Вопрос

Юлия Степановна 22.05.2013

Здравствуйте, Владимир Михайлович! Хочу сказать по поводу компьютеров и интернета в жизни подростков. Я считаю «зависание» подростков в СЕТИ проблемой, так как, во- первых, теряется ощущение времени (ему кажется, что он недолго в сети, а на самом деле проходят часы); во-вторых, идет замена реального общения виртуальным (нет эмоционального контакта, чувства сопричастности). Тот с кем общаешься виртуально (чаще всего, когда разовый партнёр для игр) воспринимается как средство для достижения цели. А, в- третьих, происходит зацикленность на одном виде деятельности. Считаете, это все нестрашно?

Ответ

1. Не страшно. Вы только представьте альтернативу – как ваш сын сейчас выйдет из дому и пойдёт искать реальных друзей на улице. И кого он там найдёт!?

2. А даже найдя – о чем он будет разговаривать с новым парнем или девчонкой, и сколько времени понадобится, чтобы понять, что это вовсе «не друг по интересам?». Со сколькими «незнакомцами» придётся перезнакомиться, чтобы набрести на настоящего друга, и сколько опасностей возможны на этом пути.

3. Вы сравниваете нынешнюю ситуацию с той, которая была в вашем безопасном детстве. А надо сравнивать нынешнюю ситуацию с той, которая может возникнуть сейчас как альтернативная.

4. Насчет ощущения времени… Я в детстве, когда уходил с утра из дома во двор играть в футбол, и возвращался только вечером, мама тоже меня ругала, что я потерял чувство времени. Ничего, я быстро научился его ценить.

5. Увы, нынешнему поколению-W придется дальше жить в окружении компьютеров и разной другой техники. Требовать же от детей, чтобы они, – не упражняясь, не тренируясь, не испытывая общения с техникой, у ж е идеально умели выстраивать с ней отношения – вряд ли правильно. Они общаются с техникой и одновременно приобретают навыки. Это так естественно. Никто же не упрекает девочек, что они всё детство возятся с куклами и зацикливаются на этом, а мальчиков, что они возятся с машинками. Теперь вместо кукол и машинок – другие девайсы.