Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О других проектах

Вопрос
нет аватара
Николай Петрович
25.06.2013

Владимир, очень интересно читать Ваши реплики, специально подписался на Вас в facebook!

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Я этому очень рад.


Вопрос
нет аватара
Светлана
25.06.2013

Владимир Спиваковский, добрый день. Хотелось бы с Вами посоветоваться. Сейчас очень можно ходить на всякие тренинги, советоваться по разным вопросам со всеможножными коучами.
Но насколько это эффективно и нужно ли тратить деньги и, самое главное, время на подобные мероприятия. Ведь результата совсем может и не быть.
Недавно меня позвали на тренинг по личной эффективности.
Конечно, результат, описаный в брошурке, меня устраивает, но есть ли гарантия, что преподаватель, который будет вести курсы, оправдает доверие.
А тренинг стоит на минуточку полторы тысчи евро.
Есть ли смысл?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Расскажу-ка я вам одну историю. Первым моим бизнесом в новые времена была организация Школы бизнеса, так как это в 1988 году было очень востребовано: все хотели заниматься бизнесом, но никто не имел понятия, что это такое. А я и моя команда знали. Мы придумали необыкновенную модель – метод погружения. То есть не просто аудитории, парты, лектор и т.д. А совсем иначе: мы арендовали санаторий в Пуще-Водице и дали объявление о наборе первой группы в 20 человек на две недели. Занятия проходили 24 часа сутки. Это были не лекции. Впрочем, всё это описано в книге Двухходовки Спиваковского, выложенной здесь на сайте.

Так вот. Мы установили цену 2000 рублей за этот курс, что если переводить на нынешние деньги примерно было 2000 долларов. По тем временам сумасшедшие деньги. Нас обзывали разными обидными словами, от грабителей с большой дороги до идиотов, не знающих жизни простого народа.

Но у меня на эти упреки был заготовлен ответ. Я говорил слушателям так. Если вы сравниваете эти 2000 рублей со своей зарплатой на заводе, где вам уже ничего вообще не платят, или с ценой на хлеб, то это действительно немыслимо дорого, и я вам не советую ни идти на эти курсы, ни платить за них. Потратьте деньги на что-то более стоящее и осязаемое и не мучьте себя сомнениями.

2. Но если вы захотите сравнить эту плату с тем доходом, который вы сможете иметь когда организуете свой собственный бизнес на миллионы долларов, то возможно, смысл есть.

3. Вы хотите спросить меня, ну и как, люди получили обещанное? Могу уверенно сказать, что да. Прошло много времени с тех пор, через мою Школу бизнеса прошло 12 000 людей, у каждого своя судьба, но до сих пор они пишут мне, и благодарят, что не жалеют о тех 2000 р., так как их жизнь кардинально преобразилась.

4. Но это только потому (это я обращаюсь к вам), что у них была фантастическая мотивация и никаких сомнений. Вы должны не ждать, что вам там что-то волшебное дадут. Вам этот волшебный ключик надо взять там самой. Теперь знаниям не учат. Теперь знания нужно добывать самим в тех местах, где есть их месторождения. Так что тренинг может оказаться таким местом.


Вопрос
нет аватара
Голубев
24.06.2013

Владимир Михайлович, читая Вас, начинаю верить в то, что образование может быть интересным. Но вот сомнения, разделяют ли мои мысли по этому поводу дети? Ведь им и не важно, интересно на уроках или нет, они просто не любят ходить в школу. Потому что все сверстники не любят.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Это вопрос причины и следствия – что первично. Если в том месте, где учат, создана специальная аура, то туда ходят учиться с удовольствием. Даже если там трудно, даже если ничего не получается, даже если к вечеру падаешь от усталости – всё равно туда стремишься идти. Ну, например, спортивная школа, где тренируют, скажем, на гимнастов. Или балетная школа. Никто ж не заставляет туда ходить. И необязательно там занимаются самые талантливые, просто там создается особая среда. Такая же может быть воссоздана и в обычной школе. Даже если в это мало кто верит.


Вопрос
нет аватара
катя
24.06.2013

Постоянно читаю ваш блог и он обновляется, обновляется… Вы отдыхаете когда-либо? Хотелось бы знать, используете ли вы циклы сна (знаете, по 15 минут или час спать, час бодрствовать)…?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. А от чего отдыхать? Я ничем изнурительным не занимаюсь.

2. Я с детства приучил себя всё делать быстро. Для этого надо немножко сконцентрироваться, почувствовать сквозьвидением нужную цель, моментально её приблизить и уколоть ответом. Тут же проверить результат и при необходимости довести до кондиции.

3. За три года обучения в аспирантуре я написал 15 кандидатских и 3 докторских диссертации разным людям, на темы от выращивания ячменя и кирпичного производства до продолжительности жизни и ядерной безопасности страны. Так я зарабатывал себе деньги на проживание, на квартиру, на прописку.

А диссертацию написать – это не реферат «скопировать-вставить». По каждой теме надо знать детали и придумать то, чего до тебя вообще не существовало, разработать новые формулы, осуществить практическое внедрение, и т.д. Это дало потом чуть-чуть эрудиции и чуть-чуть реакции.

4. Сплю я долго, на пляжах валяюсь часто, кушать люблю вкусно, телевизор смотрю много, в экспедициях веду себя мечтательно, дома часто позволяю себе ничегонеделание.

5. А с вопросами на блоге я просто фехтую в свободную минутку.


Вопрос
нет аватара
Серый
24.06.2013

Добрый день, Владимир! Очень занимательная у вас теория относительно образования. А скажите, не сдается вам, что подрывать снизу – это слишком долго? Как-то у нас в стране так сложилось – «сверху» быстрее и надежнее!

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Увы, так выходит, что подрывать медленно снизу будет быстрее, чем ждать быстро сверху.

2. Тут один какой-то закон об образовании не могут годами принять. А если даже лет через 200 его примут, то вдруг обнаружится, что в этом законе ничего не написано о том, как учить, чему учить, кем учить и зачем учить – на какой результат. А в законе лишь написано, кто кому подчиняется и кто кому когда должен носить справки и отчеты. Так что подрыв снизу не только назрел, но уже идет по цепной реакции полным ходом. Ведь многие учителя и родители говорят: xvatit терпеть.


Вопрос
нет аватара
Валентина Николаевна (классный руководитель)
24.06.2013

Добрый день

Смешно сказать, но на Ваш блог меня послали мои же ученики. Так и сказали: «Идите, Валентина, Вы к Спиваковскому»

Не подумайте ничего такого, они у меня хорошие, у нас просто коммуникация построена немного иным образом, чем у других педагогов. Мы как одна семья.

Недавно мне моя «семья» заявила, что хотели бы отправиться на экскурсию. Я их поддержала, мол, хорошее дело. Да не знала тогда, что они намылились ехать прямиком в Чернобыль!!!

Вот думаю-гадаю, не зная, запрещать ли им эту поездку. С одной стороны, раз туда всех так пускают, ничего страшного в этом городе нет. Кроме того, понимаю, что экскурсия будет носить не только развлекательный характер, а и поучительный. Все-таки наша история.
И как антисовковый человек я не люблю когда что-то запрещают без причины, тем более, если это «новое» ничем никому не грозит.

Но с другой стороны я как представлю лица родителей, которые мигом примчаться со мной ругаться либо сразу отправят меня в сумасшедший дом.

Вот как поступить? Вы бы отправили?

Спасибо за ответ)))

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Отвечу формально и неформально.

2. Взрослые люди отвечают сами за себя и могут ездить на любые экскурсии в любые места по своему желанию. Но экскурсия в Чернобыль относится к разряду экстремального туризма. Поэтому здесь существует ряд ограничений – возрастных, медицинских, «безопасности» и других. В связи с этим, в случае, если «что-то случится», будут искать виноватых. И это игнорировать нельзя.

3. Так как дети – несовершеннолетние, то экскурсии, и в первую очередь, экстремальные (даже если эта бюрократия не нравится) должны быть согласованы с родителями, районо, местными чернобыльскими властями, и медицинской службой.

Дети не должны на это обижаться. Ведь все виды экстремального туризма сопровождаются такими условиями (прыжки с парашютом, альпинизм, дайвинг, и пр.) – это требования цивилизованного мира, а мы ведь не дикие племена.

Если желание туда поехать у учеников сильное (сделайте из этого «Проект»), они должны к этому готовиться серьезно и системно, как к экспедиции, а не «по-партизански». Потому что есть риск. Кому нужна очередная «Costa Concordia»? Там пассажиры тоже думали: ну,  что может случиться? Как бы там ни было, безопасность на первом месте.

4. А про неформальное расскажу-ка я вам одну историю.

Как-то я был в Австралии, возили меня по разным хорошим школам, всё было замечательно, но что-то меня свербило в их рассказах, я не мог понять что. Постепенно моё внимание сконцентрировалось, и я стал обращать внимание на их учебники по биологии, которые я стал листать, и очень удивился. Представляете, биология, как и у нас изучается там 5 лет (природоведение, ботаника, зоология, анатомия человека, общая биология), но из этих 5 лет на эти предметы отведено только 2,5 года. А другая половина всего учебного времени, 2,5 года (!) уделяется ОДНОЙ-ЕДИНСТВЕННОЙ теме: «Почему киты выбрасываются на берег и гибнут?». Это невероятно – подумал я. Этого не может быть.

Потом набрался смелости и спрашиваю: а в чем, собственно, дело, почему такой перекос? А они отвечают: А мы живём в этой среде. И каждый год видим, что киты выбрасываются на берег, и гибнут. Мы не знаем – почему. А вдруг есть какая-то причина, из-за которой гибнут не только киты, но и люди? Вдруг что-то не так в нашей окружающей нас среде – море, планктоне, воздухе, рыбах, давлении, отходах, электро-магнитных колебаниях, и еще бог знает в чем.

А раз так, то мы надеемся, говорят они, что если с детства тщательно изучать даже очень маленькие особенности этого явления, и разносторонне, то есть шанс, что когда-то эта загадка будет разгадана. А если не изучать, то шансов избавиться от этого несчастья вообще нет.

У этой истории есть продолжение. Я вернулся домой, и спрашиваю учительницу химии: а какие разделы химии изучаются у нас в школьной программе? Она, ничего не подозревая, перечисляет: общая, коллоидная, физическая, электрическая, органическая, неорганическая… Я выслушал, и спрашиваю: а радиационная химия изучается? Она говорит «нет».

Я остолбенел, думаю: ну, как же так! Нас постигло такое горе, от которого зависит наша жизнь. Чернобыльский взрыв изменил всю окружающую среду: воздух, которым мы дышим, воду, которую мы пьём, растения, болезни, животных, а мы даже не изучаем, что это такое и как это несчастье преодолевать.

И тогда (это было 12 лет назад), я не успокоился и стал думать – что можно было бы сделать в этой безнадежной ситуации. Вопрос, который я задал сам себе, как кризис-менеджеру, сформулировался так: «Ладно, ничего уже не вернешь, но можно ли поставить и решить сразу 2 задачи – не только спасаться и лечиться, но и обернуть это несчастье на пользу?». И вот что я придумал, и написал тогда во многих газетах статьи на эту тему.

Что, если воспользоваться этой ситуацией, и… создать на базе Чернобыля не мёртвый город, а Всемирный центр по изучению радиации и предотвращению подобных аварий? Есть опыт, люди, свидетели, ученые, больницы… Самым «крутым» здесь было догадаться, что в этом Центре должны были бы работать не только ученые, программисты, пацифисты, вузы, литераторы, туристы и прочие.

Но и самое главное – откуда деньги брать на всю эту махину! И вот он – второй ход Двухходовки: учредить Всемирный экспертный совет, который бы выдавал лицензии на атомные реакторы и на захоронение ядерных отходов. Сейчас в мире атомных станций, ледоходов, подводных лодок настолько много, и эти лицензии настолько баснословно дорогие, что годовой доход такого центра превысил бы 10 миллиардов долларов. На эти деньги можно было бы проводить и самые современные научные исследования и разработки, и тратить часть средств на потерпевших бедствие.

Ничего страшного, что до сих пор эта моя идея не реализована. Возможно, вашим ученикам, или кому-то из них эта идея западет в душу, и будет ими когда-то реализована. Так бывает, что иногда что-то, даже очень хорошее и выгодное внедряется не сразу. Как, например, предмет «радиационная химия» или бизнес мирового значения.

Из каждой неудачи сумей извлечь удачу.

1 Комментарий | | | |

24.06.2013, 22:23 Jocker: Даже будучи взрослым, никогда не возникало желание ехать в Чернобыль. А как подумаю, что когда-то одноклассники будут подбивать моего ребенка туда отправиться, аж злость берет!

|


Вопрос
Леонид
24.06.2013

Добрый день, недавно вычитал, что в некоторых зарубежнах школах будут уроки, на которых будут изучать iPhone.

И как фоткать на них, и как ими пользоваться.

Не считаете, что это уже слишком или все-таки полезный навык? Просто есть навки полезнее, чем айфоны. Например, как найти себе адекватного партнера (в бизнесе и в жизни)
Как-то этому мало времени уделяется, а тут еще эти айфоны.
естьу меня внутреннее противорчие по этому поводу

Ответ

1. А не пробовали совместить одно с другим, третьим, четвертым? Чтобы уметь и то, и другое? Глядишь, имея более глубокие познания в обращении с iphonom, случайно поможете с этими знаниями какой-нибудь девушке…

2. Вы мыслите одноходовками, перебирая их и сортируя на нужные сейчас и ненужные сейчас. Однако, более продвинутые люди мыслят 2-х, 3-х ходовыми комбинациями, сочетая иногда несочетаемое, и достигая при этом более эффективных результатов.


Вопрос
нет аватара
Саша
24.06.2013

Есть ли место в бизнесе хитрым и не особо любящим тяжелый труд людям?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, в бизнесе есть место всем.


Вопрос
нет аватара
Владимир Коваль

24.06.2013

Доброго времени суток. Владимир Михайлович, Ваш сайт (а так понимаю, что он Ваш) позиционирует себя как подростковый. На мой взгляд, подросткой и молодежь нужно обучать правильной жизни, в том числе интимной, пусть откажуться от сигарет и алколога. А на сайте об этом нет ни слова. Почему?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Представляю, как мы начнем назидательно выкладывать нравоучительные уроки на эти темы, а тысячи разъяренных родителей и учителей тут же запретят своим детям вообще посещать этот сайт.

2. В Интернет-пространстве «этого добра» так много, что где-то должны быть островки свежести, ума и мечт, свободные от того, что так волнует вас. Мы умеем хорошо делать то, что привлекает на сайт до 150 000 посетителей в день. Учтите – на позитиве (!), а не на криминальной хронике и вредных привычках.

3. Все уже поняли, что там где «об этом» говорят или пишут – это скрытая реклама «этой самой» продукции. И поставщики «клубничной» продукции спят и видят, куда бы пристроить свою пропаганду под видом благообразности.


Вопрос
нет аватара
Саша Петров
24.06.2013

Я так и не понял, слишком запутаная информация на сайте и тут на блоге – вы сами против медосмотров или за и популяризируете их?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Моё мнение в этом вопросе не имеет никакого значения, так как я в нём разбираюсь слабо, чтобы давать советы. И любое другое мнение также не показывает полной картины. Поэтому мы проводим широкомасштабное исследование, изучаем не только мнения, но и опыт других стран, чтобы найти оптимальное решение для всех сторон – детей, родителей, врачей, финансистов, учителей, чиновников и др.



Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей