Вопрос |
Анна К. 04.08.2013 |
Приветствую вас, уважаемый автор блога! Заинтересовалась Вашими записями про образование, и вот что думаю по этому поводу. Все, конечно, хорошо и прекрасно, что такие идеи появляются. Но вы же не можете гарантировать, что ваш план сработает в других школах, и что ваши идеи будут так же эффективно работать везде. Любая инновация это большой риск. И как можно быть уверенным, что этот риск оправдан?
Ответ |
1. Точно такие же вопросы задавали 100 лет назад братьям Райт: а вы уверены, что другие люди захотят полететь на вашем самолете? Или уже в наше просвещенное время, 10 лет назад самые профессиональные и опытные фотографы задавали всем вопрос: а вы уверены, что ц и ф р о в а я фотокамера сможет дать то качество, какое мы имеем с фотопленкой?
И где сейчас та фотопленка?
2. Отвечая конкретно, скажу, что я пошел совершенно беспроигрышным путем. Я никому ничего не навязываю. Я показываю все разработанные мной образовательные технологии, и кто хочет – ими пользуется, кто не хочет – не пользуется. У всех свобода выбора. Но то, что уже десятки тысяч учителей и школ, да ещё в разных странах, приняли их на вооружение – это и есть гарантия того, что мой план сработал.
И заметьте, никакого риска.
04.08.2013, 08:44 Олег: В данном случае, кто не рискует, тот не выдерживает конкуренции и погибает.
04.08.2013, 12:59 Оксана: Так какой же риск, если все идеи изначально воплощаются в пятизвездочных школах - уже, получается, обкатанный путь
05.08.2013, 12:58 Тимофей: Мне кажется, у Вас, Владимир Михайлович, все пути - беспроигрышные! Пытаюсь у Вас учиться, но пока не получается)
06.08.2013, 16:50 Татьяна Михайловна: Никого не хочу обидеть, но чем больше у нас людей, которые боятся идти вперед, боятся рисковать еще и подначивают других, тем дольше мы будем позади всех.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Sisil 03.08.2013 |
Владимир Михайлович, актуальная сейчас тема – подготовка ребенка к учебному году. В частности, меня волнует выбор рюкзака. Лично я предпочла бы, чтоб ребенок носил вещей и книг по-минимуму. Как этот вопрос решается в лицее Гранд? Или у вас дети только с ноут-буками в школу ходят?
Ответ |
1. Вопрос решается просто. Мы закупаем два комплекта учебников: один для дома, другой для школы. Поэтому ничего не надо носить туда-сюда.
2. А в ходе занятий используются и ноутбуки, и плазменные экраны, и смарт-доски, и другое оборудование, которое позволяет быстро и по-умному постигать учебную информацию.
03.08.2013, 14:29 Елена: Я просто в шоке, какое простое, и какое гениальное решение с учебниками! Жаль, в обычных школах это нереально. Даже если родители за свой счет два комплекта купят - оставлять в классе - не вариант, украдут, разрисуют, порвут.
03.08.2013, 19:04 Анастасия: Вот это я понимаю современный подход к обучению, так держать.
03.08.2013, 21:51 Пава: Как вспомню эти горы учебников! И как мы вообще их поднимали?
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
зверобой 22.07.2013 |
Может ли строительство пятизвездочных школ повлиять на качество высшего образования на постсоветском пространстве?
Ответ |
1. Любой взрыв порождает взрывную волну. Поэтому, конечно может.
2. Как только люди увидят – каким может быть прекрасным образование в школе, они тут же решат поменять и вузовскую систему. (И я даже знаю как).
Вопрос |
Эдуард 22.07.2013 |
Я на самом деле очень удивился, когда узнал, что можно построить бизнес в образовании. Что было самым сложным для вас в этом нелегком деле? Подозреваю, что сейчас все намного проще?
Ответ |
1. Да, мне нравится браться за практически безнадежные дела, и иногда кое-что получается. Сложно увязать все разрозненные части проекта, а их свыше 100.
2. Сейчас не проще. Раньше было «неизведанное», много тупиков, у родителей были надежды на светлое будущее их детей, и они думали, что хорошее образование дает гарантии лучшего устройства в жизни. Да и затраты были меньше. А сейчас многое понятно, но расходов больше и уверенности у людей в будущем поубавилось.
3. Впрочем, всегда есть 20% людей, которые хотят для своих детей первоклассного образования, и целенаправленно ищут лучшие школы. Например, такие, как Гранд, где воплощены многие мечты родителей во всех спектрах: и обучение, и воспитание, и аура, и среда, и «вид на жизнь».
Вопрос |
Александр 21.07.2013 |
Владимир!
Если есть у частной школы города (не в Киеве) желание пригласить Вас на лекцию о книге, какова процедура запроса к Вам? Через блог или есть иной способ?
Спасибо!
Ответ |
Процедура простая. Вы можете прислать письмо на корпоративный адрес: [email protected] с описанием того, как бы вы хотели, чтобы это выглядело по форме, что собой представляет аудитория и сколько человек, и что вы ожидаете получить в результате, то есть для чего вам это нужно.
Вопрос |
Татьяна 21.07.2013 |
Владимир! Добрый день. Наткнулась на ваш блог случайно – искала в интернете ответ по запросу «премиум-школа». В восторге от Вашего видения этого процесса. Дело в том, что мы собираемся организовать в городе К. частную школу и удивительным образом совпалось моё видение с тем, что Вы излагаете в своих статьях и концепциях. Мне бы хотелось лично пообщаться на эту тему с Вами. Хотелось бы, чтобы Вы стали куратором нашей школы «Премиум-школы». Буду рада ответу. С уважением, Татьяна.
Ответ |
Да, я с удовольствием могу быть куратором вашей школы, так же как и сотрудничаю с пятизвездочными школами в некоторых странах. Детальные технологии описаны в книге «Образовательный взрыв» на сайте xvatit.com, а также в Гипермаркете Знаний. Желаю удачи.
Вопрос |
7 18.07.2013 |
Владимир Спиваковский, Ваша цель – построить по франшизе сеть пятизвездночных школ, типа Гранда? Правильно я понял?
В Москве будет такое?
Ответ |
1. Нет, пока Москва заявку не прислала. Мы сейчас рассматриваем заявки от инвесторов из Малайзии, Китая, ОАЭ и Сургута.
2. Это будет лицей не типа Гранда, а ещё на порядок выше. И по архитектуре зданий, и по облачным технологиям Гипермаркета Знаний, и с участием учителей-коучей, и с другими оценочными мотиваторами, и с другим фундаментальным наполнением контента предметов и кейсов, и с другой системой менеджмента, и с другим конечным результатом – более высоким и перспективным.
3. В целом весь проект в деталях описан в книге Образовательный взрыв, она выложена здесь на сайте. Там есть также иллюстрации на развороте и в середине, которые можно посмотреть и представить себе всю картину в целом. В том числе и географию этой сети пятизвездочных школ.
Вопрос |
Денис 17.07.2013 |
Владимир Михайлович, с днем рождения! Продолжайте радовать нас новыми открытиями и брендоностными идеями.
А мы будем все воплощать!
Ответ |
Спасибо.
Вопрос |
Юрий Брацкий 13.07.2013 |
Пока власть украины делит деньги, я вычитал, что в Англии происходит. в школах Англии будут использовать новую «национальную программу» начиная с сентября 2014 года. Есть довольно интересные моменты: введение и базовая подготовка к использованию передовых технологий, таких как робототехника и 3D печать. Это означает, каждой школе Великобритании (по крайней мере государственным) будет немедленно предоставлен 3D принтер, соответствующее программное обеспечение и обучение для детей в возрасте пяти лет. Значит дети 3д дизайну будут учиться, осваивать новые технологии. Как Вам такие нововведения, ВЛадимир Михайлович? Это уже не просто 5звездочные школы, а все 6 звездочные.
Ответ |
1. В Гранде и других 5-*звездочных школах это уже есть. А в Англии только будет… Там давно это обещают.
Вопрос |
Эндрю 11.07.2013 |
Владимир, приветствую! Полностью согласен с Вами, что система образования не соответствует сегодняшнему времени. Но что конкретно кардинально изменилось, Вы не пишите. Кто-то из Ваших читателей, видел, написал в комментариях, что раньше в школах воспитывали работников заводов, а теперь нам нужны предприниматели. Вы согласны с этим? Уверен, Вам есть что добавить. Спасибо! Буду рад поддержать дискуссию.
Ответ |
1. Не совсем так. Школа не должна воспитывать ни рабочих, ни крестьян, ни предпринимателей. Потому что никто заранее не знает – кто кем будет. Поэтому школа должна давать не специализацию, а компетизм, чтобы при необходимости человек мог поменять и профессию, и страну, и стиль жизни. Раньше жизнь текла медленнее и можно было смиряться с одной жизненной колеёй. Теперь всё быстрее и разнообразней.
2. Школа должна на выходе давать «готовый продукт» в виде образованного, умелого и компетентного выпускника, ориентирующегося в жизненном пространстве, и стремящегося улучшить свою жизнь и жизнь вокруг себя на основе полученных навыков, умений, знаний и компетенций.
Это вполне реально.
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.