Вопрос |
Виталий 23.03.2014 |
Здравствуйте!
Если вы имеете опыт в данном вопросе
Посоветуйте
Я в скором времени хочу организовать акционерное общество во главе из совета директоров (6 человек)
Мне не хватает опыта что бы проанализировать на «10″ лет вперед дальнейший ход событий, если в совете будут 4 моих друга, возглавляющие свои 4 разных направления.
Или лучше категорически отказаться от участия друзей в «подобных» делах и, по возможности, со временем, просто помочь им развиться в своих «делах»?
Но в этом случае мне будет необходимо найти «подходящих» кандидатур на свободные ниши, что существенно повлияет на отсрочку «отмашки».
Спасибо за внимание!
Ответ |
1. Это несложно. Каждый акционер отвечает за своё направление вне зависимости от того, друг или не друг. Тут главное приготовиться к тому, что акционеры могут выходить из компании то ли по причине плохой своей работы, то ли по болезни, то ли по ссорам, то ли по усталости. И обычно предусматривается передача (выкуп) долей теми, кто остается. Это очень распространенное явление.
2. На 10 лет ничего планировать не надо, потому что так долго компании не живут. А работать надо сегодня на сегодня. И время от времени сверять что получается, а что – нет. И менять свой совет директоров. Без нервов.
Вопрос |
Максим
23.03.2014 |
Здравствуйте, Владимир! Уже стал завсегдатаем Вашего блога) Читаю комменты в нэте по поводу Ваших идей, многие считают их утопией. Я думаю – это вполне логичный прогноз. Скажите, а Вы не думали действительно о написании утопии? Где описали бы то развитие общества, о котором Вы бы мечтали?
Ответ |
1. Я, слава богу, не пишу об идеальных обществах, потому что объездил весь мир, прочитал много книг, поговорил со многими философами и умными людьми, и поэтому знаю, что идеальных стран не бывает.
2. Все мои проекты «живые», не было ни одного утопичного. КПД реализации моих проектов выше 80%, тогда как средний показатель по бизнесу – 20%. При этом все мои проекты придумывались, когда ничего подобного не существовало.
Многие из них вообще не связаны с образованием и в них поначалу никто не верил: спасение мебельной промышленности страны, спасение Киева от голода, спасение уникальных зданий, и т.д.
3. Мы живем в стране, которая закомплексована и депрессивна, потому вы не имеете перед глазами примеров того, как смелые идеи воплощаются иногда в жизнь. Я могу назвать сходу 100 проектов в мире, которые подвергались такому же скепсису. Но именно скептики пользуются самолетами, небоскребами, компьютерами, Интернетом, контактными линзами и телевидением. А это ведь были «утопии».
4. Вы удивитесь, но есть страны, в которых мои проекты уже рассматриваются на высшем уровне, а учителя и родители там ждут-не дождутся, когда их детям повезет. И встречают меня там гораздо более вежливо.
Никому и в голову не придет рассматривать мои сценарии как утопии. Потому что в этих странах уже есть опыт созидания несбыточного. В одной, при всей их бедности, построили самое высокое здание в мире , в другой всего за 40 лет превратили пустыню в цветущий рай (ОАЭ). В третьей стали уже почти что первой державой в мире, что еще 40 лет назад некоторые считали полной утопией (Китай).
Так что всё в порядке.
Вопрос |
Анастасия 17.03.2014 |
Владимир Михайлович, здравствуйте. Как Вы считаете в чем заключается педагогическое прогнозирование педагогом учебного процесса?
Очень важно Ваше мнение.
Ответ |
1. В том, чтобы увязывать абстрактные знания из параграфов с окружающей жизнью и явлениями, считая, что теорема (формула, упражнение,…) – это только один элемент пазла. А учитель должен показать ученикам весь пазл, собранный из других разнородных элементов.
2. Например, изучаются электромагнитные колебания по физике. Учителю следовало бы рассказать попутно, как эти колебания трансфорируются в мобильном телефоне, по какой формуле сжимается сигнал, почему вознкают иногда помехи или задержка звука, сколько стоит «связь», и т.д.. Тогда у ученика вырабатывается системное мышление, и он начинает думать как улучшить эту связь.
Тогда и у учителя вырабатывается понимание – чему учить, как, и зачем. Это и есть его прогностическая технология.
Вопрос |
Леона 17.03.2014 |
Здравствуйте, Владимир Спиваковский.
Заметили что учителями чаще всего становятся неудачники? Особенно дело касается универских преподавателей – в основном это люди, которые не умеют применять свои знания на практике, не смогли найти себе нормальную работу и … вернулись в институт.
Вряд ли какой классный архитектор захочет терять дорогостоящие задания и идти к студентам за копейки.
А вот то, кому заказы не поступают – пойдет
как это перебороть и сломать?
Ответ |
1. Вы и правы, и не очень. Всё-таки есть люди, которые хотят учить,но не хотят (или не умеют) что-то изготовлять. Есть, наоборот, те, кто хочет что-то ваять, но терпеть не может учить «дерзких и ленивых» студентов. Есть и третья категория, о которой вы говорите, – это не нашедшие себя в реальном секторе, и идущие учить.
2. Но есть и классные архитекторы, которые целые города строят, и на их лекции студенты идут толпами.
3. В целом всё-таки никакой однозначной тенденции нет. Есть разнообразие разных случаев и судеб.
Вопрос |
NoN 12.03.2014 |
Владимир Михайлович, вы пишете, что у вас изменилась лента в Фейсбуке. Вряд ли кто-нибудь станет недооценивать роль этой соцсети в происходящих социально-политических процессах. Однако депрессия наступает от этих мрачных френд-лент. Как вам удается сохранять оптимизм и чувство юмора?
Ответ |
1. Ну, во-первых, я окружаю себя только хорошими и приятными людьми. А во-вторых, люблю немножко ломать стереотипы. Переключаешь внимание с одного дела на другое, и – никакой депрессии.
13.03.2014, 09:14 Приходько Тарас: Если будем концентрироваться только на плохом, плохое и будет случаться. Я не смотря на здравомыслие верю,что мы можем программировать будущие события в какойто мере.
13.03.2014, 17:50 Николя: Нельзя так просто взять и игнорировать происходящее =(
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
ВІКТОР ОЛЕКСІЙОВИЧ
12.03.2014 |
ГДЕ МОЖНО УЗНАТЬ УСЛОВИЯ ПОСТУПЛЕНИЯ И УЧЁБЫ В ЛИЦЕЙ «ГРАНД»?
Ответ |
1. Позвонить директору по программам: (+380 44) 289 07 43.
2. Посмотреть на сайте www.grandschool.com.ua
Вопрос |
дмитрий 12.03.2014 |
Владимир Михайлович! Статья гуляет по интернету «Почему я не отдам своих детей в школу». Согласитесь, это популизм? Альтернативы, подкрепленной законодательством, у нас нет и будет не скоро. Без школы никуда, так ведь?
Ответ |
1. Это не популизм. Это я бы сказал, реальность.
2. Тут такое дело. По опросам, у примерно 80% родителей отношение к школе такое: ну, ходит, и ладно. Учат же там чему-то, и ладно. Я сам (сама) ходил в такую же школу, и ничего, выжил… А вот процентов 20% родителей – относятся к школе, и к будущему своих детей трепетно. И с содроганием видят, что там происходит, какие знания, какое отношение, какая атмосфера. И понимают, что таким обучением у детей будущее весьма призрачное, или его нет вообще.
3. Тогда они начинают метаться в поисках или хорошей брендовой государственной школы (а там свои прелести, начиная от взяток и до муштры), или частной школы (это требует денег, хотя оно того, как правило, стоит). Или от отчаяния, вообще смиряются с тем, чтобы учить детей дома самим или кооперативом в несколько семей.
4. В каждом формате есть свои плюсы и минусы. Единственное, что действительно мотивирует – так это снижающийся уровень качества образования в стране и желание родителей «спасти» своих детей, не испортив их, и дать им настоящую путёвку в будущее.
5. По тому, что я каждый день вижу, как интенсивно в лицей Гранд приходят родители, переводя своих детей из других школ, я ощущаю, что с системой образования действительно происходит какая-то драма.
12.03.2014, 21:08 Зинаида: Так подождите, без школьного аттестата нельзя никуда поступить, какое бы отличное домашнее образование не было.
13.03.2014, 15:57 Алюмина: Не представляю каково это- обучать дома ребенка
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Олекса 12.03.2014 |
Здравствуйте, Владимир Михайлович.
Очень понравилась Ваша история в двухходовках про конструкторы Лего, которые Вы собрали среди раздраженных родителей.
Но вот интересно – как они отреагировали на подобную дерзкую просьбу, мол, мы Вам такие деньжищи в месяц платим, а Вы с нас еще игрушки требуете?
Никто не возмущался?
Ответ |
1. Наоборот, они избавились от этого хлама, и были очень рады. А оплату за школу никто никогда не увязывает за такие предложения. И мы ничего «не требовали». Просто говорили: кому они дома мешают, передайте, а у кого их нет – так и не надо. Всего принесли человек 40. И этого было достаточно для сооружения СуперЛего.
13.03.2014, 21:31 Александра: А сейчас во многих местах видела такие большие фигурки из лего - та вообще они неплохой бренд себе создали, вон даже фильм создали - представляю, сколько это стоило компании!
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Gepard 11.03.2014 |
Владимир, здравствуйте! Складывается впечатление, что вы очень самостоятельная личность. А на самом деле прибегаете к чьей-то помощи в бизнесе? Кто вам помогает?
Ответ |
1. Конечно, наша команда, моя семья, раньше – книжки, и окружающий мир, из которого я беру по капелькам то, что подходит.
12.03.2014, 11:42 Михальченко Олег: В одиночку по жизни вообще очекнь сложно,хотя некоторые гении так и жили.
Оставить свой комментарий | Задать вопрос Владимиру Спиваковскому
Вопрос |
Кирилл
11.03.2014 |
Неделю назад узнал о вашем портале, и только сейчас обнаружил что его создателю можно задать вопрос. Так вот, Владимир Михайлович, как вы считаете, какие профессии сейчас наиболее востребованы и какое высшее образование могут получить выпускники вашего лицея ?
Ответ |
1. Мы время от времени выкладываем на сайте результаты исследований нашего Института Богатомики (пройти по ссылке http://xvatit.com/news/nuansi/44185-price-new-yuppies.html.
2. Сегодня востребованы не профессии, а многоумения в разных областях, которые запрашивают работодатели или нужны лично вам для создания и управления собственным бизнесом. Одной-двумя профессиями уже не отделаешься. Поэтому, чтобы много зарабатывать или занять лучшую позицию в жизни, надо овладеть 5-7 несмежными навыками и умениями. Тогда есть шанс на успех. Иначе реальная жизнь окажется очень неустойчивой.
3. Выпускники Гранда поступают в вузы какие хотят. Как правило, хотят в лучшие, брендовые, туда и поступают. А после окончания зарабатывают в 2-3 раза больше, чем их сверстники. Как они говорят, из-за того, что именно в Гранде была заложена фундаментальная база эрудиции, характера, смекалки, широковидения и нацеленности на конечный результат.
Эта страница - и есть основа моего блога. Именно здесь вы можете задать любой вопрос на выбранную тему
(или любую другую) и получить ответ. А также посмотреть вверху на другие вопросы и ответы.