Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О жизни и ценностях

Вопрос
нет аватара		 Никита
12.04.2013

Добрый день, Владимир Михайлович!
Как Вы считаете, есть ли такой возраст, когда становится «поздно»? Поздно начинать свой бизнес, поздно учиться чему-то новому?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Никогда ничего не поздно.

2. Расскажу-ка я вам одну историю из моего детства, эта картинка всегда стоит передо мной. Шел примерно 1965 год. Этажом ниже у нас жила соседка, старенькая бабушка, не очень грамотная, лет 70, и дни ее были уже сочтены – так плохо она выглядела. И вдруг ее как перемкнуло, и никто не знал, что произошло, типа с ума сошла.

А она за три месяца восстановила свою грамотность (ну, это ладно). И выучила наизусть из местных газет и журналов три лекции «О Международном положении». Потом пошла в общество «Знание», которое распоряжалось лекторами на эту тогда очень модную тему. И выдала там без запинки роскошную лекцию. Ее тут же записали в лекторы по сочинским санаториям, и она каждый вечер выступала там, начав получать не только деньги, но и ужин, уважение, и как сейчас бы сказали, респект.

На этом она не остановилась. Выучила наизусть еще 3 лекции и пошла с ними в горком партии. Произвела там неизгладимое впечатление, и ее поставили на очередь на квартиру. Если вы понимаете, что значит в советской стране встать в льготную очередь на квартиру.

Обо всём этом я узнал от неё лично, когда однажды после уроков вышел на улицу, а там грузили ее вещи, чтобы перевезти их в её новую квартиру. И я помогал грузчикам, а она мне всё это рассказывала. Дожила она до 92 лет.

Комментариев нет | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара 		Rabbit
12.04.2013

Здравствуйте! Как Вы считаете: краткость – сестра таланта или наоборот?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, возможно. Но надо понимать, что сестра – не главная родственница по жизни. Есть еще жена, мать, сын, дочь… Поэтому в каких-то случаях нужна краткость, а в каких-то – длинность. Иначе вся литература состояла бы только из пословиц, фильмы из титров, а футбольные матчи – из голов.

2. Эти совковые штампы, честно говоря, мне не очень нравятся. Вот говорят, что математика – царица наук. А я вот сижу и думаю: если она царица, то, может где-то есть царь? И вдруг в таком случае царь важнее? Что тогда станется с математикой?

3. Или вот еще пример. Говорят и пишут, что «бедность не порок», тем самым потакая этой бедности и по сути оправдывая её. Мне это выражение всегда резало слух. И я не поленился, полез искать толкование в словарь Даля. А там написана сущая правда, как это выражение приводится полностью, а не обрублено: «Бедность не порок, а вдвое хуже».

4. Поэтому используйте «родственников» в таком виде, как вам в этот момент хочется.

5. Или вот еще вспомнил противоречия в поговорках: «На Бога надейся, а сам не плошай». И тут же: «Один в поле не воин». Чему верить?


Вопрос
нет аватара 		Алеся
11.04.2013

Здравствуйте, Владимир Спиваковский
Не совсем понятна мне ситуация: на потоке в универе, где училась я, было несколько инностранцев, в основном – китайцев. Половина из них не владели ни русским, ни украинским, ни, на ухдой конец, английским. Все было бы ничего, если бы мы учились на математиков или архитекторов, где по большому счету нужно понимать цифры и всякие синусы.
Но мы-то – украинские филологи! И это с незнанием украинского языка!!!
Этим детям делались больгие поблажки – пока мы сходили с ума, изучая Велесову книгу, они проходили чуть ли не колобка!
За 4 года так и не достигли и близко нашего уровня, а диплом получили такой же.
Кто отслеживает такие факты и куда жаловаться? Очень обидно было, когда поступила в Англию и не к англоязычным были такие же требования как к коренным жителям.
Теперь хочется отомстить тем китайцам, а вернее тем, кто выдал им украинские дипломы!

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Во-первых, не надо мстить. Это, надеюсь, не самое главное ваше качество. Во-вторых, каждый студент, в том числе, иностранный, преследует свои цели. Вот скажите, какие мотивации у наших людей поступать в институт? Их несколько: откосить от армии; потому что модно; подруга поступает; а я что – хуже; а чем еще заниматься, и т.д.

А вот такая мотивация, как, например, «стать по окончании вуза таким профи, чтобы платили 2000 евро в месяц за то, что я всё знаю-умею-могу» – находится у наших студентов на последнем месте.

2. Теперь про китайцев. У них тоже разные мотивации ехать сюда учиться: дёшево; народу не так много, как у них дома; бизнес наладить между своими и нашими; девушки у нас симпатичные, и т.д. А в каком именно вузе учиться, им может быть по барабану.

Но хоть чуть-чуть овладев русским-украинским языком, они у себя дома нарасхват в туристических агентствах, выставочных и бизнес-центрах, а также на таможнях и других хлебных местах.

3. Для этого глубоко изучать украинскую филологию им нет смысла, они не собираются писать диссертации. Китайцы решают свои прагматичные вопросы. И довольно успешно. Вы через лет 10 сравните кем и чем будут они, и кем и чем будете вы. И тогда станет ясным вопрос: кто зачем почему и как учился.


Вопрос
нет аватара 		Oleg
11.04.2013

Добрый день! Моему младшему сыну 5 лет, он категорически отказывается идти в школу, постоянно говорит о том, что писать и читать не хочет. В садик каждый день идет с трудом, истерики, крики, садик хороший, воспитатели отличные! Говорит, что ему хочется только играть и кататься на велосипеде, а в садике скучно. Я с ужасом представляю, что меня ждет через год. Скажите, как лучше вести себя с ребенком? Школой и садиком не пугали, говорим, что там интересно, а он не верит, я понимаю, что в школе скучно, понимаю, но ребенок же должен ее посещать.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Ребенок в 5 лет должен хотеть играться. И в 6 лет он должен хотеть играться. Так что у вашего сына правильные биологические часы.

2. Отстаньте от него. В 7 лет сам захочет учиться. Это возрастная психология. Не отнимайте у ребенка детство.


Вопрос
нет аватара		 Владимир
10.04.2013

Доброго времени суток
У меня возник вопрос о школьных программых по литературе
Мне всегда казалось, что школьникам дают такие не совсем интересные книги для изучения
Допустим, какого-нибудь Фауста нужно прочесть, чтобы не нахвататься двоек, а Гарри Поттера – для души (каюсь, сам зачитался).
А так получается, Гарри Поттера они прочитают полюбому, а вот дойдет ли дело До Фауста – вопрос…

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Если не прививать вкуса к чтению легкими и приятными книгами, то они вообще ничего читать не будут. Поэтому нужен «разогрев». Разогрев есть у артистов, у спортсменов, в бизнесе, и везде. А вот так, сходу начать читать Фауста – можно отбить охоту к чтению навсегда. Что и происходит.

2. Но если сначала давать читать интересное, увлекательное, то происходит чудо: их рука тянется почитать что-то ещё. Так устроен мозг человека – он тоже требует пищи. Желудок требует, чтобы его накормили едой, а мозг – что его накормили интеллектуальной пищей. Но и тот, и другой хотят пищи удобоваримой и съедобной. Они не могут переваривать несъедобную пищу.

3. Поэтому надо первоначально подтолкнуть этот паровоз, а потом он поедет сам.


Вопрос
нет аватара		 Надежда С.
10.04.2013

Здравствуйте! Не так давно Вы писали, что увлечение детей компьютерными играми – это вполне нормальная в наши дни ситуация. И я с этим согласна. Но если взрослый человек любит, мягко говоря, поиграть? Моему мужу 44 года, а он все свободное время проводит компьютера, играя, при этом так увлеченно, что за уши не оттянешь.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. У вашего мужа могут быть и другие варианты проведения свободного времени:
- он будет увиваться за другими женщинами,
- он будет зависать с друзьями в пивбаре.

2. Так что или оставьте его в покое с его безобидным увлечением, или составьте ему компанию и поиграйте вместе с ним. И вы увидите, как вдруг оживится его интерес к вам.


Вопрос
нет аватара 		Шевченко
09.04.2013

Что бы Вы выбрали, Владимир Михайлович, будь у Вас выбор: супер-силу или сверхпамять?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Живу только по формуле «и-и», а не «или-или».

5 комментариев | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

09.04.2013, 11:33 Кирилл: невероятной силой можно любую идеальную память отшибить))) так что я себе силу возьму, пожалуй

09.04.2013, 11:43 Евгений Климаченко: А если вот именно такое условие?))

09.04.2013, 12:46 Альбина: Я взяла бы память! Кому что :)

09.04.2013, 12:47 Ростислав: Зачем в наше время супер сила? Мы же не супергерои. Вот память нормальная (даже не супер, а просто хорошая) не помешала бы.

09.04.2013, 15:36 Ираида: иногда в жизни приходится выбирать, как бы не хотелось и-и

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара 		Виктория
08.04.2013

Владимир Михайлович, почему дипломы наших ВУЗов не признает в Европе, в Америке? Получается, что 5 лет надо учиться, чтобы потом получить бумажку, которую не признают за границей. Как Вы считаете, нужно ли стараться родителям любой ценой вывезти детей, например, в Европу, чтобы дать им качественное образование и диплом европейского образца?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Потому что у нас плохое образование – потому и не признают. Был бы высокий уровень – признавали бы. Вы еще спросили бы, почему наших футболистов штабелями не покупают за границей, а бразильских футболистов скупают оптом? Если бы бразильские футболисты плохо играли в футбол, их бы тоже нигде не признавали. То есть, ответ прост: это законы рынка.

2. Смотрите. Выпускники, проучившиеся у нас в экономическом вузе 5 лет, не могут отличить прибыль от дохода и не умеют составить бизнес-план. Разве это нормально? Кому они нужны, такие? Выпускники иняза плохо говорят на выученном языке. Все, кто работают сейчас в транспортной отрасли, закончили наш Транспортный университет. Отсюда наши пробки, отечественные автомобили и сервис. А те, кто делают мерседесы, аэробусы и небоскребы, учились в западных вузах.

3. Что касается усердия родителей и стремления в Европу, то вопрос поставлен неверно. Цель образования – не диплом, а хорошая работа после вуза. Только лишь диплома теперь недостаточно. Надо многое уметь, знать, хотеть, иметь навыки и масло в голове. А это можно приобрести где угодно: и у нас и там.

4. Таким образом, правильно поставленная задача перед собой выглядит так (например): я хочу работать в солидной фирме, с доходом от 500-1000 евро в месяц, как для начала, с перспективой 50 000 евро в год, ездить 1-2 раза в году за границу, иметь машину, квартиру, семью, и т.д. Что мне для этого надо, и где такие места есть?

5. После постановки этих вопросов (техзадания самой себе), надо узнать есть ли такие места и какими личными и профессиональными качествами надо обладать, чтобы туда устроиться. Если такое место найдется, то надо поставить цель туда попасть и туда устремиться. И только после этого решать – какой вуз оканчивать, в какой стране, а может не только вуз, а пройти где-то стажировку, какой язык учить, и т.д.

Фактически, надо составить бизнес-план своей жизни. Даже если он не сбудется, или сбудется частично, у вас будет ориентир и накопленный опыт.

2 комментариев | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

08.04.2013, 14:44 Татьяна Михайловна: Могу посоветовать еще один способ получения достойной работы после вуза. Не секрет, что на диплом работодатели не обращают никакого внимания. Им важен опыт и навыки! Так почему бы не сделать ставку на опыт? Учиться ради бумажки можно пойти куда угодно и заочно. А параллельно пойти работать и приобретать необходимые знания.

08.04.2013, 16:27 Джонс-ок: Татьяна Михайловна, а кем можно работать без образования? Я думаю даже если все годы учебы проработаешь официантом, то за границей этого не оценят, наоборот.

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара 		Алиса
05.04.2013

Здравствуйте, Спиваковский Владимир Михайлович!
У нас часто на уроках учителя жалуются на отсутствие заботы о детях со стороны родителей. А родители в свою очередь пеняют на педагогов, говоря, что тем лень нормально учить детей, они просто рассказывают материал, не обращая внимания слушают их или нет. Кто прав в этой перепалке?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. До детей теперь нет дела ни родителям, ни учителям. И те, и другие не знают, что этим детям надо, чему их учить., как воспитывать, и на что им надеяться в будущем. Это основная причина той «перепалки», о которой вы пишете.

2. С одной стороны, ситуация безнадежная. А с другой стороны – детям открываются совсем иные перспективы, которые «наше» поколение, увы не понимает и не воспринимает. Ну, скажите, чему мы можем научить детей, и какие ценности им передать, если мы довели до уничтожения мораль, экологию, взаимоотношения, образование, – все те ценности, о которых мы все вроде бы печёмся, но ежедневно дискредитируем.

3. Поэтому, несмотря на все предрассудки и сложившийся хаос, я как футуролог, скажу вам приятную вещь: наши дети сами выкарабкаются из этого нравственного болота, в которое мы их завели. Они это сделают в знак протеста против того, что не захотят жить так, как мы эту жизнь бездарно обустроили.

Поэтому надо им довериться и не мешать строить своё будущее, лучшее чем наше.


Вопрос
нет аватара 		Довгань А
05.04.2013

Владимир, Вы вот считаете, что чем больше человек развивается всесторонне, тем больше он сможет добиться в жизни. Я с Вами полностью согласен, но существует масса примеров, где двоечники становились весьма знаменитыми и богатыми людьми. Тот же Джобс, Гейтс и Цукенберг, которые заработали себе на жизнь честным трудом.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Я занимался темой двоечников довольно глубоко. Например, почему оставленные на второй год по неуспеваемости – не показывают лучшие результаты, хотя второгодники проходят тот же материал во второй раз? И много чего другого подобного.

2. Двоечники и троечники бывают 3 категорий. Первая – слабенькие, тугодумные, иногда не очень здоровые, они эту учебу еле тянут. Вторая – пофигисты, им всё всё равно. Третья – хулиганы, умники, выступалы, сами себе на уме, – они с характером, с амбициями, но на скучную учебу не настроены.

Вот эта третья категория является потом поставщиком изобретателей и двигателей прогресса и бизнеса. Кстати, таких людей не масса. Это «штучное производство». Их от силы 3%. Но их примеры не слезают с экранов и обложек, перекочёвывая по сарафанному радио из уст в уста, и становясь защитной ширмой для первых двух категорий.

3. Я, кстати, не считаю, что все должны стремиться в отличники. То есть, если не дается математика или языки, то это надо чем-то компенсировать. Будь тогда лучшим по спорту, по компьютерам, по стихам, по танцам, по коллекционированию бабочек, хоть по чему. Тогда двойко-тройки оправданы.

И ещё. Двоечники часто добиваются успеха потому что им всё время приходится выкручиваться из сложных ситуаций. А во взрослой жизни это умение одно из самых главных. Потому что всё выученное забывается, а характер и навыки школьного «кризис-менеджмента» остаются.

Поэтому когда я применяю термин «всесторонне», это значит получить не только фундаментальные знания, но и сильный характер, здоровые амбиции, развитые чувства меры, времени, вкуса, а также навыки и компетенции. Тогда – что бы не случилось, компетист будет себя чувствовать как рыба в воде.


Написать вопрос

Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей