Вопрос

Куценко Георгий Георгиевич 11.09.2013

Добрый день, Владимир Михайлович! Я – доктор педагогических наук, профессор Национального педагогического университета имени М. П. Драгоманова. Хочу выразить Вам свою признательность за тот труд, который Вы проделали и продолжаете делать в развитии в образования. Мне близки Ваши идеи. Но! Я глубоко убежден, что к сожалению, усовершенствовать организацию учебного процесса снизу нельзя. Только сверху. Даже, судя по опыту, только на самом высоком уровне! Причем, это должно быть не просто постановление, закон и т.д. но целый механизм, целая система, целое предприятие, предусматривающее не только наказание за НЕвыполнение закона, постановления, но и независимость бюджета, независимость от чиновников.
Основой преобразований должна быть высоко-технологичная информационная система и независимый экспертный совет.
С уважением.

Ответ

1. Уважаемый Георгий Георгиевич, то, что вы пишете, это правильно, и так должно быть. И потому что мы платим налоги. И потому что наверх выбираем людей ответственных и умных (нам так хотелось бы). И просто потому что каждый должен заниматься своим делом: верхи организовывать и обеспечивать, а низы выполнять свою работу высококачественно. Да, так должно быть.

2. Но так, увы, не происходит. И я не знаю – почему. Но разбираться в этом и ждать, когда эта проклятая манна упадет с неба, придется лет 200. Столько не живут. Поэтому я и говорю: кто может – действуйте снизу, ведь жизнь проходит, и хочется чего-то живого, а не мертворожденного уже сейчас.

3. Конечно, должны быть законы, правила, штрафы, независимое финансирование, экспертные советы… Но ничего этого, увы не будет больше никогда. Мир вступил совсем в другую эру, где многое будет хаотично и неопределенно. И уже в этой хаотичной среде придется всем жить, особенно нашим детям. И надо их готовить к этой многозначности, умению адаптироваться и играть теми картами которые выпадают, потому что козырных тузов никто уже раздавать не будет.

4. Эти мои соображения основываются не только на ситуации в Украине. Я объездил уже 92 страны, и копнул их системы образования и управления достаточно глубоко. Но везде полный упадок, и никаких ожиданий, что жизнь будет налаживаться сверху. Для этого надо было мне побывать в самой клоаке разных стран – в чиновничьих коридорах и кабинетах. Видели бы вы чем заняты их головы, у вас бы ожиданий от них немножко убавилось.

5. Жаль, конечно, что так. Мне тоже обидно. Поэтому я и организовываю этот Образовательный взрыв снизу. И к нему уже примыкает более 23 000 учителей, профессоров, школ, родителей из 48 стран мира (это мы видим по статистике заходов на Гипермарет Знаний на сайте xvatit.com). Так что может, не так уж всё и безнадёжно.