Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О чьём-то личном

Вопрос
нет аватара		 Интересно
04.02.2014

Владимир Михайлович, и все же, насколько процентов интуиция врожденное чувство и на сколько – приобретенное? Приведите, пожалуйста, еще некоторые примеры как развить интуитивное чувство?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Интуиция – это врожденное чувство, только оно у одних людей проявляется в большей степени, а у других в меньшей.

2. Так что кому повезло, становятся гениями. А кому не повезло, могут стать талантливыми или способными, развив это чувство.

3. Примеры я привел в книге Образовательный взрыв, в Главе 7, Уроки воображения и интуиции. Более детальные уроки приведены на сайте в Гипермаркете Знаний – там этих приемов много.

Комментариев нет | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара 		Алена
04.02.2014

Добрый день, Владимир Михайлович! Ваши репортажи с разных городов мира очень вдохновляют и многому учат. Есть один канадский журналист Чарльз Монтгомери, деятельность которого напомнила мне вашу – он ездить по городам, собирает разные интересности из их жизни и пишет книги о том, как урбанистика влияет на наши жизни. Так вот я подумала, что если бы вы написали книгу на основе своих рассказов, было бы круче! А если бы пришлось, под каким названием вы могли бы объединить свои репортажи? Какая их основная мысль?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Это хорошая мысль. И писатель этот молодец – путешествует и пишет книги.

2. Печалька состоит в том, что книги уже мало кто читает, да пока напишешь, отредактируешь, сверстаешь, потом магазины – долго и дорого.

3. Поэтому я пошел другим путем: сразу выкладываю репортажи по принципу здесь и сейчас. Несмотря на то, что это не так уж просто, из разных частей света, «бездорожья»и «безинтернетья» искать возможность отправить репортаж откуда-то. А надо ещё выискать то, что может быть интересно читателям, угадать интерес. Мне показалось, что если я соединю необычность мест с художественностью, фотографичностью и моментальностью – то может что-то получиться.

4. Я бы назвал такие репортажи «Пульс цивилизации».


Вопроснет аватара Анастасия
04.02.2014

Владимир Михайлович, если Вам приходится общаться с «сильными мира сего», что вы от них чаще слышите: слова благодарности, дескать, спасибо за подсказку, это хорошая рекомендация к действию, или же некие упреки (ну что ж ты нам малину портишь, только освоили новый метод, а ты его разоблачил)?

Спасибо Вам.

Ответ

Владимир Спиваковский

1. У меня с ними сложились хорошие отношения, потому что я им никогда и ничего не советую, а они живут по своим представлениям, так как они люди самодостаточные и говорят, что и без чьих-то советов многого в жизни добились.

2. Когда я говорю, что я им ничего не советую, это лишь значит, что я не действую назидательно, а просто при случае выпаливаю какие-то мысли в воздух. А уж поймают они их и где используют – это уже такое дело.

3. Были у меня случаи, когда я ещё издавал журнал «Олигарх», и мои статьи печатались целыми полосами в центральной прессе, то я довольно быстро обнаруживал, как их они перенимали и воплощали в действие. Когда-нибудь расскажу об этом подробнее – здесь мало места.


Вопрос
нет аватара 		Марина С.
03.02.2014

Владимир Михайлович, здравствуйте! У нас каждый второй занимается частным предпринимательством – сотни тысяч малых предприятий в стране. Я, кстати, одна из них. Очень странно, что при этом целевых интернет-ресурсов практически нет. Попадаются либо общие бизнес-тематики, которые больше подходят для бизнеса поопытней и покрупней, либо вода типа вдохновляющих советов и шагов по планированию рабочего дня. Может, сделать самой такой сайт, который бы давал реальные совета начинающим предпринимателям? Как вы оцениваете эту нишу?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Сайтов по «начальному» бизнесу достаточно много. Скажем, посвященных старт-апам. Или бизнес-школам.

2. Тем не менее, если вы ощущается здесь нишу, которую у вас будут посещать, то конечно, можно и надо делать.

3. Тут у вас будут сложности как себя позиционировать. Вариантов три: или как начинающего, или как все, или как опытного человека. Все три варианта имеют свои перспективы. И ещё – зачем вам этот интернет ресурс – для самовыражения или для монетизации. Это повлечет разные модели и мотивации.

2 комментариев | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

03.02.2014, 21:52 Серж Берсенев: А я не совсем понимаю, что такое стартап. Нельзя же назвать стартапом ларек с канцтоварами? А малым бизнесом назвать можно.

04.02.2014, 09:54 Мельховец В.: Мне кажется, эта ниша не так и свободна, как кажется. Сложновато будет в лидеры выбиться,

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара		 Надежда Львовна

03.02.2014

Внимательное наблюдаю за вашим проектом «Составь свой список книг». Лично мне очень близок список, составленный Александр Прокопович.
В своих постах вы очень часто выступаете против нынешних уроков литературы, говорите, что в них очень много устаревшей литературы.  Возможно, не столько стоит менять список литературы, сколько манеру и форму подачи материала?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Всё-таки надо перейти от «литературоведения» с аналитикой образов к получению удовольствия от самого процесса чтения. Потому что литература призвана одухотворять душу и питать воображение, а не раскладывать на молекулы психологические типажи.

Если 80% взрослых говорят, что изучение литературы в школе прививает не любовь, а наоборот, отвращение к чтению, то зачем и дальше усугублять эту тенденцию?

2. Надо нам, взрослым, не себя «прошлых» любить, а подстраиваться под «их» темп усвоения, с учетом того, что у них, кроме книг, появилось много других занятий и соблазнов.

3. После того, как тысячи людей пришлют на сайт xvatit свои варианты списков, «дым рассеется» и мы все вместе увидим, что останется в сухом остатке. И вы увидите, что останутся действительно очень хорошие книги.

4. Почему? Потому что мы впервые придумали составлять не просто список книг по не оправдавшей себя парадигме (100 лучших книг по версии Times, «Огонька», по версии Путина или по версии каких-нибудь литературных критиков).

5. Мы пошли другим путем. Сделали, как говорится, «по уму и по жизни». Составили перечень всех жанров, так как за школьное время надо познать все жанры (фантастику, исторические, приключенческие и т.д, весь список на кнопке Составь свой список книг).

Потом предложили, как мы говорим, «всем людям доброй воли» – взрослым и детям, учителям и родителям, литераторам, журналистам и кому угодно – присылайте названия тех книг, которые по вашему мнению школьникам следовало бы прочитать, в разрезе жанров, пола и по возрастам. А также те, которые вы считаете, что по каким-то причинам эти книги для школьников не годятся.

6. Дальше другие люди их читают и голосуют на сайте. Те книги, которые соберут больше всех голосов – составят списки рекомендуемой литературы. Будет, как говорится, проверено, «мин нет». Если тысячи разных людей пришлют книгу «N», считая, что она того стоит, то почему бы школьникам её не почитать? Если проголосуют, что книга «R» – полный отстой, то зачем она школьникам?

7. У нас было поначалу 2 опасения. Что в списках книг останется только всякая конъюнктурная дребедень. И что начнут самоутверждаться какие-нибудь шизофреники или «умники». Однако, эти опасения оказались напрасными. Люди у нас оказались ответственные. Прислали книжки всякие – и классику, и с именами известными, и именами новыми. Главное, что сами прочитали то,  что рекомендуют, а не просто  передают нынешнему поколению устарелые стереотипы.

8. Вот так вырисовался «народный» список книг. Потому что по моим расчетам и исследованиям всего есть в мире примерно 6000 прекрасных книг – шедевров, которые стоит обязательно прочитать. Но вряд ли это возможно реально. Пришлось бы читать по 600 книг в год, 50 книг в месяц, 2 книги в день.

Значит, даже из этого всемирного наследия придется делать выбор. Вот мы и помогли школьникам, учителям и родителям сделать доброе дело. Взгляните на этот проект на сайте xvatit.com «Составь свой список книг». Он уже имеет результаты.


Вопрос
нет аватара 		Лектор
02.02.2014

Владимир, подскажите, как обезопасить себя от всевозможных кризисов?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Становиться компетистом – многоумельцем. Напал на вас кризис – а вы метнулись в сторону и «в домике». Ещё один кризис – а вы делаете что-то другое.

2. Конечно, это требует филигранного фехтования своей жизнью. Но вы спросили где себя обезопасить – и вот ответ: избыточная интеллектуальная защита. Скажем, самолеты делают с 10 -кратным запасом прочности. Зачем? А чёрт его знает, что может случиться в небе.

2 комментариев | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

02.02.2014, 20:40 Вадим Зосимов: А если спроектировать это все на деньги, получается, чем больше источников дохода, тем менее страшен этот кризис.

03.02.2014, 11:11 Фанатка Люба: Источники дохода в разных областях/сферах должны быть.

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара 		Александра
02.02.2014

Владимир Михайлович!
Сейчас советы как заработать деньги дают все кому не лень, и это немного раздражает, потому что от этого обогащаются только так называемые коучи. А те, кто пришел к нему за помощью ничего не получают. Но все же среди кучи мусора можно найти бриллиант, который действительно поможет разобраться.
Не подскажете, как отличить настоящего специалиста от шарлатанов, которые занимаются только выкачкой денег и никакие бизнес-советы не дают?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Отличить никак нельзя. Бизнес-коуч это нечеткая профессия и в ней нет критериев.

2. Я всегда удивлялся как это университетские профессора учат экономике (!?). Представляете – человек ни разу в жизни не держал акции, не вкладывал «в дело» рубль, чтобы получить два, потом – 2, чтобы получить 4, потом – 4, чтобы получить 8, потом – 8, чтобы разориться и начать всё сначала. И только тогда получить моральное право что-то советовать: Это – делай, а это – не стоит.

3. Тем не менее, есть 2 выхода. Первый – спрашивать совет у тех, кто работает в инвестфондах и управляет чужими деньгами. У них есть опыт, смекалка и знания. Второй – обращаться к людям, о которых вы наслышаны. Это как у врачей. Хотя, и хорошие врачи не всегда спасают.

4. Из своего опыта скажу, что чаще всего неудачи подстерегают тех людей, которые ищут помощи, но не могут сформулировать что именно они хотят. И путаются в своих мотивациях.

5. Расскажу-ка я вам одну историю. Пришла ко мне как-то одна женщина с желанием создать свою частную школу. Хорошо, говорю, а зачем она вам нужна? Потому что от ответа на этот вопрос зависит всё: и размер инвестиций, и согласования, и доходы, и т. д. и т. п. Она ответить не может. Говорит: просто хочу, и всё.

Я начинаю ей помогать: перечисляю, в каких случаях у людей возникает желание создать свою частную школу: у талантливых учителей-предметников, которым тесно в рамках, которые задает директор. Или у родителей, которые не могут больше терпеть обыкновенную школу. Или у работников районо/гороно, которые видят, что кругом создаются частные школы, а они только теряют время в должности простого чиновника. Или у предпринимателей, которые хотят заработать денег. Или у жен/дочерей/тёщ богатых людей, которым просто нечем заняться. Или у иностранных компаний, которым негде учить своих детей.

Вы, спрашиваю, что хотите: денег? славы? самоутверждения? самореализации? смены места работы? Вы хотите просто школу или с какой-то изюминкой? Или самую лучшую в мире школу? Или потому что вы прирожденный педагог, до сих пор не реализованный в той мере, как вам хотелось бы?

6. В зависимости от ответов на эти вопросы, можно продвигаться дальше: считать затраты, составлять перечень препятствий, и т.д. Но если ответов на эти вопросы нет, то коучу трудно дать дельный совет. Впрочем, есть выход и из этого положения, как и в случаях с докторами, поставленные ими диагнозы различаются. И обращаться к нескольким из них, чтобы составить собственное представление о своём бизнес-недомогании. А потраченные деньги, даже избыточные, рассматривать не как потерю, а как собственные инвестиции в маркетинг.

2 комментариев | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

02.02.2014, 21:02 Яна: Мне прямо интересно стало, для чего той женщине школа нужна была в итоге?

03.02.2014, 18:02 Мельховец В.: Думаю, в описанном Вами случае у барышни просто каприз был. Если у ее любовника есть деньги на ее капризы - пусть хоть 99 частных школ строят.

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара 		Пантелеймон
02.02.2014

Что за прибацаная система? У нас на факультете автоматизации есть несколько предметов, в том числе и по агрономии, по которым ВООБЩЕ НЕТ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ! Учимся по распечатанной на пишущей машинке методичке, ксереной перексереной. Я не пойму, почему все так печально? Почему нельзя издать учебники, если есть такие предметы?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Спасибо за вопрос. Он становится действительно очень актуальным.

2. Мы как раз сейчас начинаем собирать и публиковать учебные и методические материалы для ВУЗов на нашем сайте xvatit.com, в разделе «Вузовская». Поэтому присылайте свои материалы, в результате чего все смогут ими пользоваться и обмениваться. Это могут быть учебные пособия, методички, курсовые, дипломы, контрольные, и т.п.

3. Присылать можно по адресу [email protected] (главному редактору).

3 комментариев | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

02.02.2014, 15:54 Артур Мегонюк: ух ты! будет база не только для школьников, а еще для студентов?

02.02.2014, 21:41 Нина: Оооо, знакомая проблема. У нас такое было по геополитике. Проблема еще в преподах - у них же свои разные программы по одному и тому же предмету.

03.02.2014, 13:44 Эвелина: "Обожаю" эти методички, набранные на печатных машинках. Прошлый век что ли?

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара 		Минни Маус
02.02.2014

Владимир, здравствуйте. Регулярно читаю Ваш блог и решила задать такой вопрос (навеянный Вашими диалогами с читателями). Я вижу, люди стремятся к справедливости, стремятся сделать мир лучше. Так почему же мир луче не становится? неужели намного больше тех, кто хочет делать противоположное – не во благо людям?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Вы очень удивитесь, но.. мир лучше становится. По сравнению с прошлыми веками – лучше всё: дома, одежда, питание, путешествия, машины, лекарства, развлечения, знания, продолжительность жизни, и т.д.

2. Просто вы сравниваете с тем, как хотелось бы (или как должно быть) по сравнению с тем, как есть сейчас.

3. Конечно, хотелось бы ещё лучшее и побыстрее. Но, к сожалению, есть такое понятие, как кпд – коэффициент полезного действия. Ему, в самом деле, противодействуют силы трения. Но дело не в том, что кто-то творит зло, а в том, что понятие «хорошо» у разных людей и народов разное.

4. Одни считают, скажем, что инициативу человека надо поощрять, и тот, кто умеет-может сделать что-то лучше – должен «иметь» больше, чем другие «неумеющие». Это порождает социальную несправедливость. А другая точка зрения – что люди все равны, и надо распределять блага поровну. Пока они спорят, мир движется вперед очень медленно.


Вопрос
нет аватара		 Андрей
02.02.2014

Очень хочется поделиться с Вами впечатлениями. Во время поездки в Таиланд беседовал со школьниками. Одна ученица позавидовала российским детям, что учитель может пообщаться почти с каждым (в Таиланде в каждом классе по 40 – 60 человек). Она старается раньше приходить в класс, занять место в первом ряду, задавать вопросы для того, чтобы учитель обратил на нее внимание. Думаю, из-за большой нагрузки на преподавателей качество знаний таиландских школьников, по крайней мере, по английскому языку намного ниже, чем у наших.

При всем при этом тайский учитель считается высокообразованным человеком, миссия его благородна, труд уважаем. Оплата в зависимости от стажа, успехов и заслуг дифференцированная, но достаточно высокая.

В Таиланде самые богатые люди — госслужащие, врачи и учителя. Новичок после университета получает 20 тысяч бат (1 рубль — 1,3 бат), квалифицированный специалист, около 80 тысяч. Моя знакомая, по-нашему заслуженный учитель, зарабатывает около 120 тысяч, у нее дом в Патумтани и коттедж в Бангкоке. Вот интересно все-таки, почему в такой далеко не богатой стране с довольно низким уровнем образования так чтится труд педагога? Вопрос риторический, но ваши комментарии хотелось бы услышать.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. В восточных странах сложился многовековой уклад уважения к Гуру, Учителю, Врачевателю. Это видно из их фильмов, книг, картин и даже из современной действительности, которую ваш пример подтверждает.

2. Сейчас азиатские страны ухватились за эту свою историческую традицию «Респект Учителю» и решили использовать как конкурентное преимущество в борьбе за мировое лидерство. В Малайзии, Китае, Тайланде, Сингапуре и других примерно 20 странах этого региона образование объявлено приоритетом №1. Причем не голословно, а реально. Выделяется 10% бюджета, все СМИ пишут о выгодности быть образованным человеком из-за будущей высокой зарплаты и социального лифта карьеры.

3. Ну, и последней гирей на весы этой ценности они положили приглашение ведущих 100 университетов мира создавать у них свои азиатские филиалы на наильготнейших условиях: (нулевая аренда, нулевые ставки на любые прибыли, тройные зарплаты для иностранной профессуры и т.д.).

4. То есть вместо того, чтобы взбивать пыль своего местного отсталого уровня знаний, они перепрыгнули через эпоху и хватают только самые свежие, самые современные знания от лучших специалистов.

Поэтому, кстати, так велик их интерес к нашему проекту создания Глобальной сети пятизвездочных школ. Вот что значат амбиции страны.

2 комментариев | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому

02.02.2014, 15:43 Коньяков Генадий: Когда-нибудь и у нас в стране так будет. По крайней мере я хочу в это верить. Ведь не могут быть века подряд одинаковые тенденции в обществе, в том числе в сфере образования. будем тянуться к Европе, и потом еще переплюнем ее- в хорошем смысле.

02.02.2014, 18:30 Руслан: Читаю вас и не перестаю удивляться. Везде все движутся вперед, прогрессируют, а у нас как бермудский треугольник какой-то.

Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Написать вопрос

Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей