Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О системе образования

Вопрос
нет аватара
Вера Колесник

04.06.2015

Интересно было почитать Ваши ответы, и родился еще один вопрос к Вам – как вы считаете какие специальности на сегодняшний день ценятся за рубежом ?

Ответ
Владимир Спиваковский

Вместо того, чтобы разводить антимонии насчет перечня наиболее востребованных профессий, о чем можно почитать на любом job-сайте, я отвечу так.

1. Названия самих профессий давно устарели.

2. Работодателям нужны совсем другие качества в людях, чем дают нынешние профессии. В резюме спрашивают: опыт, возраст, ин. яз, водит. права, и т.д. А на самом деле работодателя интересует: смекалистый ли человек, не подлый ли он, не демагог ли, работает ли на результат, уживётся ли, не конфликтный ли, знает ли своё дело, или ему нужна постоянно нянька, и т.д.

3. А теперь главное. Вы удивитесь, но на Западе сейчас пустует 10 000 (!) вакансий с доходом от 1 миллиона евро в год. И их некому занять! Это должности руководителей крупных корпораций, банков, авиакомпаний, спортивных клубов, и даже тренеров. Нет таких людей, которые могли бы в одной голове решать супер сложные современные задачи. Отсюда, кстати, и кризисы в этих фирмах, банкротства, разорения.

Поэтому я нацеливаю молодых людей и их родителей не просто на какую-то профессию или специальность, а на другую цель: становитесь компетистами! Это не совсем профессия, а новый набор качеств: умения/навыки/знания/характер/воля/смекалка/эрудиция/результативность в одном флаконе. За это вам будут готовы заплатить очень дорого.

Расскажу-ка я вам две истории. Недавно я посетил Дойче Банк, и один из топ-менеджеров между прочим, сказал, что они ищут для работы в банке поэта и балерину.

Я, несмотря на то, что, как говорится, видал всякое, сделал удивлённые глаза, выразив полное недоумение. А он говорит: «Понимаете, поэты очень хорошо общаются с клиентами, у них такой изысканный слог и они располагают к себе людей очень доверительно, в то время, как выпускники экономических вузов очень косноязычные, двух слов связать не могут «.

«А балерины – вам зачем?». «А балерины – прекрасные труженицы, очень трудолюбивы, они пока не сделают чего-то до конца – не успокаиваются. Так как привыкли к длительным репетициям, нагрузкам и тренировкам с детства. Как говорится, работают до стёртых пяток».

И пока я переваривал, он закончил: «А по поводу незнания ими банковского дела, мы не переживаем, мы их этому ремеслу обучим за 2 месяца. И тогда им цены не будет!».

Второй раз я столкнулся с такого рода ситуацией, когда изучил одну проблему, и понял, что в ближайшее время очень ценными будут врачи, глубоко знающие юриспруденцию. Вы спросите – зачем им это? А затем, что всё равно скоро мы перейдём к страховой медицине, и те первые компетисты, которые будут обладать знаниями по формуле 2 в 1, станут моментально миллионерами. А остальные будут просто врачами или просто юристами.


Вопрос
Раиса
31.05.2015

Владимир, вы не считаете, что своим гипермаркетом знаний сбиваете детей с толку? они будут думать что в школу можно не ходить, а только сидеть за компьютером и типа учиться. А что за знания у вас там собраны – это еще нужно проверить. Непонятно можно ли им доверять, откуда они вообще взялись.

Ответ

1. Было бы неплохо, если бы вы всё в Гипермаркете сами лично проверили и убедились, что там всё в порядке. Сразу скажу, и это изначально мною так было задумано, чтобы ни у кого не возникало даже тени сомнений в качестве Гипермаркета. У нас нет никакой редакции и учителей, которые пишут эти уроки. Все уроки и опции присылаются отовсюду добровольцами, такими же учителями. Наши программисты следят лишь за форматом и шрифтами.

2. Вы тоже можете прислать свой урок и он будет выложен. Или если увидите где-то какую-то глупость или ошибку или неправильность, то прислать свою правильную версию и она будет помещена, как и все остальные. И мы будем вам только благодарны.

3. Для того, чтобы не возникало вопросов «что у вас там за уроки и можно ли им доверять?» – мы нивелировали эту проблему. Все уроки и предметы базируются на действующих официальных стандартах. Поэтому-то ими пользуются уже 22 000 учителей и школ. Если бы там была какая-нибудь ерунда или несоответствие – никто бы Гипермаркетом не пользовался вообще!

А теперь даже Институты усовершенствования учителей во многих областях рекомендуют пользоваться сайтом edufuture.biz.

4. Вы спросите – так в чем же суть, почему он стал таким популярным? Потому что к этим нашим обычным урокам есть много приложений-опций: презентации, фотографии, видео, игры, истории, и много других ответвлений, которые каждый учитель по своему вкусу и пониманию может добавить в свой урок. Чтобы он был интересным и увлекательным.

5. Представьте, что перед вами пруд – замусоренный, болотистый, грязный и неприглядный. И вот в этот пруд начинает поступать чистая родниковая вода. Маленьким ручейком. Поначалу изменений не видно. Но день за днем вода по чуть-чуть очищается. Убираются сухие ветки, мусор. И глядишь – за пару лет пруд станет более-менее чистым. А потом в нем появится рыба. А потом люди захотят в этом чистом пруду уже купаться. И наступит момент, когда пруд может стать озером с чистейшей водой, которую будут пить.

А в начале был грязный пруд.

6. Главное, что Гипермаркет Знаний составляется не мной или группой каких-то людей. В нем задействованы тысячи добровольцев из 45 стран мира. И уже они, поверьте, следят за чистотой и свежестью контента.

7. Теперь что касается детей. У них сейчас выбор: учить скучные параграфы, написанные неинтересно мелким почерком и в старорежимном виде. Или пользоваться свежайшими знаниями из Гипермаркета Знаний. То есть, у них изменяется только источник получения информации. А в школу им ходить всё равно надо. Во-первых, демонстрировать свои знания учителю, а во-вторых, у школы ведь еще одна важная функция – социализация. Так что всё нормально и не стоит переживать.

Присоединяйтесь.


Вопрос
Andrew
18.05.2015

В нашей стране хорошее решение – это т.н. «экстернат». Говорю не только на основании прочитанного-услышанного, но на основании непосредственного личного опыта.

Ответ

1. Да, только теперь слово экстернат уже не очень модное. Теперь – онлайн!


Вопрос
нет аватара
Анна

12.05.2015

Добрый день, Владимир! Всей семьей часто заглядываем на сайт в целях интересных фактов и статеек. Особенно любим Ваши. Но сейчас не об этом. Мой младший сын немного подрос. Ему сейчас 4 года. До сих пор я была с ним в декретном отпуске и занималась сама, так как считаю, что родительская забота и опека – самое необходимое для крохи. Вопрос вот в чем. Я опять собираюсь продолжать строить карьеру на телевидение. Как вы смотрите на частные школы «семейного типа», где дети могут пребывать с утра и до позднего вечера – хоть семья наша достаточно обеспеченная, няню нанимать не видим смысла, хотим развивать сына в коллективе. Отзывы по частным садикам и младшим школам разные… Хотелось бы услышать Ваше мнение. Ему мы доверяем.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. На любую хорошую школу я смотрю положительно. Какого бы она формата не была.

2. Сейчас разнообразие школ, в том числе, частных очень велико, и есть из чего выбрать. Другое дело, что родители часто не знают, по каким параметрам эту школу выбирать. Одним приоритетна полнодневность, другим – спорт, третьим камерная школа, а четвертым, наоборот, где детей побольше. Пятым – английский язык, шестым – однородная среда детей, седьмым – кем он станет когда вырастет, и т.д. Поэтому вам надо для себя сформулировать свой семейный родительский «заказ» – чего вы от этой школы ждете, и выбор облегчится.

3.  По поводу конкретно вашего вопроса о ЧШ семейного типа, где в одной большой квартире «учатся» дети 2-3-4 семей, скажу вот что. Если речь идет только о времяпрепровождении с утра до вечера, то эта задача решается. И неплохо. Но теряется социализация – детям нужно общество и навыки установления коммуникаций с другими детьми. Иначе у него в общении потом будут проблемы. Впрочем, если речь идет о садиковском возрасте 4-6 лет, то ничего плохого в этом нет. И, хотя это не совсем школа, а группа подготовки к школе, вариант вполне приемлем.


Вопрос
нет аватара
Andrew
07.04.2015

У нас в стране есть такая штука, как экстернат. Поищите в сети, полно информации. Как по мне, очень неплохое решение проблемы. Сюда бы еще добавить дистанционное обучение, было бы вовсе хорошо. Такое решение было в Симферопольской школе №31 … но теперь оно, увы, недоступно, сами знаете почему. Удивительноп росто, почему МОН не пропагандирует эту форму, почему другие школы не берут пример с указанной.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, экстернатом пользуется всё большее количество людей.


Вопрос
нет аватара
Сергей
05.04.2015

Закрытие сельских школ это неоднозначный вопрос. Конечно, сельским детям тоже нужно учиться. Хотя недавний опыт, полученный в одной из сельских школ Киево-Святошинского района, невольно этот тезис нивелирует. Попав в первый класс, мы с нашим ребенком очутились в аду, состоящего из неразвитых и озлобленных детей, агрессивных родителей маргинального типа и безразличных педагогов (термин «учителя» к ним не применяем). На нашу беду ребенок оказался развитым: он читал, считал, задавал вопросы. В общем и целом, он явно диссонировал на фоне слабо развитых и плохо говорящих детей. Я не знаю, чего там было больше: зависти детей, их родителей или не желания преподавателей «работать» со сложным экземпляром, но они объединили усилия против нас, проявив при этом недюжинную изобретательность и чудеса коммуникации. Какие-то девочки постоянно на него жаловались, к ним подключились родители, апофеозом послужила характеристика, написанная преподавателем «со слов детей и родителей». Того, в чем нас обвиняли никто не видел, в том числе и педагог, но тем не менее мы должны были постоянно оправдываться, извиняться неизвестно за что. В конце концов, после серии «разборок» с явно не адекватными родителями и навязчивых «советов» школьных «педагогов» отправить нашего ребенка на ПМПК или же забрать документы, мы после долгих поисков нашли другую школу, о чем естественно не жалеем.
А теперь вернемся к нашему вопросу: нужно ли закрывать сельские школы? Я считаю, что институты, не выполняющие своих функций, не имеют права на существование. ТАКИЕ школы, безусловно, надо закрывать! Зачем нам школы, делающие из здоровых, развитых детей клиентов неврологов и психиатров? Нам, например, после их «характеристики» пришлось проходить дорогостоящее обследование, дабы доказать, что мы здоровы. В итоге: лечимся, учимся, работаем – в Киеве. Так кому нужны эти дурные сельские пародии?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, Сергей, с согласен. Будем исправлять ситуацию и улучшать её. Потому что так оставлять и правда уже опасно.


Вопрос
нет аватара
Анастасия Рушковская

02.04.2015

Недавно прочитала о том что депутаты провалили идею ввести мораторий на ликвидацию маленьких учебных заведений в сельской местности. Как вы считаете – закрытие сельских школ это шаг к будущему или неумелые образовательные реформы ?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Виновата не катастрофическая нехватка денег, а историческая нехватка ума. Наши предки тоже всегда страдали от нехватки денег, но всё же школы строили. Значит, у них были другие приоритеты.

2. Школы надо не закрывать, а переформатировать систему образования, но так, чтобы малокомлектные и отдаленные школы не выпадали из жизни государства как отходы в мусорное ведро.

3. Я принимал участие в реформе системы образования Норвегии, где очень острой была проблема отдаленных северных территорий и маленьких сёл, где жили люди, у них были дети, и они не хотели оттуда уезжать. И мы (международная команда экспертов) нашли решение этой непростой задачи. И получились неплохие результаты. За счет дистанционного обучения по специальным программам, за счет десантов учителей и учеников, за счет вовлечения родителей. Во всяком случае, все (!) ТЕ дети получили достаточное образование, чтобы поступить в вузы или найти хорошую работу и пристойно себя чувствовать в жизни.

А сам факт закрытия школ без разъяснения того, что делать дальше детям и их родителям, конечно, печален.


Вопрос
нет аватара
Вальдемар

29.11.2014

Вы предложили неплохое решение проблемы оснащения школ компьютерами – ШИП для школы. А есть ли у вас подобные идеи насчет питания в школах?

Ответ
Владимир Спиваковский

Да, мы взялись разобраться с помощью проекта «Школьное питание» в следующем: как кормят сейчас, почему большинство недовольно, что мешает сделать питание «удобоваримым» по прежним совковым стандартам, если их оставят в силе.

И ещё: как могло бы быть питание организовано по-новому, что для этого нужно, что оно собой будет представлять, сколько стоить, всем ли доступно, и т.д.

Сейчас мы проводит полномасштабное исследование, опрашиваем не только санэпидстанцию, но и всех, кого ЭТО питание касается: родителей, диетологов, учителей, чиновников, производителей, и самих школьников, причем разных возрастных групп.

В результате опубликуем разные варианты «человечного» меню. Чтобы получился оптимальный вариант (или варианты) по калориям, вкусности, удобству приготовления или доставки, и по цене.


Вопрос
нет аватара
Карета-Карета

22.11.2014

Добрый день, Владимир Михайлович! В тему вашего проекта о школьном питании хочется спросить у вас лично: считаете ли вы фастфуд вредным? позволяете (или позволяли) своим детям кушать много сладкого?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Я скажу о моем личном мнении. Я не представляю, как можно лишить детей конфет, гамбургеров, кока-колы, чипсов, орешков и т.п. Кока-кола хорошо утоляет жажду и вкусна. Если бы это было не так, ее бы никто не пил. По поводу того, что в ней много жженого сахара и осадков при выпаривании, то поэкспериментируйте сколько и каких осадков в нашей воде из-под крана. И еще неизвестно, что вреднее. А пить-то хочется!

2. Гамбургеры быстро утоляют голод, в гигиенически чистых помещениях, и недорого. Что можно этому противопоставить? Я понимаю, что этот фаст-фуд все критикуют, но что – взамен? Уличные грязные столовки с прокисшим борщом? Тормозки из дома? Терпение детьми голода пока они доберутся домой? И хорошо ещё, если дома что-то сварено… А если нет?

3. Диетологи «кричат», что нужно есть пищу натуральную, свежую, экологически чистую, витаминизированную, без добавок и т. д. Но они посчитали сколько это будет стоить? Они сказали, где это взять? Что – три раза в день питаться в ресторанах? Так там тоже нет гарантии.

4. Вот говорят, надо есть фрукты и овощи, а не фаст-фуд. Но разве это секрет, что все фрукты и овощи в наших магазинах (и на базаре!!!) – привозные, и не содержат тех самых витаминов и микроэлементов, на которые так страстно уповают диетологи и морализаторы?

5. Я разрешаю своим детям есть всё, что они хотят: и конфеты, и пирожные, и пиццу, и гамбургеры, и кока-колу. Но у них хватает ума не подседать только на эту еду, она составляет, может 10% от всего их разнообразия еды.

6. Все разговоры о том, что фаст-фуд является причиной ожирения, не совсем объективны. Посмотрите на полотна средневековых художников. Я пошёл в музей, и просто арифметически посчитал: из 300 подряд просмотренных картин, где изображены люди, на 210 были изображены полные/толстые/тучные люди, а не худосочные и стройные. Значит, дело не в фаст-фуде, которого тогда и в помине не было. А жирных людей было много.

7. Поэтому, если нравится или хочется, надо кушать то что нравится или хочется. Просто надо иметь чувство меры.


Вопрос
нет аватара
Тимур Белов

19.04.2014

А у меня вот сын во втором классе учится, в школе № 57. Старая очень школа, сам в свое время там учился. Сейчас она конечно сильно изменилась, но кое что осталось. Например школьная форма – никогда не мог понять зачем она нужна. На следующем родительском собрании хочу поднять вопрос об ее отмене. А как Вы относитесь к школьному дресс-коду ?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Споры о школьной форме идут, потому что в ней есть и плюсы и минусы. И в зависимости от того, где какие плюсы/минусы преобладают, там родители и школы принимают эту форму или отвергают.

2. Школьная форма во многих случаях удобна, так как дети (или их родители), решая что одеть, начинают с одеждой «выпендриваться», провоцируя гонку мод – у кого из детей наряды круче. Это порождает зависть, ревность и даже воровство (или порчу) хорошей одежды. Так вот, чтобы не было соблазнов детям самоутверждаться не своим умом и знаниями, а красивой модной одеждой, их этой униформой выравнивают. Ещё одним минусом является проблема под названием «кто в чём»: кто приходит в школу в шортах, кто с мотнёй до пола, кто в бикини (и такие случаи есть), кто во вьетнамках, и т.д.

3. В лицее Гранд форма есть, но проблем нет. Тут поступают по-человечески. По понедельникам форма обязательна, со вторника по четверг – желательна, а по пятницам – день свободной одежды. Но не какой угодно, а чтобы было со вкусом. Этим воспитывается вкус и чувство меры. Как говорится, и вашим, и нашим.



Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей