Вопрос |
Вера Колесник
04.06.2015 |
Интересно было почитать Ваши ответы, и родился еще один вопрос к Вам – как вы считаете какие специальности на сегодняшний день ценятся за рубежом ?
Ответ |
Вместо того, чтобы разводить антимонии насчет перечня наиболее востребованных профессий, о чем можно почитать на любом job-сайте, я отвечу так.
1. Названия самих профессий давно устарели.
2. Работодателям нужны совсем другие качества в людях, чем дают нынешние профессии. В резюме спрашивают: опыт, возраст, ин. яз, водит. права, и т.д. А на самом деле работодателя интересует: смекалистый ли человек, не подлый ли он, не демагог ли, работает ли на результат, уживётся ли, не конфликтный ли, знает ли своё дело, или ему нужна постоянно нянька, и т.д.
3. А теперь главное. Вы удивитесь, но на Западе сейчас пустует 10 000 (!) вакансий с доходом от 1 миллиона евро в год. И их некому занять! Это должности руководителей крупных корпораций, банков, авиакомпаний, спортивных клубов, и даже тренеров. Нет таких людей, которые могли бы в одной голове решать супер сложные современные задачи. Отсюда, кстати, и кризисы в этих фирмах, банкротства, разорения.
Поэтому я нацеливаю молодых людей и их родителей не просто на какую-то профессию или специальность, а на другую цель: становитесь компетистами! Это не совсем профессия, а новый набор качеств: умения/навыки/знания/характер/воля/смекалка/эрудиция/результативность в одном флаконе. За это вам будут готовы заплатить очень дорого.
Расскажу-ка я вам две истории. Недавно я посетил Дойче Банк, и один из топ-менеджеров между прочим, сказал, что они ищут для работы в банке поэта и балерину.
Я, несмотря на то, что, как говорится, видал всякое, сделал удивлённые глаза, выразив полное недоумение. А он говорит: «Понимаете, поэты очень хорошо общаются с клиентами, у них такой изысканный слог и они располагают к себе людей очень доверительно, в то время, как выпускники экономических вузов очень косноязычные, двух слов связать не могут «.
«А балерины – вам зачем?». «А балерины – прекрасные труженицы, очень трудолюбивы, они пока не сделают чего-то до конца – не успокаиваются. Так как привыкли к длительным репетициям, нагрузкам и тренировкам с детства. Как говорится, работают до стёртых пяток».
И пока я переваривал, он закончил: «А по поводу незнания ими банковского дела, мы не переживаем, мы их этому ремеслу обучим за 2 месяца. И тогда им цены не будет!».
Второй раз я столкнулся с такого рода ситуацией, когда изучил одну проблему, и понял, что в ближайшее время очень ценными будут врачи, глубоко знающие юриспруденцию. Вы спросите – зачем им это? А затем, что всё равно скоро мы перейдём к страховой медицине, и те первые компетисты, которые будут обладать знаниями по формуле 2 в 1, станут моментально миллионерами. А остальные будут просто врачами или просто юристами.
Вопрос
|
Раиса 31.05.2015 |
Владимир, вы не считаете, что своим гипермаркетом знаний сбиваете детей с толку? они будут думать что в школу можно не ходить, а только сидеть за компьютером и типа учиться. А что за знания у вас там собраны – это еще нужно проверить. Непонятно можно ли им доверять, откуда они вообще взялись.
| Ответ
|
1. Было бы неплохо, если бы вы всё в Гипермаркете сами лично проверили и убедились, что там всё в порядке. Сразу скажу, и это изначально мною так было задумано, чтобы ни у кого не возникало даже тени сомнений в качестве Гипермаркета. У нас нет никакой редакции и учителей, которые пишут эти уроки. Все уроки и опции присылаются отовсюду добровольцами, такими же учителями. Наши программисты следят лишь за форматом и шрифтами.
2. Вы тоже можете прислать свой урок и он будет выложен. Или если увидите где-то какую-то глупость или ошибку или неправильность, то прислать свою правильную версию и она будет помещена, как и все остальные. И мы будем вам только благодарны.
3. Для того, чтобы не возникало вопросов «что у вас там за уроки и можно ли им доверять?» – мы нивелировали эту проблему. Все уроки и предметы базируются на действующих официальных стандартах. Поэтому-то ими пользуются уже 22 000 учителей и школ. Если бы там была какая-нибудь ерунда или несоответствие – никто бы Гипермаркетом не пользовался вообще!
А теперь даже Институты усовершенствования учителей во многих областях рекомендуют пользоваться сайтом edufuture.biz.
4. Вы спросите – так в чем же суть, почему он стал таким популярным? Потому что к этим нашим обычным урокам есть много приложений-опций: презентации, фотографии, видео, игры, истории, и много других ответвлений, которые каждый учитель по своему вкусу и пониманию может добавить в свой урок. Чтобы он был интересным и увлекательным.
5. Представьте, что перед вами пруд – замусоренный, болотистый, грязный и неприглядный. И вот в этот пруд начинает поступать чистая родниковая вода. Маленьким ручейком. Поначалу изменений не видно. Но день за днем вода по чуть-чуть очищается. Убираются сухие ветки, мусор. И глядишь – за пару лет пруд станет более-менее чистым. А потом в нем появится рыба. А потом люди захотят в этом чистом пруду уже купаться. И наступит момент, когда пруд может стать озером с чистейшей водой, которую будут пить.
А в начале был грязный пруд.
6. Главное, что Гипермаркет Знаний составляется не мной или группой каких-то людей. В нем задействованы тысячи добровольцев из 45 стран мира. И уже они, поверьте, следят за чистотой и свежестью контента.
7. Теперь что касается детей. У них сейчас выбор: учить скучные параграфы, написанные неинтересно мелким почерком и в старорежимном виде. Или пользоваться свежайшими знаниями из Гипермаркета Знаний. То есть, у них изменяется только источник получения информации. А в школу им ходить всё равно надо. Во-первых, демонстрировать свои знания учителю, а во-вторых, у школы ведь еще одна важная функция – социализация. Так что всё нормально и не стоит переживать.
Присоединяйтесь.
| Вопрос
|
Andrew 18.05.2015 |
В нашей стране хорошее решение – это т.н. «экстернат». Говорю не только на основании прочитанного-услышанного, но на основании непосредственного личного опыта.
| Ответ
|
1. Да, только теперь слово экстернат уже не очень модное. Теперь – онлайн!
| Вопрос |
Анна
12.05.2015 |
Добрый день, Владимир! Всей семьей часто заглядываем на сайт в целях интересных фактов и статеек. Особенно любим Ваши. Но сейчас не об этом. Мой младший сын немного подрос. Ему сейчас 4 года. До сих пор я была с ним в декретном отпуске и занималась сама, так как считаю, что родительская забота и опека – самое необходимое для крохи. Вопрос вот в чем. Я опять собираюсь продолжать строить карьеру на телевидение. Как вы смотрите на частные школы «семейного типа», где дети могут пребывать с утра и до позднего вечера – хоть семья наша достаточно обеспеченная, няню нанимать не видим смысла, хотим развивать сына в коллективе. Отзывы по частным садикам и младшим школам разные… Хотелось бы услышать Ваше мнение. Ему мы доверяем.
| Ответ |
1. На любую хорошую школу я смотрю положительно. Какого бы она формата не была.
2. Сейчас разнообразие школ, в том числе, частных очень велико, и есть из чего выбрать. Другое дело, что родители часто не знают, по каким параметрам эту школу выбирать. Одним приоритетна полнодневность, другим – спорт, третьим камерная школа, а четвертым, наоборот, где детей побольше. Пятым – английский язык, шестым – однородная среда детей, седьмым – кем он станет когда вырастет, и т.д. Поэтому вам надо для себя сформулировать свой семейный родительский «заказ» – чего вы от этой школы ждете, и выбор облегчится.
3. По поводу конкретно вашего вопроса о ЧШ семейного типа, где в одной большой квартире «учатся» дети 2-3-4 семей, скажу вот что. Если речь идет только о времяпрепровождении с утра до вечера, то эта задача решается. И неплохо. Но теряется социализация – детям нужно общество и навыки установления коммуникаций с другими детьми. Иначе у него в общении потом будут проблемы. Впрочем, если речь идет о садиковском возрасте 4-6 лет, то ничего плохого в этом нет. И, хотя это не совсем школа, а группа подготовки к школе, вариант вполне приемлем.
| Вопрос
|
Andrew 07.04.2015 |
У нас в стране есть такая штука, как экстернат. Поищите в сети, полно информации. Как по мне, очень неплохое решение проблемы. Сюда бы еще добавить дистанционное обучение, было бы вовсе хорошо. Такое решение было в Симферопольской школе №31 … но теперь оно, увы, недоступно, сами знаете почему. Удивительноп росто, почему МОН не пропагандирует эту форму, почему другие школы не берут пример с указанной.
| Ответ
|
1. Да, экстернатом пользуется всё большее количество людей.
| Вопрос
|
Сергей 05.04.2015 |
Закрытие сельских школ это неоднозначный вопрос. Конечно, сельским детям тоже нужно учиться. Хотя недавний опыт, полученный в одной из сельских школ Киево-Святошинского района, невольно этот тезис нивелирует. Попав в первый класс, мы с нашим ребенком очутились в аду, состоящего из неразвитых и озлобленных детей, агрессивных родителей маргинального типа и безразличных педагогов (термин «учителя» к ним не применяем). На нашу беду ребенок оказался развитым: он читал, считал, задавал вопросы. В общем и целом, он явно диссонировал на фоне слабо развитых и плохо говорящих детей. Я не знаю, чего там было больше: зависти детей, их родителей или не желания преподавателей «работать» со сложным экземпляром, но они объединили усилия против нас, проявив при этом недюжинную изобретательность и чудеса коммуникации. Какие-то девочки постоянно на него жаловались, к ним подключились родители, апофеозом послужила характеристика, написанная преподавателем «со слов детей и родителей». Того, в чем нас обвиняли никто не видел, в том числе и педагог, но тем не менее мы должны были постоянно оправдываться, извиняться неизвестно за что. В конце концов, после серии «разборок» с явно не адекватными родителями и навязчивых «советов» школьных «педагогов» отправить нашего ребенка на ПМПК или же забрать документы, мы после долгих поисков нашли другую школу, о чем естественно не жалеем.
А теперь вернемся к нашему вопросу: нужно ли закрывать сельские школы? Я считаю, что институты, не выполняющие своих функций, не имеют права на существование. ТАКИЕ школы, безусловно, надо закрывать! Зачем нам школы, делающие из здоровых, развитых детей клиентов неврологов и психиатров? Нам, например, после их «характеристики» пришлось проходить дорогостоящее обследование, дабы доказать, что мы здоровы. В итоге: лечимся, учимся, работаем – в Киеве. Так кому нужны эти дурные сельские пародии?
| Ответ
|
1. Да, Сергей, с согласен. Будем исправлять ситуацию и улучшать её. Потому что так оставлять и правда уже опасно.
| Вопрос |
Анастасия Рушковская
02.04.2015 |
Недавно прочитала о том что депутаты провалили идею ввести мораторий на ликвидацию маленьких учебных заведений в сельской местности. Как вы считаете – закрытие сельских школ это шаг к будущему или неумелые образовательные реформы ?
| Ответ |
1. Виновата не катастрофическая нехватка денег, а историческая нехватка ума. Наши предки тоже всегда страдали от нехватки денег, но всё же школы строили. Значит, у них были другие приоритеты.
2. Школы надо не закрывать, а переформатировать систему образования, но так, чтобы малокомлектные и отдаленные школы не выпадали из жизни государства как отходы в мусорное ведро.
3. Я принимал участие в реформе системы образования Норвегии, где очень острой была проблема отдаленных северных территорий и маленьких сёл, где жили люди, у них были дети, и они не хотели оттуда уезжать. И мы (международная команда экспертов) нашли решение этой непростой задачи. И получились неплохие результаты. За счет дистанционного обучения по специальным программам, за счет десантов учителей и учеников, за счет вовлечения родителей. Во всяком случае, все (!) ТЕ дети получили достаточное образование, чтобы поступить в вузы или найти хорошую работу и пристойно себя чувствовать в жизни.
А сам факт закрытия школ без разъяснения того, что делать дальше детям и их родителям, конечно, печален.
| Вопрос |
Вальдемар
29.11.2014 |
Вы предложили неплохое решение проблемы оснащения школ компьютерами – ШИП для школы. А есть ли у вас подобные идеи насчет питания в школах?
| Ответ |
Да, мы взялись разобраться с помощью проекта «Школьное питание» в следующем: как кормят сейчас, почему большинство недовольно, что мешает сделать питание «удобоваримым» по прежним совковым стандартам, если их оставят в силе.
И ещё: как могло бы быть питание организовано по-новому, что для этого нужно, что оно собой будет представлять, сколько стоить, всем ли доступно, и т.д.
Сейчас мы проводит полномасштабное исследование, опрашиваем не только санэпидстанцию, но и всех, кого ЭТО питание касается: родителей, диетологов, учителей, чиновников, производителей, и самих школьников, причем разных возрастных групп.
В результате опубликуем разные варианты «человечного» меню. Чтобы получился оптимальный вариант (или варианты) по калориям, вкусности, удобству приготовления или доставки, и по цене.
| Вопрос |
Карета-Карета
22.11.2014 |
Добрый день, Владимир Михайлович! В тему вашего проекта о школьном питании хочется спросить у вас лично: считаете ли вы фастфуд вредным? позволяете (или позволяли) своим детям кушать много сладкого?
| Ответ |
1. Я скажу о моем личном мнении. Я не представляю, как можно лишить детей конфет, гамбургеров, кока-колы, чипсов, орешков и т.п. Кока-кола хорошо утоляет жажду и вкусна. Если бы это было не так, ее бы никто не пил. По поводу того, что в ней много жженого сахара и осадков при выпаривании, то поэкспериментируйте сколько и каких осадков в нашей воде из-под крана. И еще неизвестно, что вреднее. А пить-то хочется!
2. Гамбургеры быстро утоляют голод, в гигиенически чистых помещениях, и недорого. Что можно этому противопоставить? Я понимаю, что этот фаст-фуд все критикуют, но что – взамен? Уличные грязные столовки с прокисшим борщом? Тормозки из дома? Терпение детьми голода пока они доберутся домой? И хорошо ещё, если дома что-то сварено… А если нет?
3. Диетологи «кричат», что нужно есть пищу натуральную, свежую, экологически чистую, витаминизированную, без добавок и т. д. Но они посчитали сколько это будет стоить? Они сказали, где это взять? Что – три раза в день питаться в ресторанах? Так там тоже нет гарантии.
4. Вот говорят, надо есть фрукты и овощи, а не фаст-фуд. Но разве это секрет, что все фрукты и овощи в наших магазинах (и на базаре!!!) – привозные, и не содержат тех самых витаминов и микроэлементов, на которые так страстно уповают диетологи и морализаторы?
5. Я разрешаю своим детям есть всё, что они хотят: и конфеты, и пирожные, и пиццу, и гамбургеры, и кока-колу. Но у них хватает ума не подседать только на эту еду, она составляет, может 10% от всего их разнообразия еды.
6. Все разговоры о том, что фаст-фуд является причиной ожирения, не совсем объективны. Посмотрите на полотна средневековых художников. Я пошёл в музей, и просто арифметически посчитал: из 300 подряд просмотренных картин, где изображены люди, на 210 были изображены полные/толстые/тучные люди, а не худосочные и стройные. Значит, дело не в фаст-фуде, которого тогда и в помине не было. А жирных людей было много.
7. Поэтому, если нравится или хочется, надо кушать то что нравится или хочется. Просто надо иметь чувство меры.
| Вопрос |
Тимур Белов
19.04.2014 |
А у меня вот сын во втором классе учится, в школе № 57. Старая очень школа, сам в свое время там учился. Сейчас она конечно сильно изменилась, но кое что осталось. Например школьная форма – никогда не мог понять зачем она нужна. На следующем родительском собрании хочу поднять вопрос об ее отмене. А как Вы относитесь к школьному дресс-коду ?
| Ответ |
1. Споры о школьной форме идут, потому что в ней есть и плюсы и минусы. И в зависимости от того, где какие плюсы/минусы преобладают, там родители и школы принимают эту форму или отвергают.
2. Школьная форма во многих случаях удобна, так как дети (или их родители), решая что одеть, начинают с одеждой «выпендриваться», провоцируя гонку мод – у кого из детей наряды круче. Это порождает зависть, ревность и даже воровство (или порчу) хорошей одежды. Так вот, чтобы не было соблазнов детям самоутверждаться не своим умом и знаниями, а красивой модной одеждой, их этой униформой выравнивают. Ещё одним минусом является проблема под названием «кто в чём»: кто приходит в школу в шортах, кто с мотнёй до пола, кто в бикини (и такие случаи есть), кто во вьетнамках, и т.д.
3. В лицее Гранд форма есть, но проблем нет. Тут поступают по-человечески. По понедельникам форма обязательна, со вторника по четверг – желательна, а по пятницам – день свободной одежды. Но не какой угодно, а чтобы было со вкусом. Этим воспитывается вкус и чувство меры. Как говорится, и вашим, и нашим.
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.
Животрепещущие темы от читателей
О системе образования- О лицее Гранд
- О 5*****звездочных школах
- О рейтинге частных школ
О системе образования
- О бизнесе и деньгах
- О брендах и рекламе
- О Двухходовках
О бизнесе, брендах и деньгах
- О жизни и ценностях
- О кризисах
- О будущем
О жизни, ценностях и будущем
- О сайте edufuture.biz
- О Гипермаркете Знаний
О Гипермаркете Знаний
- О странах и странностях
- О пирамидах
- Об Образовательном взрыве
О путешествиях, книгах и пирамидах
- О Владимире Спиваковском
- О других проектах
- О чем угодно