали свою жизнь не с образованием, это не значит что им не интересно образование

13.05.2013, 22:16 Оксана: Я думаю, образование многих волнует, особенно публичных людей. Дети - наше будущее, если говорить глобально. А если локально - то у каждого из этих знаменитостей, в конце концов, тоже есть дети и внуки, и эти вопросы их понятно дело тоже волнуют.

|


Вопрос
нет аватара
Павел
11.05.2013

Здравствуйте. Пишу по поводу книги Образовательный взрыв. Вот вы на блоге постоянно повторяете, что прогресс движется, технологии, все дела… А книгу свою вы сказали напечатать, а не в электронном формате выпустили. Да, я знаю, что она есть на сайте. Но согласитесь, что старым технологиям (в данном случае – книгопечатание) вы тоже дань отдаете и активно используете.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Я живу по принципу «и-и», а не «или-или». Поэтому книга «Образовательный взрыв» изготовлена в двух видах – и в виде книги, и – на сайте, где она выложена в открытом доступе. Она рассчитана на две разные читательские аудитории. Одна целевая аудитория – это продвинутые пользователи интернета, которые читают ее на сайте xvatit.com. А другая целевая аудитория (примерно 50% учителей) – они вообще никогда не прикасались к клавиатуре компьютера. Почему они должны быть лишены возможности узнать что-то новое?

2. Благодаря таким (и другим подобным) книгам эта цифра (50% не очень передовых учителей) ежегодно уменьшается на 10-20%. Постепенно, всё большее их количество, читая такие книги, где много ссылок на интернетовские ресурсы,  будет плавно переходить в сеть.

3. Ваше возможное предположение, что я за то, чтобы завтра к утру вся страна (мир) перешла только в интернет, не соответствует действительности. Долгое время будет их конфликтное противостояние, с перемещением баланса в сторону электронных книг. На это уйдёт примерно 40 лет.

4. А сама книга, кстати, выполнена не по старой, а по самой что ни на есть суперсовременной технологии.  Не случайно, права на ее переиздание купили уже несколько стран. А также она стала «Книгой Года» в Украине в прошлом году, опередив 3000 других изданий.

В бизнесе важно расширять сегмент и охват рынка, в том числе иностранного. Если есть чем.


Вопрос
нет аватара
Деми
07.05.2013

Владимир Михайлович, я со многими Вашими идеями не согласна, кроме одной : НАМ СРОЧНО НУЖНО УХОДИТЬ ОТ СОВКОВОСТИ, при чем некогда уже уходить плавно и мягко, нужно жестко рубать, не жалея сил.

Вот только с чего начинать? Моему сыну три года и хотелось бы воспитывать его по-цивилизационному, прививая нормальные человеческие качества, а не совковое жлобство и вечное «мне должны».

Но как сделать это, когда вокруг мне еще с отголосками прошлого. Да хотя бы те же бабушки – ребенок-то с ними общается…
По телевизору, в обществе – один совок.
Что посоветуете?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вы когда покупаете булочку с изюмом – просите ли вы продавца наковырять вам изюм отдельно, потому что булочка вам не нужна и вы на неё «не согласны»?

Так и мои идеи – они вытекают одна из другой и выглядят вполне системно. Если вы захотите избавить ребенка от совковости, но будете по-прежнему его учить по-старому, то этим вы сами законсервируете его. Тем не менее, если у вас есть другой, лучший взгляд на какие-то идеи, то пишите, я буду благодарен.

2. Совковость – это бурьян, который нельзя просто отдельно выковырять, потому что он имеет склонность, увы, вырастать вновь. Для того чтобы избавиться от бурьяна – его надо чем-то заместить, начав выращивать абсолютно другие растения – более полезные и по современной технологии.

3. Применительно к образованию, у вас есть только единственный шанс – это «замещение» иждивенческого образа жизни и увядшей-скучной-нерезультативной системы обучения вашего ребенка на противоположную – более человечную и прогрессивную. Сыну не мораль надо читать, а сводить его с прогрессивными людьми и идеями.

4. Показывайте ему альтернативные позитивные примеры. И когда он вырастет, то вспомнит о них, и будет вам благодарен. Насчет ТВ и бабушек не беспокойтесь. Молодежь сейчас не интересуется ни тем, ни другим. А в компьютере и интернете – совсем другие реалии. И несмотря на то, что говорят, что там один мусор, не верьте, молодежь уже научилась его фильтровать.


Вопрос
нет аватара
Анна Омеленюк

01.05.2013

Анна Омеленюк, педагог. г. Симферополь
Уважаемый господин Спиваковский, предлагает ли Ваш проект «образовательный взрыв» варианты решения проблемы доступности качественного образования для различных социальных категорий общества?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Именно на это он и рассчитан – на все слои населения. Вы можете зайти в Гипермаркет Знаний, и взять любой понравившийся вам урок – б е с п л а т н о! Если вы, как учитель, хотите внести свой вклад в эту «Знаниевую википедию», присылайте свои идеальные уроки, з а р а б а т ы в а я своим интеллектом реальную дополнительную зарплату. Можете также представить свою школу для международной аккредитации и получить возможность самого высокого в мире качества образования. Что вас смущает? В моей системе нет никакого подвоха.

2. Гипермаркетом Знаний уже пользуются тысячи школ и учителей, и число их ширится. Причем – из любых школ, семей, городов и стран. Каждый берет то, что ему нравится и применяет себе на радость. И на пользу.



Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей