Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О системе образования

Вопрос
нет аватара		 аЛЕКСАНДРА
20.12.2013

Владимир Михайлович, как считаете, почему ГАрри Поттера, Властелин Колец, Золотой компас, Удача любит рыжих до сих пор не ввели в школьную программу?
Это кому-то не выгодно? Ведь интересные книги, весь мир зачитывается, а школьникам, получается нет даже намека на наличие этих книг.

Вместо них – скукотище

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вопрос, почему заставляют читать и учить всю эту скукотищу, достал уже всех. Но решение принимают старые люди в академиях, которые всем новым пренебрегают, и чиновники, которые боятся, что их уволят, если они заменят старую классику на новую классику. Ну, и процентов 80 учителей литературы не в восторге, что им пришлось бы вместо прежней программы осваивать новую. Образование вообще рассчитано на то, чтобы удобнее и полезнее было не детям, а взрослым…

2. Поэтому я нашел такой выход. На нашем сайте xvatit.com , в разделе «Эксклюзив» есть рубрика «Составь свой список книг». Его составляю не я, так как это было бы очень субъективно. Для чистоты эксперимента я обратился поначалу к ста известным литераторам, критикам, в общем сведущим и авторитетным людям, чтобы они, имея хороший вкус и знание этого вопроса, помогли составить такой обновленный модно-современный список книг для обязательного чтения в школе. И здесь меня подстерегла неудача: они прислали такое, что стыдно было людям показывать.

3. Тогда я пошел другим путем, чисто человеческим. Я призвал всё наше виртуальное пространство, которое читает наш сайт, блог, что если кто-нибудь серьезно считает, что какую-то книгу по его мнению можно рекомендовать для включения в школьный список (он сам ее прочитал и она заслуживает быть в таком списке), то дайте знать об этой книге. Мы составим всенародный рейтинг лучших книг для школьного чтения.

И вы знаете, стал вырисовываться не только список, который поначалу был хаотическим. Выяснилось, что сейчас в школе изучают ограниченное число «жанров». А ведь надо изучать ВСЕ жанры. И мы выдали ВСЕ жанры, по всем возрастам, по языкам, для мальчиков и для девочек. Вы можете теперь сами получить удовольствие, посмотрев эти списки книг.

Еще раз акцентирую внимание, что я туда ничего своего не вставлял, эти книги присланы такими же, как вы. И пополнение списка активно продолжается. Если есть достойные книги, присылайте.

4. А теперь самое главное. Вы удивитесь, но некоторые учителя втихаря от своего начальства уже пользуются этим списком и советуют детям почитать эти книги. Иногда обращаются к нам с просьбой помочь достать эти книги. Вот так, потихоньку мы «взорвали» эту архаичную литературную скукотищу и переводим ее на рельсы современности. И лет через десять наш список станет «основным», а нынешний – «отсталым».

1 Комментарий | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

21.12.2013, 12:41 Виктор: А я считаю, что детей надо познакомить с личностью Святителя Игнатия (Брянчанинова).

Знакомства с архимандритом Игнатием, его советов и наставлений искали многие выдающиеся люди России. Среди них Н. В. Гоголь, Ф. М. Достоевский, А. А. Плещеев, князь Голицын, князь А. М. Горчаков, княгиня ОрловаЧесменская, герой Крымской войны флотоводец адмирал Нахимов. Восхищенный образом жизни и деятельности святителя Игнатия, известный русский писатель Н. С. Лесков посвятил ему свой рассказ "Инженеры бессребреники".

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара		 Іліана Денс
20.12.2013

Я знаю, что вы не приветствуете реформ, которые исходят «сверху» так сказать. Но если бы вам предложили завтра провести реформу в среднем образовании – внедрить ее именно сверху… что бы это было?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Я имею такой опыт внедрения реформы образования сверху в Норвегии. Я там был в международной команде экспертов, которые готовили эту реформу, и реально внедряли её в жизнь 10 лет назад. Сегодня Норвегия имеет результаты, которыми гордится. Так что мои разработки и технологии вполне реализуемы.

2. Теперь по сути. Как и любой механизм, образование состоит из систем. Ну, как в автомобиле – есть двигатель, гидравлическая система, электрическая, тормозная, и т.д. И если автомобиль плохой, то надо каждую из этих систем поменять на ту, которая даст результат.

3. Как бы это выглядело в образовании?
а) Система содержания (то, чему учат). Сейчас это скучные устарелые учебники. В будущем это будет система, похожая на наш Гипермаркет Знаний в интернете, где все уроки выложены увлекательно, современно, познавательно и структурировано. Фундаментальные знания и практические осваиваются в пропорции 50/50. Сотни тысяч школьников и учителей, которые УЖЕ учатся по ГЗ, довольны, и число их увеличивается на 10 % ежемесячно, причем не только в Украине и России, но и в других странах.
б) Система уроков. Вместо унылых уроков – кейсы, практикумы, студии, идеальные уроки, которые выложены в ГЗ. Другой способ обучения – облачные технологии.
в) Вместо учителей – коучи. Учителя сегодня уже не успевают за учениками, поэтому должна быть изменена их роль.
г) Будут другие здания, классы, аудитории и пространства.
д) Нужна иная система сервиса – питания, здоровья, доставки, и т.д.
е) Ориентация на другие результаты (их 10).
ж) Иная система финансирования и оплаты коучей.

Всё полностью и в деталях описано в книге «Образовательный взрыв», которая выложена здесь же на сайте. Там и бизнес-план, и алгоритм, и иллюстрации. Просто выложить в этом посте 436 страниц иллюстрированной книги – трудно. Но полистав ее, можно всё увидеть в деталях. В Гугле на неё свыше миллиона ссылок, и она готовится к переизданию в других странах. И по этой технологии будут строится первые 10 пятизвездочных школ в мире в 10 самых передовых странах:  http://xvatit.com/hot/books/

4. Если Украине или России было бы интересно выключиться в это число, то они бы имели реформу образования в течение 3-5 лет. Кстати, без особых затрат.


Вопрос
нет аватара		 Ирина

15.12.2013

Раньше у нас была 5ти бальная система оценивания, теперь 12ти. Во многих странах действует 100 бальная.
Как Вы считаете, каким методом возможно поставить самую «честную» и заслуженную оценку ученику?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. У нас в крови и в менталитете 10-тичная система счисления. Даже консервативные англичане переходят со своих фунтов, дюймов, милей, футов, шиллингов на десятичную систему счисления. У нас ввели 12 баллов, чтобы не травмировать ребенка двойками и чтобы не было 4- или 3+. В результате у детей исчезла старательность и ответственность, а учителям рекомендовано ниже 6 не ставить, так что все друг друга дурят. Но камуфляж не прошел – успеваемость не выросла, знания не улучшились, понятней что, как и почему не стало.

2. Если оставаться сторонниками одной оценки по любой шкале выученных или невыученных параграфов, то удобнее, наверное, 10-балльная. Но мир давно перевернулся. И если костюм, машину, телефон, молоко, картину, оценивают 7-8 параметрами, то школьнику лепить однозначный приговор (5, 10, 12… баллов) абсолютно неинформативно.

То есть, всё равно не понятно, что он знает, умеет, может. Поэтому система оценивания должна быть принципиально другой. Оцениваться должна не только краткосрочная память (вызубренного параграфа), а компетенция (умение знания применить, навыки их использовать, и т.д.).

3. Более подробно я написал об этом в книге «Образовательный взрыв», где кроме обычного подхода (давно истощившегося), предложил, в частности систему «фьючерсных оценок» и «будущей цены акций» школьника (как в бизнесе – акции Доу-Джонса). Тогда всем сразу понятно – чего стоят знания школьника, его смекалка, ум, знания, личностный рост, эрудиция, коммуникации, умения, и как в целом выглядит его «вид на жизнь».

4. И родители, и работодатели, и вузы от такого «оценивания» просто в  восторге, потому что сразу видно кого они видят перед собой. Да и всем надоело получать из школы «кота в мешке».

1 Комментарий | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

16.12.2013, 16:07 Катерина: Все в восторге, кроме, наверное, учителей и директорв школ - это ж им придется шевелиться!

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара		 Zigfrid

15.12.2013

Здравствуйте. Я работаю преподавателем технической механики в техникуме 12 лет. За всё это классного руководства у меня не было. Т.к. я считаюсь авторитарным преподавателем, меня обязали взять группу (не самую положительную). Дисциплину мне удалось хоть как то улучшить, но успеваемость остаётся на очень низком уровне-1,2%.
Конечно я действую через родителей, устраиваю частые родительские собрания (хотя студентам по 18 лет), приглашаю преподавателей и администрацию, но эффект от этого на три дня.
Может, вы бы посоветовали что-то?

Ответ
Владимир Спиваковский

С 18-летними проводить родительские собрание противопоказано в принципе. Возможно, выручит их самоуправление (в общих вопросах) и разработка каких-то увлекательных проектов – учебных или даже коммерческих. А вообще этот возраст для мотивации сложен.


Вопрос
нет аватара		 Наталья

13.12.2013

Вы бы посоветовали отправлять ребенка на учебу заграницу? Или считаете, что и у нас можно выучиться? И еще одно: учеба заграницей стоит очень дорого, но не у всех родителей есть такая возможность. Вот отправить школьника на несколько месяцев для обмена опытом или там по каким-то программам – еще куда ни шло. Но есть ли в этом смысл?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Отправлять за границу ребенка имеет смысл, если бизнес родителей находится там, или вы не видите перспектив здесь, или если у него талант, а здесь его душат, или вы подвержены моде, или ребенок сам туда тянется, то есть если есть причины и деньги.

2. Школьное образование везде плохое, во всех странах, поверьте, я их изъездил очень много. Сегодня приходится переходить на самообразование, чтобы получить хороший вид на жизнь во взрослом возрасте.

3. Мир становится глобальным, так что образование за границей может стать плюсом, так как приобретается много новых полезных и важных друзей и связей на будущее.

4. Есть и минусы: вы фактически «теряете» ребенка, он будет проникаться другим менталитетом. Жизнь за границей – это не только учеба. Это и все прелести цивилизации – наркотики, необузданная свобода, мюсли по утрам (если речь об Англии) и т. д.

5. Вопрос денег не такой острый. Во многих странах за обучение платить не надо. Или можно получить стипендии, или гранты, или поехать по обмену. Причем всё это реально.

6. Поездки за границу всегда имеют смысл, независимо от того, образовательные, туристические, на короткий период, на длинный – они раскрывают кругозор и делают человека умнее и смекалистее в разы.

7. Надо разговаривать и советоваться по этому поводу с ребенком. Мои дети, например, наотрез отказались ехать учиться после школы за границу, причем, в хорошие вузы. А другие – я знаю, поехали туда с удовольствием. А третьи – поехали, поучились год-два и вернулись обратно.

4 комментариев | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

13.12.2013, 15:01 Талула: Если везде плохо, то зачем тратить деньги? И вообще мне странно, что в такой ситуации в мире так мало людей, которые хотят и пытаются что-то изменить!

14.12.2013, 14:45 Ш. М.: "Заграница" это не панацея.

14.12.2013, 18:29 Светлана: Ну тут все очень индивидуально. Я бы отправила своего ребенка, но не на 5 лет, а на какую-то стажировку - пол годика.

15.12.2013, 12:54 Валерий Н.: Я бы отправил своего ребенка, чтобы он хотя бы увидел, как дело обстоит за гранией. Толку его держать в той стране где он родился всю жизнь?

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара 		Валерий
12.12.2013

Владимир Михайлович, здравствуйте! Натолкнулся на картинки «правописание для чайников» на хватит.ком. Потрясающе придумано. Но как-то странно читать, что эту инициативу одобрил кто-то из учителе. Да эти картинки вообще должны были моментально разлететься по всем школам, по всем классам, быть распечатанными в огромном формате и обвешашать ими все школьные стены. Проблема, как по мне, одна – пассивность современных учителей. Ничего им не нужно, никак не хотят вылазить из своих малюсеньких зон комфорта. Что с этим делать? Кто-то скажет, повысить зарплату. Да не верю, что даже это поможет!

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вы удивитесь, но происходит именно так: по школам, учителям и классам – разлетается и распечатывается. Это называется подрыв системы образования снизу. Шаг за шагом, потихонечку. Многие потом друг у другу перекопируют. Так что всё нормально, процесс идёт. -)

1 Комментарий | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

12.12.2013, 17:29 Тамара Диденко: Может, в регионах еще с этим проблемы - там же испокон веков каждый боиться лишнее слово сказать

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара		 Надежда

07.12.2013

Вот только пришла со школы. С родительского собрания. Как всегда – одно и то же. Денег нет, товарищи родители, давайте поможем и т.д. Интересно, а как в вашем лицее строится работа с родителями?

Ответ
Владимир Спиваковский

Сочувствую и понимаю. Не знаю, как решать эту проблему в государственных школах – картина одна и та же во всех странах мира – неутешительная. Что касается лицея Гранд – эта школа частная, и там этих проблем нет, они решаются по-другому.

Работа с родителями строится индивидуально, ведь у каждого ребенка свои особенности (положительные и отрицательные). В лицее никогда не бывает родительских собраний, которые забирают нервы, но редко помогают решать вопросы. И вообще модель Гранда сильно отличается от модели обычной школы – по сути образования, по форме, по технологиям, по микроклимату, по здоровью, по учителям, и по получаемым результатам.

1 Комментарий | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

07.12.2013, 20:16 Вика: Я бы вообще не стала сравнивать частные школы с государственными. Для меня это как небо и земля!

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
 Иван
06.12.2013

Владимир, вот ввели закон, что детям придется учить два языка. Вы не считаете, что это перегрузка? Никакие языки, кроме английского, практически не востребованы в Украине. Вполне хватит русского и английского, тем более украинский все знают.

Ответ

1. Всё зависит от того, с какой целью вы посылаете ребенка в школу. Если для того, чтобы он там не сильно напрягался, не уставал, не переутомлялся, учил по выбору только то, что нравится и то, что получается, то вы правы. Это ваш семейный заказ системе образования, и вы вполне можете найти такие школы, где ваши взгляды найдут понимание и воплощение. В конце концов, каждая семья имеет право на своё видение того, чему и как учить их ребенка.

2. Есть, правда, и другие люди (семьи), которые рассматривают школу примерно так же как если бы они отдавали ребенка в балетную, спортивную или музыкальную школу. Трудно представить, чтобы родители жаловались на перегрузки там, а именно – зачем сбивать пальцы в мозоли в балете, зачем надрываться на тренировках по плаванью или зачем учить гаммы и сольфеджио по музыке? Ведь всё это в жизни может не понадобиться.

3. Вопрос целесообразности того – чему учат – спорен. Можно, конечно жить украинскими реалиями прошлых и нынешних времен. Но в будущем будут востребованы компетисты – многоумельцы, которым будут больше платить и у них будет более существенная карьера. Потому что у них будут важные конкурентные преимущества. Впрочем, повторяю, это вопрос жизненных установок каждой семьи.

4. Впрочем, этот закон невыполним – нет столько учителей, нет столько учебников и нет на все это в казне денег. Так что никто не перетрудится.

1 Комментарий | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

06.12.2013, 16:57 Леопольд: Учеба для ребенка - не нагрузка. Вспомните, миллионы взрослых сегодня жалуются на школу и на себя в молодости, что не учили английский. А теперь уже не так легко дается.

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара		 Лилия Белякова, завуч

05.12.2013

Владимир, скажите, как , по Вашему мнению, необходимо готовить учителей нового уровня? А, главное -где? ведь в нынешних госвузах готовят педагогов старыми методами, но на новый лад -в итоге… одна грусть. Компетистов должны воспитывать профессионалы, а не недоучки!

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, вы правы, всё старое отживает, и педвузы крайне неповоротливые, но я их критиковать не буду.

2. Учителей поколения-next мы начнем скоро готовить мы сами. Как вы знаете, Международный аккредитационный совет (США) проводит как аккредитацию лучших школ (Гранд стал первым), так и сертификацию лучших учителей. Этот процесс индивидуальный. Там надо соответствовать международным современным стандартам, но и перспективы лучезарные. За такими сертифицированными учителями начнут гоняться лучшие школы: и частные, и государственные, и иностранные с повышенными зарплатами.

3. Постепенно, количество перейдёт в качество, и какие-то вузы прозреют и начнут сами удовлетворять растущий спрос на подготовку учителей-коучей. Они введут у себя новые специальности, и процесс пойдёт.


Вопрос
нет аватара		 Учитель, г. Омск

05.12.2013

Добрый день, уважаемый Владимир Михайлович. Безумно интересно узнать Ваше мнение относительно нового законопроекта «Об образовании» в России.

Ответ
Владимир Спиваковский

Увы, ничего особенно прогрессивного в нем нет. Большое количество специалистов «по делу» его раскритиковали, причем, по каждому пункту законопроекта, думаю, что вы в теме. Однако для меня главное не то, что записано в законе, а для чего!

Американцы, когда проиграли нам космос, перевернули всю свою систему образования, так как поставили цель – стать первыми. Китайцы, чтобы что-то сейчас диктовать миру, переиначили всю систему образования.

То, что написано в законопроекте (доминирование патриотического над технологическим), не двигает Россию к превосходству. Наоборот, толкает назад, в патриархальный строй и устаревшие знания, откуда не появятся ни нано технологии, ни нобелевские (или хоть какие) ученые. Объявленная модернизация страны должна была начаться с модернизации образования, но этого теперь не произойдёт.


Написать вопрос

Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей