Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О странах и странностях

Вопрос
нет аватара
Геннадий
16.05.2013

Вы тут пару раз поднимали тему рейтингования стран, и я с Вами полностью солидарен. Но никак до меня не доходит, почему эти рейтинги так любят наши а-ля-журналисты? Мусолят и мусолят эту тему, печатают каждый день и в каждом номере, что Украина как не на 152, так на 153 месте. У них задача, что ли, опустить нас еще ниже? Зачем это делается?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Это свойство характера страны, ее граждан и менталитета – направлять свои мысли на принижение и уменьшение самооценки. Есть страны, которые, наоборот, ничего собой не представляют, а ее граждане работают на повышенную самооценку и стремятся в лидеры. Увы, с характером ничего сделать нельзя, так как другого народа у нас нет.

2. Журналисты у нас слабые и плохо обученные. Они сидят с своих редакциях и юзают в интернете в поисках каких-то (как им кажется) сенсаций. И если видят, что где-то что-то «плохое», – выкладывают это, не сильно утруждаясь анализом.

3. А теперь главное, и по секрету (только вы меня не выдавайте). Я давно не верю с эти убого низкие места Украины в разных экономических, политических и социальных рейтингах. Но так как я мальчик пытливый, то искал подтверждение своим предположениям. И однажды попал в одно рейтинговое агентство за рубежом, которое как раз и занимается этими «исследованиями».

Оказалось, что большинство сотрудников этого агентства – очень умные, известные и эрудированные люди из разных стран, ученые, писатели. Но в силу того, что они были в своей стране не признаны, и даже изгнаны из неё как диссиденты, у них осталась обида на свою страну. И вот они там между собой соревнуются – кто ниже опустит свою страну. Один говорит: моя страна на 150 месте! А другой – нет моя ещё хуже – на 155 месте. А третий – ну, что вы, я нашел дополнительный понижающий показатель, и моя ещё ниже – на 158! И радуются как дети.

А мы тут кушаем их упражнения в злословии.

1 Комментарий | | | |

16.05.2013, 12:46 Света Нарицкая: "Я давно не верю с эти убого низкие места Украины в разных экономических, политических и социальных рейтингах. " - я тоже!

|


Вопрос
нет аватара
Наталья
16.05.2013

Владимир Спиваковский, со стороны бизнесмена, как Вы оцениваете украинский туристический рынок? Не будет ли повторения истории как с той турфирмой, которая обанкротилась, оставив туристов один на один с разъяренными турками и египтянами?
Хочется обезопасить себя

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Любой бизнес – это риск, как со стороны хозяев, так и со стороны потребителей. А где именно «прорвёт трубу» – заранее, увы, неизвестно. Даже самые респектабельные и устойчивые фирмы иногда лопаются. Поэтому повторение банкротств разных фирм, в том числе и туристических, вполне возможно.

2. От этих неприятностей обезопасить себя сложно. Я для себя нашел такой путь (так как езжу много и часто): имею дело много лет с одним и тем же туроператором, который никогда в жизни меня не подставит. И пока очень доволен – никаких сбоев за много лет.

3. Туристический рынок у нас еще в зачаточном состоянии, поэтому его менеджмент и надежность не достигли высокого стандарта. Так что желаю вам, чтобы вам повезло не столкнуться с подобными неприятностями во время путешествий.


Вопрос
нет аватара
Мария
15.05.2013

Владимир Михайлович, посоветуйте, пожалуйста! Стоит ли отпускать подростка летом работать в Макдональдс? Чему он там может научиться, кроме как картошку жарить?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Это хорошая «школа» чистоты, технологий, менеджмента, коммуникаций, сервиса и практических навыков. Так что полезно и ничего страшного.

1 Комментарий | | | |

16.05.2013, 09:10 Неля Корпаченко: Он там научится работать с идиотами и на идиотов - что ему и предстоит делать всю оставшуюся жизнь.

|


Вопрос
нет аватара
Алина Сергеевна

15.05.2013

Прочитала книгу и поняла – вы выразили как раз то, что столько времени волновало меня. Вот как раз это умение совмещать несовместимое, найти из громадного потока информации крупицу полезного – вот что надо современному поколению. И не только найти, но и сделать выбор, принять решение. Быстро.
Вот этому и пытаюсь учить сына. А если этому будут учить и в школе – будет просто чудесно

Ответ
Владимир Спиваковский

Да, в таком случае у вашего сына и у других детей окажется больше шансов.


Вопрос
нет аватара
Горец
14.05.2013

Добрый день, Владимир Михайлович! У меня к вам и вопрос и поток собственных мыслей. Образование – это возможность, статус и по крайней мере профессия. Конечно есть исключения, что не имеющие высшего образования люди сворачивают горы, но это единицы из миллионов. В реальной жизни необразованный человек – это неквалифицированная рабочая сила. Хотя современное Российское образование не квалифицирует человека, оно тупо тянет из него бабло… А вопрос у меня следующий: считаете ли вы ОБРАЗОВАНИЕ неотъемлемой частью жизни человека, такой как рождение, свадьба, смерть?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Без рождения и смерти людей не бывает. А вот без свадьбы и образования – много. Так что это разновекторные ценности.

2. Просто образованный человек проживает более насыщенную и полную жизнь, по сравнению с не получившим хорошего образования.

3. Только лишь образования в виде диплома недостаточно. Нужны ещё смекалка, умения, навыки, компетенции и ещё 15-20 факторов для того чтобы стать успешным. Поэтому всё зависит от амбиций человека и его целей в жизни. Он должен решить – чего он хочет добиться, а потом начать действовать в этом направлении. Скажем, вы хотите стать богатым человеком и хорошо играете в футбол. Можно даже не учиться. То есть, если не иметь образования, то должны быть компенсаторные механизмы, заменяющие образование.

Или, допустим наоборот, если у человека нет особых амбиций и он хочет провести всю жизнь, медитируя в Непале. Тоже не обязательно сушить мозги в вузе. А если строить карьеру – то без образованности никуда.


Вопрос
нет аватара
Илона
14.05.2013

что вы будете делать, если у кого-то будет коллекция пирамид больше вашей? будете искать новые экземпляры?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Книга рекордов Гиннесса – это такая организация, которая перед тем, как напечатать рекорд, проводит тщательный патентный поиск на счет того, есть ли у кого что-то «больше-длиннее-круче». И как они мне сказали, никому до сих пор не пришло в голову собирать пирамиды. Поэтому вряд ли кому-то захочется. Тем более, что мои пирамиды привезены мной лично из 90 стран, за 22 года (или подарены). Это не так-то просто.

2. Другие коллекционеры, которые захотят собирать что-то подобное, скорее всего, придумают себе другие темы. Коллекционеры – люди изобретательные.

3. Ну, и напоследок скажу фразой Жванецкого, что победить меня невозможно. Почему? Потому что я ни с кем не соревнуюсь.

1 Комментарий | | | |

15.05.2013, 10:01 Альбина: Владимир Михайлович всё равно был первый, так что у кого больше у кого меньше - уже всё равно.

|


Вопрос
нет аватара
Nevus
14.05.2013

Приветствуй Вас! Пытаюсь разобраться в Вашей системе звездочек. Насколько я знаю, отелям эти звездочки причисляют специальные комитеты. А кто причисляет звездочки школам? Или Вы создали систему для оценки самими же родителями? Боюсь, далеко не каждого хватит на то, чтобы разобраться во всех критериях.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. В системе звездочек фактически выложены стандарты и требования, структурированные под разные уровни школ.

2. Действительно, вы правы, так же, как в ресторанном и отельном бизнесе, присвоение звездочек осуществляется специальными комитетами, так и здесь, в системе образования, существуют специальные комитеты, которые наделены таким правом. Например Ai (Accreditation International) – Международный аккредитационный комитет, который ездит по всему миру и изучает соответствие уровня школ (по 12 стандартам). И аккредитует эти школы или отказывает им.

3. Лицей Гранд прошел такую аккредитацию на 5*****. И меня, кстати, пригласили в этот комитет (штаб-квартира в США, в Сиэттле). И теперь я вместе с другими экспертами из разных стран езжу и участвую в аккредитации лучших в мире школ.


Вопрос
нет аватара
Julia

14.05.2013

Здравствуйте, Владимир Михайлович. Во время сдачи ЗНО, мы с моими одноклассниками обнаружили, что мобильная связь практически не работает. При чем, проблемы с коммуникацией продолжались в течении нескольких часов после тестирования. Прозвучала версия, что нас специально блокируют, дабы мы не смогли воспользоваться сотовыми и списать на ЗНО. Как Вы считаете, может такое быть? И как отреагируют другие абоненты, взрослые деловые люди, узнав, что связь шалит из-за школьников? Не побегут ли они толпами в суд?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. ЗНО уже всех так достало, что превратится скоро в национальную трагедию, из-за которой начнут разваливаться бизнесы, рушиться семьи и болеть люди.

2. Я не устаю удивляться, почему ни в одной другой стране нет такого ажиотажа и чуть ли не смертельной агонии при поступлении в вузы? Я специально купил десяток иностранных газет (сейчас ведь везде поступают в вузы), чтобы посмотреть – а что там пишут ПРО ЭТО, какие там есть проблемы, недовольства и жалобы. Но всё тихо и спокойно.  Кто хочет – поступает, кто не хочет – не поступает. Кто как сдает документы, так и сдает, без нервов и обмороков.

3. В суд никто не побежит, потому что непонятно на кого подавать, кто блокирует, если вообще это можно доказать.

4. У нас из образования сделали филиал МВД, где идет борьба с коррупцией, учителями, студентами и учениками. Уже все забыли, зачем вообще существует школа! Вместо того, чтобы сеять великое, доброе, вечное, нам предлагают лозунг: «Все – на борьбу с коррупцией!».  Ну, тогда надо в вузы вместо профессоров набрать милиционеров и пусть они читают лекции, демонстрируя свою некоррумпированность.

5. А учителям надо предоставить возможность учить знаниям и умениям.

6. Опыт ЗНО показал, что от него 80%  вреда и только 20% пользы. Поэтому нужна другая система проверки знаний. Я, кстати, такую предложил, в книге и фильме «Образовательный Взрыв«, и несколько школ в других странах её внедрили и очень довольны.


Вопрос
нет аватара
Александр Fa

14.05.2013

Здравствуйте, Владимир, меня всегда интересовала школьная система, за свою не долго прожитую жизнь на этой планете,
я понял что процеcc здешнего образования это обучение социально-полетической жизни в среде нашего общества. То есть подноготная образования это политика на микроуровне, где дети лишь учатся жить в среде взаимодействия, где над ними есть правящая структура и запреты, я хотел бы услышать ваше мнение и узнать, не считаете ли вы учебный процес лиш спектаклем подготовки к социальной жизни?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, вы попали в точку. Эта образовательная система действительно похожа на спектакль. Только по очень плохому сценарию, с невыразительными уставшими актерами, в задрипанном, извините, театре, с зевающими или спящими зрителями, но с платными билетами, иногда дорогими.

2. Таков и результат: выпускники не подготовлены ни к жизни в социуме, ни к науке, ни к работе, ни даже к учебе в вузе. А ресурсы времени и денег потрачены большие – и государством, и родителями.

3. Вот и ищутся выходы из положения, чтобы сценарий (учебники) были современные, учителя – как штурманы, ученики – мотивированные, и результаты – впечатляющие.


Вопрос
нет аватара
Даня
14.05.2013

Здравствуйте, Владимир! Хочу с вами поделиться своими размышлениями и посоветоваться что ли. Откуда-то взялась, причем очень давно, фраза, что в молодости нужно попробовать всё. И на эту же тему возник прикол: «Говорят, что в молодости нужно попробовать всё, но молодежи на ум приходит алкоголь и тусовки, а не чтение классики и посещение музеев». Почему у молодых людей возникают такие деструктивные порывы? Почему не театр??? Даже самых хороших и правильных тянет на хулиганство и выпивку.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Так, видно, природа устроена. Думаю, что многие «вредные» соблазны природа посылает людям в виде прививки. Точно так же людям делают прививки от коклюша, дифтерии и прочих напастей – вводя минимальное количество болезнетворных бактерий, с тем, чтобы организм сам справился с этим минимальным испытанием и выработал иммунитет.

2. 80% людей без труда справляются с «вредными привычками», еще процентов 15 – справляются с трудом, а процентов 5 им поддаются и «заболевают» этими социальными болезнями. Эту пропорцию, увы, изменить нельзя, так как природа поддерживает свой собственный баланс.

3. Всё, что вы написали про музеи и театры – правильно, надо приобщать детей и взрослых к искусству и спорту, но в этих случаях требуется усилие самого человека и инвестиции общества. Это как путь в гору для тех, кого влекут вершины – он немножко труден. А вот путь с горы вниз – легче.

Не все люди сильны духом.



Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей