Вопрос

Валентина 06.11.2013

Какую роль в Вашем лицее Гранд играет дисциплина? Спасибо

Ответ

1. Большую. Но не до фанатизма. Всё организовано «правильно» и по-человечески. Всё-таки школа – это место где все процессы должны быть упорядоченными, а не хаотичными. Более того, в школе 200 детей и 100 взрослых. И они не должны мешать друг другу жить.

2. Есть установленные правила, все их знают. Есть схема решения индивидуальных проблем. Есть наказания для нарушителей. Например, наше ноу-хау. За любой мало-мальский поступок (сломал чужую ручку, съехал по перилам, ненормативная лексика, не выполнил задание, и т.д.), лицеисту вручается желтая карточка (как в футболе).

Там есть 4 вопроса: что произошло, кто виноват, кто пострадал и как нужно исправить положение. Эта карточка ребенком заполняется – и всё. Так повторяется во второй раз, в третий. При получении 5 карточек ребенок вызывается на педсовет. Там ему задают вопрос: ты что – не понимаешь этих предупреждений? Ты это нарочно? Специально? Сколько тебе надо получить «горчичников», чтобы ты понял, что так нельзя?

При 10 горчичниках на педсовет приглашаются родители, при 15 лицеист представляется к отчислению. При этом никаких нервов, обид, выяснения отношений. Как в футболе: там же судья ни с кем не препирается. Есть вещдок – нарушение правила, и, как говорят американцы – «ничего личного».

3. Большую роль играет корпоративная философия, когда на всех стенах развешены слоганы: «Ты сам несешь ответственность за свой талант», «Человек измеряется не с ног до головы, а с головы до неба», «Вперед – мы поддерживаем тебя», «Выучился – а теперь иди и изменяй мир», «Лицеист, помни: взрослые – тоже люди». И еще штук 10 таких слоганов, которые возвышают душу и предотвращают плохие мысли и поступки.

Поэтому дисциплина не столько «навязывается» кнутом или пряником, сколько формированием характера, воспитанности, осознания последствий от своих поступков. И всё это – мягко, естественно, со здравым смыслом и не назидательно. Главное – что результаты получаются хорошие.