Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О Владимире Спиваковском

Вопрос
нет аватара
Сысоев Игорь
06.06.2013

Наслышан о Ваших приверженностях к часам. Что для Вас наручные часы: статус, престиж, удобство? Из каких соображений Вы исходите при покупке часов?

Ответ
Владимир Спиваковский

Вы меня с кем-то перепутали. К часам я абсолютно равнодушен. Ношу те, которые дарят. И никогда их не покупаю.


Вопрос
нет аватара
Денис
06.06.2013

Владимир Спиваковский, давненько я Вам не писал. Но повод сегодня хороший – поздравить Вас с днем Журналистики. Вы ведь тоже частично акула пера…
Как вообще относитесь к такому празднику? Поздравляете сегодня своих сотрудников-журналистов?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Спасибо, праздник хороший и креативный. Будем и дальше радовать наших читателей и почитателей.


Вопрос
нет аватара
Максим

06.06.2013

Здравствуйте, Владимир Михайлович. Неоднократно натыкаясь в инете на обсуждения вашей книги «Образовательный взрыв«, решил сам почитать. Ваши размышления о высоких стандартах, предложение предоставления школьникам Вида на жизнь и в целом все идеи относительно улучшения образовательной системы достойны внимания и признания. Но сейчас на рынке труда очень много безработных молодых людей, которые закончив достаточно успешно обучение по старой системе не могут найти себя и свое призвания. Есть ли у вас какие-то советы для них?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Ваш вопрос лишний раз подтверждает мою мысль, что старая система образования себя изжила, раз она ничем не может помочь молодым людям и обрекает их на жалкое существование.

2. Но раз так вышло, не всё для них потеряно. Перед ними выбор: или смириться со своим горем, или противопоставить ему «себя нового». В конце концов, сейчас всё так подвижно. Люди меняют внешность, семью, работу, родину, религию, пол, так почему бы не поменять вектор своей жизни?

3. Возможностей именно сейчас для этого уйма, и образование не играет решающей роли, так как у всех оно плохое для нынешних вызовов времени.

4. Траектория действий достаточно проста. Нужно для себя решить – чем ты хочешь заняться, чтобы это приносило тебе удовольствие и деньги, и чтобы ты с радостью этим занимался 12 часов в сутки. После этого надо оглядеться – где есть такие места и устремиться туда. Поначалу – не обращая внимания ни на уровень должности, ни на уровень оплаты. Всё придёт, и достаточно быстро.

5. Сейчас на рынке труда сложилась уникальная и парадоксальная ситуация: работы вроде бы нет, но и работать там некому. Любой работодатель ищет смекалистых, умных и деятельных. Поэтому решающим фактором является не наличие диплома в кармане, а «масла в голове».

Ошибка многих молодых людей в том, что они хотят всё, всё сразу и даром. Такое бывает редко. А вот получение вида на жизнь в 2 прыжка с трамплином – это выход.

6. Таким образом, используя технологию двухходовок, можно не только довольно быстро преодолеть мешающие жизненные барьеры, но и достичь неплохих высот.


Вопрос
нет аватара
Милена
06.06.2013

Владимир Михайлович, как вы относитесь к разным гламурным тусовкам? Моя дочь рвется в тот мир, но я объясняю, что у нас ни денег столько нет ни статуса. Боюсь как бы она ничего плохого не утворила…((

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Гламур потихонечку затухает, его пик был пару лет назад, а сегодня он выходит из моды. Всё менее престижно зависать в ночных клубах на всю ночь, всё меньше селебретиз посещают эти злачные места, и всё меньше людей хвастаются – на какой классной тусовке они были вчера.

2. Когда ваша дочь это обнаружит, у неё это рвение исчезнет. Тем не менее, вы правы, опасность попасть там в плохую компанию существует. Но если у неё это рвение сильно, пусть добивается признания каким-нибудь своим талантом, а не просто тусовкой, например, лучше всех поёт, танцует, моделирует костюмы, или ещё что-нибудь. Обычно это явление временное, так что надо пережить.


Вопрос
нет аватара
Юнона

06.06.2013

Спасибо Вам, Владимир Михайлович, за активное желание изменить что-то к лучшему. Кроме Вас, да простых родителей, за наших детей никто не беспокоится.

Можно задать Вам вопрос? Каким образом Вы хотите «заставить» школы участвовать в проекте «Рейтинг учебных заведений»? Ведь я так понимаю, конечная цель – чтобы у ВСЕХ школ был определен уровень. Ситуация с частными лицеями да колледжами более-менее ясна – им реклама не помешает. А вот государственным-то все равно – их не трогают лишний раз, для директора счастье. Как Вы собираетесь привлекать их к проекту?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. А никак.

Ни заставлять, ни предлагать – это не моя задача.

2. Каждая школа, хоть частная, хоть государственная, если захочет, сама будет проявлять заинтересованность пройти международную аккредитацию для соответствия международным стандартам.

Почему? Потому что в условиях полного хаоса в системе образования (чему учат? как учат? на кого учат? зачем учат? за сколько учат?) многим родителям это уже надоело. Не для того они с таким трудом ростят своего ребенка, чтобы он потом стал лузером.

3. Поэтому именно родители начнут ненавязчиво спрашивать директоров школ: а ваша школа работает по международным стандартам, или нет? И, возможно, часть родителей в зависимости от ответа, отдадут своих детей туда, где этим международным стандартам следуют. И через какое-то время вырисуется картина, когда часть школ станут реально передовыми, другие – второго сорта, а третьи – вообще «несортовыми». И пусть тогда их директора радуются, что их не трогают.

4. Расскажу-ка я вам одну историю. Приехал я как-то в качестве эксперта международной делегации в Калифорнию. А там у губернатора (это был ещё Шварценеггер) список из 250 школ, давящихся в очереди за право быть аккредитованными.

Спрашиваю: а зачем им эта головная боль? А мне отвечают: Неаккредитованные школы – это синоним низкого качества и нестремления к повышению этого качества. Поэтому бюджетное финансирование этим неаккредитованным школам выделяется маленькое и по остаточному принципу. А гранты и спонсорство вообще обходят их стороной.

Ну, кто захочет отдать своего ребенка в такую школу?


Вопрос
нет аватара
Светлана
05.06.2013

Каким Вы видите мэра города? Любого.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Я его вижу. Мне понятно – кто он. Но наш сайт, увы, не политический, поэтому здесь не получится написать.


Вопрос
нет аватара
Кристина
05.06.2013

Вы вот говорите про то, что хорошее образование это чуть ли не 100% гарания успеха. А я так не думаю. Дело не только в этом. Вот выпускники вашего лицея, про которых вы так много говорите. Неужели они стали багатыми из-за образования? Вряд ли. Скорее – связи родителей и помощь в виде финансов. Вот.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Речь идет не о гарантиях, а о шансах. Их может быть меньше или больше. И лучше иметь их больше.

2. Связь между хорошим образованием и высоким уровнем доходов давно в мире установлена. Отдельные примеры, когда не очень хорошо образованные люди, становятся богатыми волею случая, наследства или харизмы – это лишь случаи, а не система. Ну, и если бы хорошее образование не давало явных преимуществ, к нему бы никто не стремился и не платил бы сумасшедших денег, особенно в западных странах.

3. Что касается «связей», то они безусловно важны, но ими надо еще уметь воспользоваться. 80% людей, имеющих и связи, и деньги, не знают, что с ними делать. Вот этому тоже надо учить.

4. Хорошее образование – это не только билет к финансовому благополучию. В хороших школах дают мощный импульс к тому, чтобы человек был счастливым, эрудированным, коммуникабельным, современным, компетентным, раскрепощенным, целеустремленным, здоровым и полезным как себе, так и обществу. Опыт показывает, что так оно в принципе и происходит.


Вопрос
нет аватара
Cаша

05.06.2013

Здравствуйте, Владимир Михайлович
Читаю Вашу книгу «Образовательный взрыв», через которую красной никтой идет информация – РОДИТЕЛИ, ВЫБИРАЙТЕ ШКОЛУ ТЧАТЕЛЬНЕЕ! Но негде, к сожалению, не сказано, а должна ли школа выбирать себе учеников?

Почему в высших учебных заведениях рейтинги и бешенные конкурсы, а школы, особенно частные, считают за счастье кого-то взять себе на воспитание? Никто об этом не задумывался почему-то, хотя это очень важный аспект.
Не хотели бы родители, абы с их ненаглядно выпестованным чадом учился отьявленый хулиган и будущий сокамерник насильников и убийц, даже не смотря на то, что этот мальчик силен в математике.

Но как это выявить? И почему это никто не выявляет?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Не совсем так. Школы (и частные, и уже некоторые государственные) не берут всех подряд. А если случается, что сразу не распознают проблемного ребенка, то через какое-то время с ним расстаются, даже если это болезненно.

2. Выявление особенностей на стадии приема ребенка в школу затруднено. Если знания еще как-то проверить можно, то проверить характер и личные наклонности (тем более, негативные) еще не научились. Тем более, что родители эти негативные особенности своего ребенка хорошо знают, и тщательно их скрывают, чтобы их ребенка всё-таки в школу приняли.

3. И только в процессе многонедельного общения может выясниться, что ребенок неадекватен социуму (хулиганит, сквернословит, дерется, ворует, и т.д.). Как проверить на стадии приема в школу, что у ребенка, например, клептомания, он что – сам скажет? Как узнать, что в семье у этого ребенка все матерятся, но считают это нормой общения?

4. Как узнать на стадии приема в школу, – кто, например, в этой семье с кем живет, если потом вдруг оказывается, что этот ребенок всеми брошен на произвол судьбы, никому не нужен, и оттого он зол на весь мир, и потому он плохо учится и со всеми дерется?

5. У меня нет ответов на все эти вопросы. Но считать, что на них никто не обращает внимания – не совсем правильно. Обращают.


Вопрос
нет аватара
Дмитрий
05.06.2013

Владимир, добрый день! Вопрос лично Вам. Поможет ли здоровью школьников то, что медосмотры теперь будут проводить не в поликлиниках, а непосредственно в школах?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Отвечаю лично. Не поможет. Во-первых, нет столько медицинского персонала, лекарств, оборудования, денег и процедуры. Во-вторых, ещё ничего не решено, и мы на сайте xvatit.com проводим опросы и исследования со всех сторон.


Вопрос
нет аватара
Лала

05.06.2013

Нашла в Интернете новость: «Группа студентов из нью-йоркского университета разрабатывает систему, с помощью которой растения смогут звонить по телефону своим хозяевам, забывшим их полить. Причем, есть мысль записывать голоса растений в соответствии с их названиями. Например, шотландский мох мог бы говорить с шотландским акцентом.»

Вот как к такому относиться? Ну что за бред? Кто им вообще деньги выделяет, лучше бы пустить их на благотворительность. Как Вы относитесь к таким «изобритениям»?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Как ученый, скажу, что к такому бреду отношусь положительно и с любопытством. Вы даже не представляете, сколько бредовых идей выдумывал и высказывал я сам, от которых был в ужасе. Но как-то так выходит, что бредово сформулированные идеи потом обволакиваются другими или смежными смыслами, и выруливают на что-то более-менее разумное.

Разве не из бредовых идей родились самолеты и спутники, электричество и интернет?

2. А денег должно хватать и на изобретателей и на благотворительность. Это непересекающиеся потоки.

3. Что касается «голосов растений», то растения – это органическая жизнь, а у органических субстанций могут быть сигналы.



Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей