Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О странах и странностях

Вопрос
нет аватара
Вадим

31.08.2013

Читал, что Вы принимали участие в проекте по реформированию образования в Норвегии. Скажите, насколько одинаковые стартовые условия у нас и там. Есть ли какая кардинальная разница? За сколько по времени там удалось провести образовательный прорыв. Опять же, в свете усиления вертикали власти у нас в стране, как государство поддерживало реформы в Норвегии? И во сколько, по деньгам, это всё обошлось?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Норвегия умная страна. 40 лет назад она стала богатой (нефть в Северном море). И первые же нефтедоллары решило потратить на сильнейший апгрейд системы образования. Их правительство собрало 100 самых лучших эдьюкейторов со всего мира, которые в три этапа по три года и поочередно по территориям (в том числе по очень северным и отдаленным) р е ш и л и эту задачу.

2. Я участвовал в группе по переструктурированию предметов и налаживанию обучения в отдаленных районах Норвегии, так как страна сильно вытянута к северу, и в некоторых далеко разбросанных поселках проживают по 3-5 семей,  и их детей надо было обеспечить полноценной учёбой.

3. Всё удалось наладить.

2 комментариев | | | |

31.08.2013, 20:18 Мимишка: А как решили проблему? Где можно почитать?

31.08.2013, 20:58 Ольга: Вот если б у нас был такой подход к решению проблем - приглашать экспертов со всех концов мира. Тогда бы много полезного удалось сделать.

|


Вопрос
нет аватара
Лемонад
31.08.2013

Владимир, здравствуйте! В последнее время много организаций, которые вроде как помогают найти инвесторов для своих стартапов. А вы как-то писали, я читал, что за идеи никто не платит, и что найти человека, который даст денег на открытие собственного бизнеса, практически невозможно. Или все таки есть какие-то нюансы?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, как-то так выходит, что ажиотаж вокруг стартапов почему-то потихонечку стихает. Возможно, что они себя не очень оправдывают. Возможно, в них ринулось непомерно большое количество сырых проектов. А кпд невысок. Большинство старт-апов превращается в старт-дауны. Это, конечно, немножко печально.

2. Хорошие новости заключаются в том, что всё не так безнадежно, и прорывы вполне осуществимы. Но на то они и прорывы, что заранее неизвестно, где они произойдут, и чья идея окажется по-настоящему прорывной.

3. Вообще говоря, начинающие предприниматели слегка избалованы своими амбициями, считая, что если у них есть идея (даже замечательная), её обязательно кто-то должен финансировать, причем сразу, без всяких сомнений и расчетов-перерасчетов. Здесь уместен пример начинающих писателей, которые пишут свой гениальный роман и отправляют его в сотни (!) издательств, в надежде что кто-то возьмется его напечатать. А начинающие предприниматели обламываются уже на третьей попытке.

2 комментариев | | | |

31.08.2013, 17:26 Олеся: У нас как-то вообще туго со стартапами - если что-то и появляется, то либо реализуется заграницей, либо передирается из зарубежного.

31.08.2013, 17:30 Музыкант: Беда в том, что основная часть тех, кто может придумать что-то дельное, не умеет это воплотить. А те, кто умеют - чаще всего идут простейшими путями и не любят заморачиваться чем-то оригинальным.

|


Вопрос
нет аватара
Ящер

31.08.2013

Если бы перед Вами вновь стал выбор профессии, какую бы вы выбрали?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Я бы и тогда и сейчас не замыкался на одной профессии.

2. Цель жизни – не профессия, а сама жизнь, и я с самого начала хотел, чтобы она у меня прошла разнообразно, увлекательно и результативно.

3. Я уже писал в блоге о Дойче банке, который набирает в банк поэтов и балерин – и объяснял – почему. А также о том, почему гораздо интереснее и выгоднее становиться врачом, знающем юриспруденцию и компьютерные технологии. А также почему надо учиться на агрария, с одновременным постижением английского языка и секретов бизнеса.

4. Моя теория – это теория фьюжн- сочетание несочетаемого. Потому что именно такие синтезы дают высокое качество жизни и необыкновенные результаты. Которых нельзя добиться просто одной профессией. Время такое.

5. Поэтому новая профессия, которая становится на вес золота – это профессия «компетиста». Это человек, которые не только «знает» (знаек у нас много), но и умеет. Он может быстро скомбинировать все факты, людей, идеи, деньги, сложить из них пазл, и, подключив свою интуицию, найти лучшее решение. Иногда таких людей называют кризис менеджерами.

Сейчас в Европе пустует 10 000 вакантных высокооплачиваемых мест с доходом от 1 млн евро в год. И некому их занять. Нет многоумельцев, компетистов. Из-за этого возникают кризисы финансовые, климатические, экологические, политические, экономические, нравственные.

Скажем, нужен не просто тренер по футболу, а умелец, разбирающийся в психологии игроков и противников, в бизнесе, в политике, знающий языки, лояльный, с сильным характером, с креативными идеями, и работающий на результат. Или юрист – лучшие юристы всегда пишут стихи (???). Потому что при защите обвиняемого им нужно иметь сильно развитое воображение, чтобы поразить суд присяжных. И так далее.

Поэтому я и взялся за выращивание таких компетистов.

1 Комментарий | | | |

31.08.2013, 19:14 Валерий: Дело нужное. Эти компетисты сейчас всем нужны, а нигде их нет. Так что вы еще и возьмитесь за выращивание тех, кто в дальнейшем их будет растить.

|


Вопрос
нет аватара
Анна К.
30.08.2013

Владимир Михайлович, добрый день! Можно ли как-то интересно вести в школе урок типа охраны здоровья? А то то, что было у нас, было сущим кошмаром – скучно и преподаватели все странные. Вот лично я оттуда ничегошеньки не вынесла!

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Конечно, можно. Поищите в Гипермаркете Знаний. Там есть кейсы на эту тему – красочные системные и увлекательные.

2 комментариев | | | |

30.08.2013, 21:21 Лев Герасимов: Аааа, помню, у нас тоже странный преподаватель обж был. Всегда рассказывала страшные истории о ешках в продуктах и о том, что руки нужно быть по 10 раз в день.

31.08.2013, 19:15 Рима: Очень нужный предмет, между прочим. Жаль, что все дети к нему так относятся

|


Вопрос
нет аватара
Надія

30.08.2013

Зараз почнется проведення різноманітних шкільних олімпіад з різних предметів. Як ви відноситесь до цих змагань? Чи приймають учні Вашого ліцею участь у подібних заходах?

Ответ
Владимир Спиваковский

Любое соревнование на интеллект – полезно. Даже если результаты подсуживают (что огорчительно), это тоже способ воспитания характера. Лицеисты Гранда принимают участие в олимпиадах, и, как правило, занимают в них первые и призовые места.

1 Комментарий | | | |

31.08.2013, 17:29 Саша Веретенко: А зачем подсуживать результаты школьных олимпиад? Идет в копилочку директору той или иной школы? Победителям ведь ничего из этого, насколько я знаю.

|


Вопрос
нет аватара
Петровченко Максим
30.08.2013

Здравствуйте! Владимир, в лицее «Гранд», который вы основали и курируете, есть предметы, которые отличаются от стандартных из школьной программы?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, конечно. Таких уроков много. Часть из них размещено в Гипермаркете Знаний. Это уроки счастья, уроки богатства, уроки харизмы, уроки ответственности, уроки чувств, уроки воображения, уроки смекалки, и многие другие. А также тематические проекты.

2. Более подробно можно посмотреть на сайте лицея Гранд: grandschool.com.ua

2 комментариев | | | |

30.08.2013, 20:56 Софи: Замечательные предметы! Побольше бы уроков жизни и поменьше математики)

31.08.2013, 19:24 Ольга: Если бы все предметы были аналогичны государственной программе, какой смысл тогда в частной школе?

|


Вопрос
нет аватара
Надежда

30.08.2013

Скажите, а в чём для школы, в практической плоскости, будет польза при прохождении международной аккредитации. Ну кроме моральных стимулов, типа вот мы такие крутые. Или как говорят мои друзья из Одессы «Хороший понт дороже денег»?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Во-первых, я, как одессит, скажу вам, что Одесса таки права, когда говорит такие умные слова. Во-вторых, школы всё равно переходят на частично коммерческую основу, и международная аккредитация дает дополнительные возможности как для для участия в международных программах (а это гранты, обмены, и пр.), так и большего количества платных образовательных услуг.

2. А для частных школ – совсем другие горизонты.

2 комментариев | | | |

30.08.2013, 20:23 Степан: Государственные школы аккредитацию и не потянут. Может, 1-2 на всю страну

30.08.2013, 21:07 Наталья: С точки зрения маркетинга международная аккредитация - очень удачный ход. Для родителей, которые выбирают учебное учреждение, это может стать весомым аргументом.

|


Вопрос
нет аватара
Светлана Голушко
30.08.2013

Владимир Михайлович, очень интересно узнать, посещаете ли Вы встречи выпускников? Общаетесь ли со своими одноклассниками? Насколько вообще прочны школьные связи, по Вашему мнению?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Встречи выпускников зависят от энергичности их инициатора, который берет всю эту подготовительную работу на себя и доводит её до конца. Обычно это нечастое явление, так как очень хлопотное. Я учился в городе Сочи, и за всё время нашелся один лишь инициатор за 40 лет, и я поехал на встречу выпускников. Заново перезнакомились, провели вечер, и разъехались.

2. Думаю, что школьные связи непрочны, за исключением тесно дружеских, которые случайно проносятся друзьями через всю жизнь. Ну, статистика примерно такая: В классе 30 выпускников. Через 10 лет тесно дружеские отношения поддерживают 2-3 человека. И то не во всех классах. Похоже, что тенденция на дружбу со временем исчезает. А тут ещё онлайн вторгся, отбивает последние жизненные коммуникации…

1 Комментарий | | | |

30.08.2013, 20:58 Олег: Стандарт: первый год встречаются все, второй - половина, а начиная с третьего все забивают на это дело. Сейчас хоть соцсети есть, можно найти кого угодно.

|


Вопрос
нет аватара
Наталья
30.08.2013

Недавно увидела страшную статистику – 89% украинских школьников имеют проблемы со здоровьем.
При чем автор статьи обвинял в проблемах именно школу.
У Вас есть какая-то задумка, как изменить цифры в меньшую сторону? Или это необратимый процесс?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Конечно, есть. Ведь сегодня для родителей здоровье их ребенка перешло на первое место после учебы. То есть, если раньше дома требовали «учись хорошо», то теперь «лишь бы вышел из школы живым и здоровым».

2. Для этого школа должна стать другой. Я об этом написал книгу «Образовательный взрыв», где детально всё это описано. Я понимаю, что вы хотели бы, чтобы я дал «таблетку» для сегодняшней школьной системы, но она эту таблетку просто выплюнет.

3. Вкратце, модель школы должна быть такой, чтобы нацеливаться на резульат. А результатом работы школы за 11 лет обучения должно быть (в одинаковой мере!):
Фундаментальные знания (новый знаниевый фундамент)
Сформированный сильный характер
Развитые индивидуальные способности
Усвоенная система ценностей и приоритетов
Сохраненное и улучшенное здоровье
Развитые чувства и ответственность

Говорят, что всё это – не забота школы. Считается, что школа должна научить только тангенсам и котангенсам. Но если так – то какие претензии по поводу здоровья? В книге написано – какие должны быть уроки, как проводиться, какое питание, режим, и т.д.

Если школа будет оставаться прежней, то процесс, вы правы, будет необратимым. Но и из этого положения есть выход.

2 комментариев | | | |

30.08.2013, 20:27 Талула: Состояние здоровья не может зависеть только от школы. Все же большую часть времени ребенок проводит дома, и образ его жизни формируют родители.

30.08.2013, 21:01 Карина: Как будущий родитель, заявляю: мне абсолютно все равно, будет ли ребенок разбираться в интегралах или будет грамотно писать. Мне действительно намного важнее, чтоб он был здоров и психологически уравновешен.

|


Вопрос
Svetofor
29.08.2013

Для вас работа – игра? Недавно услышал такую интересную мысль: сели человек не умеет создавать игры, он не сможет стать предприниматетем. Ведь предприниматель все время создает игры: система мотивации, новый проект, новое направление деятельности и т.д.

Ответ

1. Немножко не тот акцент. Предпринимательство – это игра ума. Приходится просчитывать варианты, предполагать ходы конкурентов, рынка и правительства. Оценивать свои ресурсы, не недооценивать случай, и стремиться к положительному результату. Возможно, это необязательно. Многие бизнесмены не умеют ни во что играть. Так что думаю, что всё не так однозначно.

2. Я бы сказал, что бизнес это одновременно и игра, и спорт и искусство. И ещё чё-нибудь.

2 комментариев | | | |

30.08.2013, 14:24 Вита: Игры разные бывают потому можно любой вид деятельности объяснить как игру в том или ином значении, но смысл?

30.08.2013, 16:30 Лелик: А я бы согласился, что бизнес - это своего рода игра. Типа как "Стратегии"

|



Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей