Вопрос |
Влад 13.12.2013 |
Здравствуйте, Владимир! Я может чего-то не понимаю, но объясните мне, почему вы пропагандируете подрыв системы снизу, если сверху будет намного быстрее?
Ответ |
1. Увы, все попытки сверху ни к чему не привели, они моментально сворачиваются. Впрочем, их можно повторять бесконечно.
2. Сверху быстрее не будет, потому что это только так кажется, что министр подписал указ – и образование стало идеальным. Во-первых, министерство (и правительство) вообще не знают и не понимают – что надо делать с этим образованием. Во-вторых, если даже компьютеризация встречает у половины учителей и директоров панический страх и отчаянное сопротивление, то как менять всё остальное?
3. В-третьих, тотально сверху за день или даже за год улучшение не произойдёт. Нужны пилотные проекты. А это и есть подрыв системы снизу. Низы должны захотеть учить по-другому, знать как это делать и хотеть.
4. Мы эту работу потихонечку начали и она продвигается вполне успешно. Как цепная реакция.
13.12.2013, 20:32 Денис Малыхин: Это нам, отдаленным от всего, кажется, что все быстро. Сегодня придумали ввести 12-балльную систему оценивания знаний, а завтра уже взяли и ввели!
14.12.2013, 20:22 New Roksolana: Да вы что, сверху не быстрее - и вообще это неблагодарное дело, ходишь по кабинетам и вроде выпрашиваешь что-то.
15.12.2013, 11:23 Диана: Не думаю, что сверху быстрее, как раз наоборот.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Светлана Ник 12.12.2013 |
Владимир Михайлович, Ваше выступление перед учителями, директорами и руководством городв было феноменальным.
Как мы хотим, чтобы было всё так, как Вы говорите! Но как это сделать?
Ответ |
1. Очень просто. Just do it! Что в переводе означает «Просто начните делать», начиная с чего угодно. А потом войдёте во вкус, и всё пойдёт как по маслу.
13.12.2013, 08:27 Сава: Что что, а руководства к действие у вас на сайте и на блоге полно!
13.12.2013, 15:03 Иван: Самый первый шаг - он самый сложный, зато потом как возьмете разгон! Только пятки сверкать будут!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Зоя 11.12.2013 |
Владимир Михайлович, прочитала про якобы инновационную школу Hyper Island – без оценок, учителей, программ. Очень долго разбиралась, в чем же особенности школы. Ну, нет учителей – есть координаторы групп. Нет заданий, есть командная работа. Нет четкой программы – все подстраивается под особенность группы. По сути, это те же самые тренинги в том виде, в котором они должны существовать в принципе. Да и подход, мне кажется, с детьми такой не пройдет. Что вы думаете по этому поводу? Знакомы с деятельностью этой сети школ?
Ответ |
1. Да, это модный сейчас тип «свободной школы». Она отличается от противоположного типа «жестких школ» (где упорядочено расписание, поведение, правила и другие регламенты).
2. Я, как всегда, строю школы по принципу 2 в 1: и свобода и упорядоченность. 50/50.
11.12.2013, 20:31 Олег Белоусов: А я думаю, с детьми такое бы как раз сработало из-за большой свободы.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Александр Яновский 08.12.2013 |
Владимир Михайлович, что вы скажете о финской системе образования? Мне довелось там жить несколько лет, так вот могу сказать, что, хотя у них там все тихо, они в этой сфере довольно преуспели. С 2000 года Финляндия проходит тестирование по международной программе оценки образовательных достижений учащихся (PISA). Это длительный процесс, который до сих пор продолжается. Но результаты – ошеломляющие! Финские школьники преуспевают во всех отраслях и на всех международных конкурсах. Это я к тому, что если вы еще не исследовали финское образование – обязательно поезжайте! Уверен, многое у них можно почерпнуть!
Ответ |
1. Исследовал, знаю, сам немного участвовал в этой их замечательной реформе системы образования. Так что с вами согласен.
10.12.2013, 17:25 Мимишка: А так и не слышно нигде о их системе - ни статей, ничего.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Jack 05.12.2013 |
Как вы думаете, почему люди не ценят ни школу, ни вузы, а потом вырастают, и готовы уже отдавать деньги за образование, порой немалые – хотя по сути результат такой же – никакой?
Ответ |
1. Мы все попали в ловушку. У школы есть два главных месседжа, которые учителя посылают детям год за годом. Первый: «Вырастешь – узнаешь!». Второй: навязана модная формула «Life Long Learning» (обучение на протяжение всей жизни).
2. Это значит, школа освободила себя от того, чтобы учить тому, что нужно. Мол, когда припрёт – тогда и выучишь.
3. С моей точки зрения, это несправедливо и нечестно. Ходить в эту школу 11 лет, выучить 12 000 уроков, и на выходе ничего не знаешь, не умеешь, не можешь.
4. Порок заключается в том, что школа не знает главного, несмотря на обилие академиков, министров, дисертаций, книг и конференций: чему учить, как, когда, где, зачем, сколько это стоит и что будет получено в конце как результат.
5. В моей книге «Образовательный взрыв» даны ответы на все эти вопросы, поэтому по новым технологиям мы сейчас создаем новые школы, а наш лицей «Гранд» по-прежнему является флагманом образования, так как выпускники Гранда не имеют проблем со знаниями, навыками, компетентностью и их практическим применением.
05.12.2013, 17:05 Куликов Михаил: В детстве никто не хочет учиться, а потом приходится.
05.12.2013, 17:19 Карина Кононенко: В зрелом возрасте люди учатся, чтобы должностям соответствовать.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Света 04.12.2013 |
Здравствуйте, Владимир Михайлович! Скажите, вы видите Россию как потенциальную страну для развития сети пятизвездочных школ? Или на какие государства больше поглядываете?
Ответ |
1. Не я поглядываю, а… страны (точнее, города и отдельные инвесторы) проявляют интерес к 5-***** школам. Они заказывают – мы исполняем.
2. В России интерес проявлен из… Уренгоя. Возможно, там хотят лучшей жизни для своих детей, и на них там денег не жалко.
04.12.2013, 13:30 Ищу истину: Уренгой это что вообще?))
04.12.2013, 13:33 Герой: Уренгой - неожиданно, однако!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Тимофей Голокадзе 03.12.2013 |
Здравствуйте, глубокоуважаемый Владимир Михайлович. Ответьте, будь любезны, существуют ли где-то в Украине или в мире частные школы системы «олл инклюзив»? Я знаю, что лицей «Гранд» работает именно так, и считаю это отличной идеей и правильной постановкой вопроса в принципе. Буду благодарен за Ваш ответ.
С уважением, Тимофей Голокадзе
Ответ |
1. В Украине All inclusive только в Гранде. А в других странах таких школ много, например, английские школы и колледжи, американские. Вы платите в Англии за обучение, скажем, 25000 фунтов в год, и больше у вас голова ни за что не болит, так как в эту оплату входит обучение, проживание, учебники, спорт, питание, и т.д.
2. Это действительно подходит многим родителям.
04.12.2013, 13:31 Ирина: Мне бы подошло... если бы было 25000 фунтов в кармане! :)
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Совесть 03.12.2013 |
Владимир Спиваковский, за рубежом тоже есть и государственные и частные школы?? В чем разница их за рубежом?? Или там дела обстоят аналогично, как и у нас?
Ответ |
1. Конечно, они там есть, собственно, там они и начинались. Главные различия между государственными школами и частными (везде) следующие:
- лучшие условия обучения, однородней контингент детей и семей, здоровее среда, меньше классы, лучшая оснащенность, сохраненное здоровье, приятнее еда, полезные контакты на будущее. А самое главное – что топ-менеджмент любой страны процентов на 80 состоит из выпускников частных школ. То есть, практически обеспеченная карьера.
03.12.2013, 16:39 Георг: 80%??? Неужели правда? Это кто исследования проводил, интересно.
03.12.2013, 17:03 Людмила: Я думаю, разница между частными нашими школами (не всеми, но большинством) и иностранными в том, что иностранные намного качественнее.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Маша 02.12.2013 |
Владимир Михайлович, у нас дочка заканчивает 4-й класс в одной из киевских частных школ. Дальше эта школа не обучает, нужно переходить в другое заведение. И я вижу, какой это стресс для ребенка – смена коллектива, учителей… Наверное, мы ошиблись. Как Вы считаете? Или это полезный стресс?
Ответ |
1. Да, родители разделились на две категории. Одни отправляют ребенка в школу, чтобы он там научился всему новому, неизведанному, тому, что он не знает, и тому, что у него не получается. А также чтобы он хорошо чувствовал себя в любом социуме.
2. Другие (и это тоже нормально, просто такой «семейный заказ») отправляют ребенка в школу, чтобы он там учил предметы только те, которые ему нравятся, чтобы он не переутомлялся, чтобы была одна и та же учительница, и чтобы не было никаких проблем.
3. Моя позиция заключается в том, чтобы в школе использовать все возможности, чтобы потом во взрослой жизни чувствовать себя как рыба в воде. В вашем случае – что плохого, что во взрослой жизни ваш ребенок при смене работы будет входить в новый коллектив легко и уверенно, а не боясь всех и комплексуя?
4. Во многих японских школах практикуют переходы в каждый следующий класс на другую параллель. Был в «А», перейдет на следующий год в «Б». Они говорят: у него было 30 друзей, теперь будет 60. Чем плохо? Так что не переживайте. Жизнь – штука сложная, и выживают те, кто натренирован адаптироваться.
03.12.2013, 13:11 Мама: Все правильно пишете, но мне тоже почему-то жалко ребенка отрывать от его привычной среды обитания...
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Саша 28.11.2013 |
Добрый вечер, уважаемый господин Спиваковский! Когда уже будут пятизвездочные университеты?
Ответ |
1. В мире они уже появляются. Информация о них начнет широко распространяться лет через 5-10. Еще 10-15 лет уйдёт на то, чтобы у нас тоже захотели иметь такие вузы. Так что через 20 лет вполне могут быть созданы.
29.11.2013, 22:06 Санчос: А как так: они уже есть, а мы не знаем???
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.