Владимир
Спиваковский

Блог

Volodymyr Spivakovskiy



О чьём-то личном

Вопрос
нет аватара 		Сочик Наташа
24.06.2013

Владимир Михайлович, у меня маленький сын в школе учится. И я переживаю за его питание во время учебы. Ничего не ест, что ему с собой даю. Неужели в столовой лучше еда, чем домашняя? В чем еще может быть причина? У меня уже почти истерика(((

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Причин может быть много: ему неловко доставать домашнюю еду при всех и он стесняется. Или у него её отбирают. Или ест в столовой не потому что там вкуснее, а потому что за компанию с друзьями. Ситуация может выглядеть так: все идут гурьбой в столовую, а он остается в классе один и жует свои пирожки или блинчики в гордом одиночестве.

2. В этом возрасте ценят не ту еду, которая вкуснее, калорийней и полезнее, а ту, которая модна в их возрасте, даже если она выглядит подозрительно с точки зрения взрослых.

3. Этому противостоять невозможно. Увы, вкус и стремление к нормальной еде вернется у вашего ребенка к 22-25 годам, как это происходит с 80% детей. Или уповать на то, что он попадет в те счастливые для родителей 20%, которые любят вкусно покушать, невзирая ни на что.

Комментариев нет | Ваш комментарий | Добавить в Избранное | Переслать другу | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому


Вопрос
нет аватара 		Эльвира
24.06.2013

Владимир Михайлович, простите, что я не в теме. Но что за конкурс, где Образовательный взрыв стал Книгой года? Выбиралось экспертами или читателями?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Книга «Образовательный взрыв» стала в Украине «Книгой года – 2011″, опередив 3000 других книг любых жанров. За содержание, новизну, оформление и прорыв. В жюри входили академики Академии Наук Украины, директора и профессора институтов, известные писатели, литераторы и дистрибьютеры книг.

По этой ссылке на странице моих книг можно увидеть Диплом: http://xvatit.com/hot/books/.


Вопрос
нет аватара 		Паркер
24.06.2013

Владимир, я вот что подумал. Вы много говорите (то есть пишите) про преимущества Гранда. А вот объективно – недостатки есть?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Недостаток один – дорого.


Вопрос
нет аватара 		Валенина
23.06.2013

Сегодня на западе модно привлекать звезд к чтению видео-лекций. Как вы относитесь к такой практике? Может ли не специалист научить ребенка биологии, скажем?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Тут такое дело. Обучение состоит из трёх функций: добыча самих знаний (информации), мотивация постигать знания и морально-воспитательная.

2. Первую дает учитель-предметник, который знает «биологию». Но лишь в 20% случаях он одновременно выполняет вторую и третью функции. А если так, то ищутся способы добиться этого результата. И на помощь приходят кумиры, которые пробуждают у детей мотивацию учиться, так как они кумирам верят безоглядно и хотят быть похожими на них, копируя их предпочтения и приоритеты.

Так что эта схема часто срабатывает.


Вопрос
нет аватара		 Елена

23.06.2013

Владимир Михайлович, вот стало интересно, какой предмет в школе был у вас самым любимым, а какой вызывал отвращение ? Насколько я знаю сейчас многие дети ненавидят историю и терпеть не могут математику. А я вот например так и не могу подружиться с физикой.

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Мой пример не характерен, так как я скакал через классы, что-то уча, что-то игнорируя, закончив школу в 15 лет.

2. Я прекрасно понимаю всех тех, кому уже просто претит учёба по нафталинным учебникам, с мелом и тряпкой у доски, со скучными преподавателями, боящимися компьютеров и всего нового.

3. Но несмотря на все эти «негоразды», в жизни человеку приходится часто иметь дело с тем, что не нравится или «поперек горла». Поэтому в тинейджерстве, кроме зубрёжки предметов, надо выращивать ещё и свой характер. Более того, то, что сейчас не нравится, через 20 лет может стать делом жизни. У меня много раз так было.

Одна из моих секретных формул звучит так: «Если ты не можешь делать то, что тебе нравится, пусть тебе нравится то, что ты делаешь».

4. Но если совсем уж достала аллергия на физику или на что-то другое, надо этому горе-предмету найти достойную замену. То есть вместо физики – рисовать, программировать, петь, прыгать с разбега в сторону, и т.д. Но не так, что «не хочу и не буду».


Вопрос
нет аватара 		Анатоль
22.06.2013

Владимир Михайлович, снова учителям нагрузку повышают, сокращениеми грозят… Когда уже эта профессия станет в почете? Не может же всегда быть так плохо?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Увы, никогда. Во-первых, истории неизвестно ни одного случая учителя-миллионера. А если не про материальное, а про моральное – то тоже самое. Недавно прошла в разных странах телепрограмма «100 великих» (самые знаменитые люди за всю историю своих стран). Так там население не назвало ни одного имени учителя.

2. И ещё одно обстоятельство. Как только учителя начинают жаловаться на низкую зарплату, правительства (всех стран) тут же вероломно взывают их к совести, мол, вы же детей не бросите! И учителя оказываются в нравственной ловушке.

3. Выход из этого тупика есть, и он связан с полным переформатированием системы образования, как написано в моей книге «Образовательный взрыв». Там у учителей совсем другие функции и совсем другая зарплата. Так что потихонечку будем действовать.


Вопрос
 Анастасия
22.06.2013

Доброе утро, Владимир Михайлович. Скажите, пожалуйста, Ваша идея по реформе образования, которую вы расписали в своей книге и которая нацеленная на двойной результат, может ли она быть применима для государственных учреждений или она касается только частных школ?

Ответ

1. Гипермаркетом знаний уже пользуются 400 000 учеников и 18 000 учителей в тысячах школ (45 стран) – разве это не говорит о том, что он уже сам по себе везде внедряется, во ВСЕХ школах? Мне даже его толкать никуда не надо. Люди берут уроки и пользуются. Всем нравится система образования на Двойной результат (и госстандарт и Высокий стандарт, и прошлое и будущее, простые уроки и идеальные кейсы, и т. д).

2. Гипермаркет Знаний как раз и создан для ВСЕХ и ЛЮБЫХ школ. И он уже стал основой для нового формата системы образования, и не только в Украине.

3. У Гипермаркета Знаний такая же судьба, как и у мобильных телефонов: никто их насильно никому ведь не навязывает. Люди просто попробовали, и оказалось, что это удобно. Хотя обычными проводными телефонами тоже пока пользуются, и это нормально. Но будущее всё равно, по-видимому, за мобильными. Так и с Гипермаркетом. Постепенно все на него перейдут, причем сами, без какого-либо подталкивания. Потому что выложенные там уроки интересны, полезны, разнообразны и очень современны.

4. Это действующая модель школы будущего, которой могут пользоваться все, тем более, что это бесплатно, в свободном доступе.

5. А частные школы во всем мире выполняют свою особую роль – придумывать новое и внедрять его в виде пилотных проектов. А потом все остальные подтягиваются – и учителя, и ученики, и школы, и страны.


Вопрос
нет аватара 		Егор Николаенко
21.06.2013

Владимир Михайлович, согласны ли Вы с правилом 50-ти страниц, которое гласит, что если книга не заинтересовала за 50 стр., можно ее выбросить? А вдруг там в конце самый смак?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Да, достаточно почитать «Старик и море» Хэмингуэя.


Вопрос
нет аватара 		Дарина Д.
21.06.2013

Уважаемый и любимый всеми нами Владимир Спиваковский! На блоге разными читателями было неоднократно замечено, что ваши высказывания бьют точно в цель, почти каждое звучит как афоризм. Не хотите издать книгу своих афоризмов? Думаю, читатели были бы в восторге. Лично я бы приобрела пару экземпляров себе и для подарков друзьям!

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Сейчас пишу одновременно две другие книги. А эту тогда поставлю в очередь. Хорошо?


Вопрос
нет аватара		 Людмила Николаевна

21.06.2013

Здравствуйте, Владимир Михайлович! Воспитываю сына 3 лет и хочу попросить у вас совета, как эдьюкейтора, мнение которого для меня очень важно. Мои друзья своим детям не дают смотреть телевизор – показывают советские мультики на компьютере – те, которые сами считают нужным. Мы пока не ограждаем от телевизора своего. Но вот как-то увидела, какие мультики смотрит сын и задумалась, может, действительно, стоит последовать примеру друзей? Это ж ужас какой-то! Советские мультфильмы, по-моему, намного больше ценностей в себе несут, лучше воспитывают… Как вы считаете?

Ответ
Владимир Спиваковский

1. Всё зависит от ваших семейный установок. Если ваша задача воспитать его на прежних совковых ценностях, то вы в результате получите доброго иждивенца, который будет сидеть у вас на шее до пенсии, и проклинать всех и вся.

2. Мне тоже жаль, что те, более гуманные ценности, улетучились. Но ведь вашему ребенку придется жить в новой системе координат, и ваша задача подготовить его к будущей, а не прошлой жизни. Прошлая уже никогда не вернется.

3. Представляю, как ваши родители (а также бабушки и дедушки) запрещали вам ходить на дискотеки, писать шариковыми ручками, носить американские джинсы. И как они возмущались: «Это же ужас какой-то!!!». Но вы, вроде человеком выросли нормальным.

4. Вам, я вижу не нравится то, что показывают сейчас по ТВ – насилие, эротику, и прочие «прелести» сегодняшней аморальной жизни. Но вы почитайте Мифы Древней Греции ребенку на ночь про то, как какая-нибудь богиня отрывала там кому-то голову, или от кого производили детей Боги. Когда будете ребенку читать эти дикости,  вам нынешнее телевидение покажется детской шалостью.

5. Расскажу-ка я вам одну историю. Как-то нам в Лицей привели в первый класс мальчика. Их семья приехала из-за границы. И вот учительница с выражением читает самую нашу любимую сказку про Колобка, и показывает рисунки, естественно, ничего не подозревая. Так сильно вжились в нас некоторые штампы.

И вдруг, этот мальчик неожиданно вскрикивает: «А почему эта отрубленная голова катится и ещё и разговаривает? И зачем бабушка с дедушкой отрубили эту голову?». Они что – бандиты?

Вот вам и Колобок.


Написать вопрос

Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.

List

Животрепещущие темы от читателей