Вопрос |
Евгений 17.09.2013 |
Владимир Михайлович, вы наверняка коллекционируете интересные истории из жизни школы. Так вот хочу поделиться историей сына. Пошел в первый класс в этом году. Неожиданно оказалось, что сына мой самый недисциплинированный а классе. А еще этим деткам во всем нужен смысл. Спрашиваю – что делали на физкультуре? Отвечает – «Бегали…непонятно зачем»
Ответ |
1. Да, это уже дитю понятно. А взрослым – не очень. А ведь зря бегают не только на физкультуре. Если бы учителя объясняли доступным языком цели того, что предстоит сделать, и отвечать на вопрос «зачем?», мы бы все имели совсем другие результаты. Спасибо за историю.
17.09.2013, 12:00 Яна: Заставили улыбнуться! Детки - такие детки! А самое умилительное, что они таки правы! За чем и зачем мы бегали на физкультуре?
17.09.2013, 17:39 Никита Полковой: Резонный вопрос, на который учитель обязан ответить.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Наташа (s-t) 16.09.2013 |
Владимир Михайлович. а есть какой то бизнес-этикет (современный)? где его можно изучить?
Наташа
Ответ |
1. Так, чтобы все прямо следовали какому-то особенно изысканному бизнес-этикету – такого нет. Все ведут себя, как хотят, как получается, и в зависимости от своего статуса.
2. Тем не менее, один из моих друзей на ФБ, кажется, пишет на эту тему книги и проводит мастер-классы.
«ЗДЕСЬ ВЫ ПОЛУЧИТЕ ИНФОРМАЦИЮ, НА ПРИОБРЕТЕНИЕ КОТОРОЙ МОЖЕТЕ ПОТРАТИТЬ ВСЮ ЖИЗНЬ!»
«ИМИДЖ и ЭТИКЕТ: приёмы эффективных коммуникаций» (курс Георгия Монахова). Модульная программа из 6 блоков (9 октября – 13 ноября, 18-30 – 21-30).
Вопрос |
Ангелина 15.09.2013 |
Добрый день!
Существуют выражения, что надо уметь расходиться с нелюбимым человеком, уходить с плохой работы, не дочитывать неинтересную книгу…
Как-то мне в руки попалась чрезвычайно скучная книга, да еще и на 800 стр! Что вы думаете, прочла всю, от корки до корки, только из принципа, мол, раз уж начала, необходимо дойти до конца.
Значит, бросить нелюбимую работу вообще смелости не хватит, а что уж там говорить про большее!
Владимир Михайлович, очень нужен ваш совет, как мне перебороть себя?
Ответ |
1. Старая японская пословица звучит так: Если Фортуна на твоей стороне – зачем торопиться? Если Фортуна не на твоей стороне – зачем торопиться?
2. Поступайте каждый раз по-разному. Главное – душевное равновесие.
15.09.2013, 19:49 Олег: Да, бывает сложно бросить работу, но зато потом вы поймете, ради чего это сделали.
15.09.2013, 20:47 Tarakan: Хорошая пословица. На самом деле, зачем суетиться, если ничего не можешь делать? А если можешь - то тем более.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Галина 13.09.2013 |
Добрый день, Владимир Михайлович.
Интересно узнать Ваше мнение по сложившейся ситуации – у моего сына проблемы с учебой, не скрою. Оценки неважные. А по некоторым предметом дело идет к катастрофе.
Но он большой молодец в другом – главный редактор школьной газеты (получается отлично, третий год руководит этим сми), везде первый – концерт какой или поздравить кого надо.
Но это ведь не засчитывается ничем, кроме как «спасибо, молодец», а за знания реальные оценки ставят.
Несправедливо это как-то, нужно выделить отдельную графу оценок за «заслуги перед школой». Тогда средний бал будет не таким ужасным
Ответ |
1. Я с вами согласен. Хорошие дела должны поддерживаться и оцениваться. Более того, должны быть оценки разные: за академическую успеваемость, за жизненные навыки, специальные умения и за характер.
2. Ведущие вузы мира смотрят не только и не столько на аттестаты, сколько на смекалку, упорство, навыки, и т.д. Им нужны smart students. То же самое и с работодателями: они вообще в дипломы работников не заглядывают, а смотрят, что человек умеет и на что способен.
3. В вашем случае всячески поддерживайте вашего сына в его таланте и способностях. Ну, а оценки – какие-то подтянет, какие-то сами подтянутся со временем, не делайте из оценок культа. Одновременно ваш мальчик должен понять, что редактором газеты в дальнейшем может стать человек, который не только делает газету, но и во многом разбирается вне газеты. То есть сегодня ценятся редактора эрудированные и с широким кругозором. Так что придется и книжки разные читать, и интернет гуглить и даже скучные учебники перелистывать.
Ведь как потом во взрослой жизни руководить, скажем, редакцией, если рядовые работники будут знать больше, и будут посмеиваться в курилках, что «босс азов не знает».
13.09.2013, 16:16 Леша Ломакин: Обычно у спортсменов бывают проблемы с учебой, но чаще всего их тренера все решают. А вот редактор школьной газеты,журналист - он как правило лучший ученик.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Кира 13.09.2013 |
Здравствуйте, Владимир Михайлович. У меня к Вам очень важный вопрос..Нужен ли человеку диплом об образовании?! Ведь сейчас 70% выпускников работают не по специальности…Все работают там, где заплатят больше или вообще своим бизнесом занимаются (если повезет). И зачем тогда мы все учились 5 лет, чтобы потом этот диплом даже никому не показать.Только трата времени.. я конечно понимаю, что образование кроме знаний еще учит организованности, системности, пунктуальности в конце концов, но все же…Много моих друзей с неоконченным образованием или вообще без него занимаются своим делом и чувствуют себя счастливо. Все же хотелось услышать Ваше мнение по этому поводу!
Ответ |
1. Диплом обязательно нужен, потому что мы по-прежнему остаемся язычниками и верим в такой тотем, как диплом. Без него сложнее устроиться в жизни обыкновенному человеку.
2. Вторую причину желательности обладания дипломом вы указали сами – организованность, системность, пунктуальность, умение в чем-то разбираться. Я бы ещё сюда добавил общение и установление полезных связей.
3. О многих великих людях известно, что они проигнорировали высшее образование. Ну, так они гении. Они переросли любые общие университетские знания и предъявляют обществу свой ум, талант и умения, а не ламинированную бумажку. И получают «зачет».
4. На Западе не делают фетиша из того, есть у человека высшее образования или нет. Все виды работ там не вызывают издевательств или иронии. Но вам ведь жить здесь.
5. Я не могу читать вам мораль на тему, что надо учиться, учиться и учиться. Или работать, работать и работать. Выбирать из этого тухлого набора мало толка. Решите, кем и чем вы хотите стать через 5 или 10 лет. А потом отмотайте обратным ходом, что вам для этого потребуется. И прорисуйте свой жизненный бизнес-план. Он может оказаться прямым, может быть зиг-загом. Ваша задача сделать этот путь надежным, исходя из вашего ума, талантов, энергетики, связей, денег, целеустремленности и желания добиться каких-то высот в жизни. Или их не добиться.
13.09.2013, 13:03 Саша: Прошу заметить, что важно сам факт наличия диплома. При этом никто не смотрит, что это за диплом, и какого он цвета.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Дмитрий Шапурко 13.09.2013 |
Сыну в школе дали домашнее задание, где, среди прочего, был вопрос «как связаны буква ‘А’ и бык?»
Рассказал ему про финикийский алфавит, как первую фонетическую письменность. Что там была буква «алеф», очень похожая на нашу современную «А», и что слово «алеф» означало «бык». Что, возможно, букву так назвали, потому что если развернуть ее, то она похожа на морду быка с рогами.
Еще очень радовался, что детям во втором классе такие вещи рассказывают.
Учительница поставила ребенку двойку, заявив, что он фантазировал в домашнем задании. А правильный ответ: если к слову «бык» добавить «а», получится родительный падеж.
Я не планировал в таком раннем возрасте рассказывать сыну, что половина окружающих людей – идиоты, но, видимо, придется
Возможно, если Вы захотите выложить эту историю у себя на блоге или на портале, она послужит примером для многих.
Ответ |
Вот видите – ваша история выложена. Больше мне к ней добавить нечего. Вы обо всём правильно рассуждаете.
13.09.2013, 10:58 Ольга Самойленко: Даже если у этой задачи есть правильный ответ про падеж, я бы поставила ребенку 5 за смекалку. В конце концов, какая задача, такой и ответ.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Ирина Куприянова 11.09.2013 |
Владимир Михайлович, так уж сложилось, что к вам и с психологическими, и с философскими вопросами обращаются. Меня волнует проблема межнациональных браков. Я не сторонник каких-то националистических идей, и считаю, что выйти замуж за иностранца – это круто. Только вот практика показывает, что менталитет у стран все равно отличается, и часто конфликты в такой интернациональной семье случаются именно на почве разницы в воспитании и мировоззрении. А вы верите в счастливый брак с иностранцами?
Ответ |
1. Я видел много таких семей. И у нас, и за рубежом. Думаю, что процент счастливых браков не сильно отличается в зависимости от национальностей людей. Тут важны не национальность, цвет, происхождение и даже финансовый уровень. Для счастья в браке самое важное одинаковая устремленность вперед, к подходящему для обоих стилю жизни. Желателен примерно один и тот же круг общения, одинаковые ценности (материальные) где жить, как жить, какой иметь доход, как проводить свободное время и вечера, что и как с детьми…
2. Цель – выйти замуж за иностранца – не совсем точная. Вы можете попасть к нему в страну в захолустье, или у него могут быть иные заботы и хобби. Я уже не говорю про характер, который в семейной жизни играет решающую роль. Конечно, хорошо, когда есть выбор, да и стремление уехать к более светлой жизни за границу. Но, кто бы что не говорил, замуж надо выходить по любви. Или хотя бы по влюблённости. Ну, это так, на всякий случай.
11.09.2013, 12:58 Олег Т.: Дом советов прямо)) Владимир, хорошо, что вы находите общий язык с людьми. Иногда возникают такие вопросы, с которыми просто не знаешь куда идти. Спасибо за ваши ответы. Интересно почитать даже если не сам задал вопрос.
11.09.2013, 16:07 Снежаночка: Почему-то все дуают, что иностранцы это багатенькие буратины, которых можно доить сколько душе угодно. Девушки, одумайтесь!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Олег Т. 09.09.2013 |
Здравствуйте, Владимир Михайлович. Все пишут вам, и я тоже насмелился… Я учусь в 10 классе. Понимаете какая ситуация… как бы тут сказать, чтобы никого необидеть. я читаю ваш сайт и блог и понимаю, что уроки МОГУТ БЫТЬ ИНТЕРЕСНЫМИ. но у нас же в школе это не так. не то чтобы я был ботаном, но хочется учиться нормально, интересно. но на уроках можно тупо заснуть. Как не засыпать? Как пробудить в себе интерес к школе? он просто умирает.
Ответ |
1. Могу только посочувствовать. И делаю всё возможное и даже сверх того, чтобы исправить эту ситуацию в школах, сам в школе мучился. . И уже очень много школ и особенно учителей, берут уроки из ГЗ и говорят ученикам пользоваться уроками и опциями из ГЗ.
2. Нынешний формат школы похоже, уже ничто не спасет, её надо переиначить: немножко другие учителя, немножко другие компьютерные технологии, немножко другие уроки-кейсы, и совсем другие результаты.
3. Классическая фраза у Тома Сойера: «Обучение в школе не должно мешать мне жить». Поэтому Выход пока такой: терпеть и учить то, что в школе (как обязаловку), но попутно заниматься чем-то ещё, что интересно. Например, научиться программировать компьютерные игры, или увлечься стволовыми клетками, или экологией, или чем-то ещё. Тогда есть шанс пробиться в жизни вопреки школьной скукоте. ;’(. :’(
Вопрос |
Мария Евгеньевна 06.09.2013 |
Владимир Михайлович, что делать, если ребенок сильно увлекается компьютерными играми? общение с техникой это прекрасно, но не такое примитивное же…
Ответ |
1. Так он же ребенок. Попробуйте научить его играть с применением философии и математического анализа, и даже не знаю, что получится.
2. Говоря серьезно, у детей ещё не развито абстрактное мышление, а только конкретное. Поэтому вам кажется, что все его действия простоваты. А он просто идет от простого к сложному. И лет за 10-15 дойдёт. Не переживайте.
3. Вы, возможно, в детстве тоже слушали простоватую музыку из магнитофона, под неодобрительными взглядами родителей, но выросли ведь хорошим человеком. .
06.09.2013, 20:50 Илья Пешко: Все этот этап проходят. Я вон тоже одно время около полугода света не видел за видеоиграми, а потом отвернуло само, и все. Переключится скоро! Детям быстро однообразие надоедает.
07.09.2013, 13:33 Елена: Мы в свое время возле телевизора целыми днями просиживали, и мамы тоже по этому поводу переживали.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Viktoria 06.09.2013 |
Солнечной погоды Вам, Владимир Михайлович! Ваш блог натолкнул меня на мысль, что я хочу научиться мотивировать людей. Конечно, мотиватор – это не профессия, но это такое светлое и доброе качество, которое пригодится во всех сферах жизни. Посоветуйте, как этому можно научиться?
Ответ |
1. Очень просто. Смотивируйте себя на 10 каких-нибудь не очень важных ценностей на сегодняшний день. Например, это может быть: идеальный порядок в вашей квартире – с сегодняшнего дня и на месяц. Написание 10 креативных длинных отзывов о просмотренных фильмах. Выучить подряд 10 параграфов на отлично и сдать их. Составить свой список из 10 книг и прочитать их. Взять в привычку целый месяц говорить не менее 5 раз в день «Извините», «Спасибо», «Чем помочь». Целый месяц каждый день готовить вкусный ужин. Ну, и ещё добавьте каких-нибудь 5 дел на своё усмотрение.
2. По окончании этого пути вы вполне уже сможете начать мотивировать хотя бы ваших подруг. Причем с полной ответственностью и уверенностью. А дальше всё пойдёт как по маслу.
06.09.2013, 14:59 Мария: А мотивировать себя можно так: съем пироженко только после того, как .... . А я так тоже иногда делаю, когда разленюсь совсем.
06.09.2013, 17:21 Борис: Себя мотивировать сложнее всего, между прочим. На эту тему есть очень хорошая цитата Михаила Барышникова: «»Я не пытаюсь танцевать лучше других. Я лишь пытаюсь танцевать лучше, чем я сам.»
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.