Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О чём угодно

Вопрос
нет аватара
Виталий
04.10.2013

Здравствуйте! Прочитал, что Украина занимает последнее место в плане развития талантов. Для государства это может и плохо, а вот для самих специалистов наоборот – это подталкивает их шевелиться самим, искать новые горизонты. Как думаете, жесткие условия ведь закаляют?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Нет, закаляет жесткая честная конкуренция. А жесткое подавление – ожесточает, изнуряет и опустошает.

2 комментариев | | | |

05.10.2013, 11:50 Ирина: Это правда, когда такие угнетающие условия - просто руки опускаются.

05.10.2013, 22:56 Libona: что подразумевается под развитием талантов? в интернете куча информации, можно сидеть дома и "развивать талант" сколько душе угодно

|


Вопрос
нет аватара
Sati
30.09.2013

Владимир Михайлович, что бы вы предложили сделать с многочисленными и лишенными эстетического и морального смысла памятниками времен СССР? Или пусть себе стоят?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Надо один из больших парков в каждом большом городе делать тематическим – историческим. И там в соответствующем дизайнерском оформлении, между деревьев и клумб, размещать эти памятники. Получится – и с уважением, и с памятливостью, и без напряга для современной морали и эстетики.

3 комментариев | | | |

30.09.2013, 15:59 Бурбан: Шикарная идея! Жаль, что в некоторых городах гораздо проще и дешевле развалять эти памятники, чем сделать такую вот интересную вещь

30.09.2013, 22:11 Лидер: Убого смотрятся, полуразрушенные. Та и большинство граждан уже даже не знают, кому эти памятники установлены.

01.10.2013, 11:28 Нина, город Свердловск: Если бы их реставрировать, они убого не смотрелись бы, а так никакого ухода((

|


Вопрос
GangnamStyle
29.09.2013

Владимир Михайлович, как по Вашему, нужно бороться с зависимостью от социальных сетей? Когда прямо каждый пять минут нажимаешь кнопку обновить во френд-ленте.

Ответ

1. Это очень просто. Эта проблема возникает, если блуждание по сети является пустою забавою. То есть, нажимаешь и думаешь – авось что-то интересненькое выплывет.

2. Но! Если захотеть выуживать из сети только, что захочется «коллекционировать», то это уже не зависимость, а целеустремленность. Я имею в виду не обсуждения в ленте или в сообществах, а решение своей полезной задачи – что-то сделать.

Например, узнать, как зарабатывают на ФБ и начать зарабатывать. Или стать лидером мнений по моде, или собрать полную информацию о своих предках. Или о своей будущей профессии. Или ещё о чем-то, о чем болит голова. То есть, расширить возможности интернета за пределы только чтения разрозненных новостей.

3. Постепенно (ФБ + поисковые системы) станут не зависимостью, а полезным инструментом, как очки.

3 комментариев | | | |

30.09.2013, 10:29 Динара (67-7): Если есть цель, то нужно идти кней, а не сидеть в соцсетях. Если цели нет, то с зависимостью не поборешься

30.09.2013, 16:06 Леша Ломакин: Ох уж эти соцсети - действительно, зло какое-то. Нужно отучаться бесцельно нажимать на кнопку "обновить".

01.10.2013, 17:27 Свилюк Ирина: любая зависимость рано или поздно становится не в радость, надоедает. потому со временем проще от нее избавиться

|


Вопрос
нет аватара
Kasen
29.09.2013

Владимир Михайлович, такой интересный вопросик назрел. У каждой профессии есть свои профессиональные черты, которые отображаются в повседневной жизни. Как вы можете судить: работа учителем в школе положительно влияет на воспитание, например, собственных детей? Чему вообще учитель может научиться полезному на своей работе?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Думаю, что никакая профессия не имеет корреляции с воспитанием детей. Имеют значение семейные установки и разговоры дома, круг общения с друзьями, Интернет и в последнюю очередь школа.

2. Учитель на своей работе может научиться многому. Но ему надо предвидеть – для чего это ему: просто так или для улучшения своей жизни. И то и другое полезно и осуществимо.

3 комментариев | | | |

29.09.2013, 16:14 Ольга: А я всегда считала, что учителю повезло с собственными детьми - легче, что ли.

29.09.2013, 21:17 Валерий: Почему же, у них есть уникальная возможность постоянно наблюдать за детьми, сравнивать характеры и видеть реакции на те или иные раздражители. Мне кажется, так они учатся детской психологии, и потом лучше понимают собственных детей. Как пример.

29.09.2013, 21:29 Светлана К.: Я думаю на своей работе учителя учатся прежде всего терпению, что немаловажно и для семейных отношений.

|


Вопрос
нет аватара
Extremal
29.09.2013

Доброе утро! Какие экстремальные виды спорта наиболее близки вам?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. В шахматах блиц.

2 комментариев | | | |

29.09.2013, 18:33 Предприниматель: Владимир Михайлович, вы так любите шахматы - а как часто играете? И с кем?

29.09.2013, 18:48 Доктор: А где же тут экстрим? Нельзя сравнивать шахматы с прыжком с парашюта.

|


Вопрос
нет аватара
Rim-rim
25.09.2013

Владимир Михайлович, добрый день! Скажите, есть на свете такие старые пословицы и крылатые фразы, с которыми Вы согласны? Может, какие-то выражение античных философов? Конечно, много воды с тех пор утекло, но многие из них и не собираются покидать наш ежедневный словарь.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Мне нравится в этой проблеме ломать стереотипы. Потому что многие старинные изречения, которыми полон Интернет, и которые на Фейсбуке перекочёвывают из поста в пост, по сути умные и мудрые, но почему-то мало кто их берет на вооружение. То есть, люди их постят как бы для других, мол, вот смотрите – как надо жить… Но никто этим премудростям сам не следует.

2. Вот обратите внимание на эти изречения в сетях, многие из которых оформлены даже в картинки. Умно – но не жизненно. Я не знаю, почему так происходит.

3. Возможно, потому что у каждого времени должны быть свои изречения. Так вот, мы свои изречения (как мы считаем – осовремененные) выкладываем на сайте xvatit.com в самом верху шапки. Там это подается как Цитата дня.

4. Я собираю коллекцию изречений – но только ультрасовременных. Тех, которые могут стать классикой через 200 лет. Причем так, что уже их будут цитировать наши потомки.

1 Комментарий | | | |

25.09.2013, 15:31 Радмила: Я видела хорошие пословицы и афоризмы в Образовательном взрыве, кстати не все они только про образование

|


Вопрос
нет аватара
Леша
25.09.2013

Владимир Михайлович, не знаю, как вас, но меня возмущает беспридел на просторах Всемирной Сети! Когда уже будет принято соответствующее законодательство? Не хотите этому поспособствовать?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Мир вошел в фазу сильного хаоса, причем, по всему спектру жизненных ценностей, поэтому того порядка, о котором вы мечтаете, еще долго не будет.

2. Но когда этот порядок будет установлен, вы будете возмущаться в десять раз больше. Так что радуйтесь сегодняшним возможностям и не сетуйте на недостатки.

3. Идеальных стран, людей, сообществ, Интернетов, погоды, не существует. Все эти системы сложные, слабо управляемые, с кпд не выше 20%, что значит, что коэффициент полезного действия всего 20%, а остальные 80% – это силы трения и отходы.

Понимая это, я давно приучил себя отталкивать от своего внимания эти 80%, всё равно от них нет толку, и я не могу на них воздействовать. Но из оставшихся 20% я выжимаю максимум.

2 комментариев | | | |

25.09.2013, 11:31 Устимова Евгения: Разве законодательство когда-то чем-то помогало?

25.09.2013, 17:49 Сергей Малина: Очень слабо себе представляю, как можно контролировать интернет.

|


Вопрос
нет аватара
Виктор
23.09.2013

Здраствуйте,
Почему в школе учат писателей, но не учат великих композиторов?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Хороший вопрос. Сочинение музыки действительно открывает в человеке огромные скрытые способности и возможности.

2. Более того, молодежь почти вся «помешана» на музыке, скачивает ее, закачивает, слушает постоянно, не вынимая наушников из ушей. И если бы всё, что связано с музыкой, не ограничивалось бы только её просто прослушиванием, а было бы удобрено знаниями того, откуда она берется, какая бывает и почему сочиняется, почему одна музыка нравится, а другая нет, причем в разных возрастах – разная, то к 18-20 годам мы бы имели совсем других людей.

3. Язык музыки – универсальный, значит, он для природы ценней, чем язык письменный. Так что в школьные годы надо учить несколько равноправных языков: родной, музыкальный, компьютерный, язык «тела», и ещё несколько языков.

2 комментариев | | | |

23.09.2013, 15:06 Виолетта: Для природы может и ценней, а только в работе скорее пригодится умение писать, а не музыку сочинять. От деловых писем, отчетов и объяснительных - до статей - такое нужно многим специальностям. А в какой работе пригодятся композиторские навыки?

24.09.2013, 14:40 Артем Юлибов: Композиторов тоже учат, но нефакт что они станут великими

|


Вопрос
нет аватара
Светлана Голушко
20.09.2013

Владимир, добрый день! Вам смело можно приписывать еще одно звание – эксперта по современной книге. А потому и вопрос адресую вам. Я услышала такую умную вещь: книги – как люди: бывают умные, бывают интересные, а бывают те, в которых просто хранят деньги. Я задумалась, почему все больше последних, и все меньше первых? И, кажется, нашла ответ. Просто сейчас быть писателей модно! Как ни парадоксально. Пишут все, кому не лень, но никто не читает. Правда ведь? Как вы считаете?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, теперь писателей больше, чем читателей. Такой цикл у письменности. Все грамотные и все хотят самовыражения. Чужое же мнение, выводы и советы интересуют людей всё меньше.

2. А книги имеют ещё большее разнообразие: у меня в студенческие годы в общежитии настольной книгой был «Капитал» Маркса. Мы на эту книгу чайник ставили – было очень удобно.

3 комментариев | | | |

20.09.2013, 20:16 Анна: Раньше ведь Капитал был почти как Библия сегодня! Выгнать из университета за чайник на нем не могли часом?

21.09.2013, 20:39 Tiger: Не понимаю, они для себя, что ли, пишут???

21.09.2013, 20:56 Aglai: Стоящие книги тоже встречаются, просто на фоне остального мусора их намного меньше.

|


Вопрос
нет аватара
Голобородько
20.09.2013

Здравствуйте, Владимир Михайлович! Раз уж пошла такая волна относительно детского маркетинга, хочу вот о чем вас спросить. Согласитесь, в этой сфере, как нигде более, очень важен нейминг. А посмотреть, к примеру, на детские лекарства от обычной простуды – кто придумывает такие страшные и серьезные названия? Неужели это требует особых навыков и таланта – придумывать названия для детей?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, эти химико-биолого-фармацевтико-латинико чудища названия в самом деле режут слух. Я как-то спрашивал на фармзаводе кто у них такой умник – давать такие названия? Ответ был тоже вымученный. Они обязаны упоминать в названиях основные био ингредиенты лекарства. И к какой группе принадлежат. Это для классификации, компьютерной сортировки и быстрого обслуживания в аптеках.

2. И ещё – название лекарств не должны по смыслу путаться с конфетами. Надо, чтобы ребенок их различал хотя бы на этом уровне.

3 комментариев | | | |

20.09.2013, 16:05 Нина: Да, вспоминаю сейчас, так правда все какие-то угрожающие. Одна алтейка по-детски звучит. Не знала, что названия лекарствах нужно строго по правилам придумывать.

21.09.2013, 20:36 Местрюк: Ну если это вынужденно, то еще можно простить их за эти названия.

21.09.2013, 22:11 Natan: Нашли самую важную пррблему в мире - названия лекарств. Лекарства это не баунти, чтобы называться по-особенному

|



Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей